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![苏教版六上《我们爱你啊中国》教案]()
一、教学目标：1、正确认读生字词语，2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解诗歌语言，想象诗歌描述的情境，通过反复诵读(语调、韵律、节奏等)激发学生热爱伟大祖国的思想感情。4、学习本文的写作方法仿写一两小......
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![我爱你，中国!!!]()
当灿烂的太阳跳出东海的碧波时，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界是，南疆早已洋溢着盎然春色。啊！我爱你，中国！你是一个景色优美的大国！改革开放已有三十年了。中国从贫穷走向了富有，从荒芜走向了繁荣！啊！我......
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![我们爱你啊，中国]()
仙女镇中心小学六（2）班曹云飞在世界地图的东方，有一只昂首遥望西方的雄鸡，这就是我们的祖国—中国。我们的祖国幅员辽阔，东起东海，西至帕米尔高原，南起南沙群岛，北至漠河，有960万平方千米之大。我们的祖国风景如画，山水甲天下的......
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![中国我爱你]()
爱你的雄伟美丽爱你的古老神秘你是我成长的土地你让我懂得不放弃五月高高耸立红旗迎风扬起你在我的心里我永远都爱你中国我爱你爱你的无限魅力爱你的时刻努力你让我明白生命的真谛你让我学会了坚毅长城绵延万里黄河流......
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![歌曲《中国,中国我爱你》教学反思]()
本课的教学目标是用富有感情的、优美和谐的声音演唱，激发学生的幸福感和民族自豪感，围绕教学目标，我精心设计了教案，并进行了教学实践。我觉得上好这一课需要解决如下这些问题：A、如何更有效地激发学生对祖国的热爱之情，我......
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![《我们爱你啊，中国》教案（六年级）]()
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点：理解诗歌语言，体会诗歌意境。教学难点：激发学生透......
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![六年级语文《我们爱你啊，中国》教案]()
一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。二、教学重点通过有感情朗读，逐......
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![《我们爱你啊，中国》第二课时教案]()
教学目标：（莲山课件友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：我们爱你）本文转载1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；、理解由生字组成的词语，并能恰当地运用“清奇俊秀、浓妆淡抹、云雾飘渺、波澜壮阔......
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![中国，我爱你]()
！中国，我爱你。中国，我的母亲是你给我的黄皮肤，雪亮的黑眼睛，鲜红的血液！母亲呀！我爱你我是中国人！我爱自己的祖国中华，我是中华的子孙中国，我爱你！......
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![我爱你中国，我爱你南京大纲]()
我的祖国是中国，我的家乡是南京。我爱我的祖国，也爱我的家乡。我的祖国有五千多年的悠久历史，她曾经多次成为世界文明的中心，虽然她也饱经沧桑，经历了种种磨难，但是中华文明一直延续至今。中华人民共和国成立六十多年来，把中......
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![我爱我的祖国：我爱你，中国大纲]()
爱国是一种崇高而神圣的感情，从我懂事起，爷爷就告诉我，要热爱自己的祖国。最近，老师借给我一套《爱国主义教育丛书》，有《爱国主义漫谈》、《中国古代爱国名人》、《外国人心目中的中华民族》等。通过阅读，我对爱国主义有了......
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![我爱你呀中国]()
!黄果树瀑布的一泻千里,福建武夷山的秀美风光,华山,嵩山的险峻高耸,呼伦贝尔的壮丽辽阔.我爱你呀中国!乌龙茶的香醇,女儿红的沁香,苏州河水的蜿蜒曲折,磁州窑瓷器的出神入化......啊!这就是我们的新中国!这就是我们长......
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![六年级上《我们爱你啊，中国》教学案例]()
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、会写本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。4、学习本文的写作方法仿写一两小节......
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![我爱你中国，我爱你南京范例]()
我的祖国是中国，我的家乡是南京。我爱我的祖国，也爱我的家乡。我的祖国有五千多年的悠久历史，她曾经多次成为世界文明的中心，虽然她也饱经沧桑，经历了种种磨难，但是中华文明一直延续至今。中华人民共和国成立六十多年来，把中......
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![我爱你，中国]()
岁月悠悠，祖国已经度过了第60个特别的国庆节，每一个国庆节，都让我们中国人深深的想起祖国经过的沧桑，经过的屈辱。在战场上，战士们流淌的鲜血在我们的记忆中流动。在一页页白纸上，铭刻着一只只可恶的豺狼在中国人的土地上对......
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![我爱我的祖国：我爱你，中国]()
爱国是一种崇高而神圣的感情，从我懂事起，爷爷就告诉我，要热爱自己的祖国。最近，老师借给我一套《爱国主义教育丛书》，有《爱国主义漫谈》、《中国古代爱国名人》、《外国人心目中的中华民族》等。通过阅读，我对爱国主义有了......
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![我爱你中国大纲]()
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界。南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！我们爱你……桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波......
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![我爱你，中国大纲]()
在世界的东方有一条巨龙，她的名字就叫中国，长江黄河是她的满腔热血，珠穆朗玛峰是他硬朗俏拔的脊梁，雄伟的万里长城是她魁梧的身躯。经历了62年的历史变迁，中国日益强盛，创造了辉煌的业绩。“神舟六号”实现了我们的飞天梦想......
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![我爱你中国，我爱你南京]()
我的祖国是中国，我的家乡是南京。我爱我的祖国，也爱我的家乡。我的祖国有五千多年的悠久历史，她曾经多次成为世界文明的中心，虽然她也饱经沧桑，经历了种种磨难，但是中华文明一直延续至今。中华人民共和国成立六十多年来，把中......
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![《我们爱你啊，中国》教案]()
《我们爱你啊,中国》以饱含激情的笔墨赞美了祖国的博大辽阔、美丽富饶以及悠久历史和光辉成就，抒发了对伟大祖国无比热爱的感情。一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组......
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![歌曲《中国,中国我爱你》教学反思大纲]()
本课的教学目标是用富有感情的、优美和谐的声音演唱，激发学生的幸福感和民族自豪感，围绕教学目标，我精心设计了教案，并进行了教学实践。我觉得上好这一课需要解决如下这些问题：A、如何更有效地激发学生对祖国的热爱之情，我......
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![我爱你中国]()
有一次我听到妈妈在唱歌，觉得很好听，就问妈妈：“妈妈。您唱的是什么歌啊？”妈妈说：“我唱的是中国歌曲，题目叫《我爱你中国》啊。我们现在在意大利，可我们还是中国人啊，我们不能忘记自己的祖国啊。”听了妈妈的话，我想，我也要向......
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![《我们爱你啊，中国》教后记]()
kalign=left0cm0pt;TEXT-INDENT:TEXT-ALIGN:left;mso-char-indent-count:mso-pagination:widow-orphan;WORD-BREA:break-all;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:11.0132pt;>《我们爱你啊，中国》教后记（莲......
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![《我们爱你啊，中国》教案（六年级上册）]()
教学内容初读课文，理清课文的结构，抓住重点词语理解第一段的内容，体会作者的思想感情。学生学习过程一、激情导入1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，每当听到这熟悉的旋律老师都会情不自禁唱起这首歌，因为“中国”这个名字，对于所......
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![《我爱你，中国的汉字》教案（长春版三上）]()
教学目标：知识与技能：正确、流利有感情的朗读课文，感受中国汉字的魅力，会人12个生字，会写6个生字，掌握一个多音字“勒”。过程与方法：读文感悟，理解课文内容，从中体会作者对汉字以及对祖国的热爱之情。情感态度与价值观：激发学......
