苏教版春联教案鉴赏专题

《春联》教案1教学目标：教会学生反复品读语言文字，领略祖国语言的无穷奥秘，激发学生热爱祖国母语的思想感情。交流课后搜集的春联，逐步培养学生自主学习的能力。教学过程：（课前播放《拜新年》的乐曲）一、导入1、随着一曲热闹......

一、教学目标l、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。2、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。3、通过朗读感受音律美，领略祖国语言的无穷奥秘。二、......

《春联》教学反思一《春联》是一篇介绍春联的小品文。本文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。中心突出，通俗活泼，短小精焊，语言生动优美。是引导学生去赏读春联，感受春联丰富多彩、情致优美......

【教材分析】《春联》是九年制义务教育小学语文教科书第七册第八单元的一篇课文，也是本册书的最后一篇精讲课文。这是一篇介绍春联的通俗小品文，课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了......

设计理念语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。《春联》是一篇语言清新的知识小品文。这篇文章介绍了春联丰富多彩的内容和春联对仗及韵律美的特点，为了使学生......

教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中五副对联。2、学会本课生字，认识多音字“卷”，理解由生字组成的词语及文中五副对联的意思。3、初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门好学问。教学......

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣......

一、教材分析《孔子游春》是苏教版语文第十二册的一篇游记。它生动地描绘了大思想家、大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。二、教学理念伴随着新......

教学反思：《春联》是一篇语言清新的知识小品文。文章通过生动优美的语言介绍了春联丰富多彩的内容和春联对仗、声律美的特点。通过学文，我希望学生懂得诵读春联既是一种学习，又是一种享受，从而达到美的熏陶。然而，精心的设......

学习目标1.初步了解春联内容美、对仗美、声律美的特点。2.理解课文中的五副春联，并能有感情地诵读。3.在学习、试对春联的过程中感受欢乐与祥和，培养热爱祖国传统文化的思想感情。重难点及突破措施教学重难点理解春联表......

教学目标：1、熟知课文情节所涉及到的主要事件和人物命运，2、归纳人物在事件中的不同表现和性格特点3、了解本情节在表现作品主题方面的作用。教学重点：对探春理家和王熙凤协理宁国府的比较阅读，拓宽对作品内涵的理解。教......

《小池塘》一课，是一篇形象生动、内容新颖、意境优美的散文，描写了春天到来时小池塘的明丽景象。下面是苏教版《小池塘》教案，希望对你有帮助。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课7个生字，两......

【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，朗读文中的五副对联。2、学会本课16个生字，其中田字格前面的7个只识不写。理解生词及文中五副对联的意思。3、初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种......

一、设计思想：1、《春》是一篇写景抒情散文,学习课文前,借助课件中的视频录音,让学生在美景与美语欣赏中受到感染,从而激发学生对春天的热爱之情。2、利用课件展示教学内容，比教师板书节省时间。画面与文字叠映，非常直观......

《春联》课文原文新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展......

【教材分析】《春联》是九年制义务教育小学语文教科书第七册第八单元的一篇课文，也是本册书的最后一篇精讲课文。这是一篇介绍春联的通俗小品文，课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了......

教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文中的五幅春联。2、通过反复诵读体会春联的特点，领略祖国语言的无穷奥秘。教学重难点：理解文中五幅春联的含义，了解春联的特点。教学过程：一、导入。1、(播放《恭喜发财》......

【教学目标】1、掌握居、如、方、作、撰、伤、与在文中的含义。2、掌握《论语》中状态形容词的两种类型：叠音词和带形容词词尾的。3、理解孔子“礼乐治国”的政治理想。*4、感受孔子的教学风格以及师生间平等和谐的气......

导语：做练习是巩固课堂所学知识、拓展课外知识的有效方法和途径，下面是苏教版四年级上册《春联》习题，欢迎同学们过来做一做。一、看拼音，写词语。xiánɡhéliúlǎnmiáohuì()()()sònɡdúàomiàolǐnɡlüè()()()......

一.歌曲导入1.上课前播放歌曲：《恭喜发财》2.在刚才的歌曲声中，我们已经感受到了过春节的热闹气氛。春节里，家家户户都喜气洋洋的，大门上还会张贴大红的……齐读(春联)。这节课啊，我们就继续来学习《春联》这......

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如又是一年芳草绿，依然十里杏花红。有的展现了祖国欣欣向荣的景......

教学目标1.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春》;2.理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感;3.学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。教学重难点：理......

教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中五副对联。2、学会本课生字，认识多音字“卷”，理解由生字组成的词语及文中五副对联的意思。3、初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门好学问。教学......

一、设计思路苏教版语文第七册《春联》是一篇语言清新的知识小品文。这篇文章介绍了春联丰富多彩的内容和春联“对仗及音律美”的特点，为了使学生通过学文懂得诵读春联，既是学习又是享受，从而使学生得到美的熏陶。我在教......

[设计理念]《课程标准》告诉我们：要用教材，而非教教材。这也就是说教材仅仅是促进学生发展的一个凭借。教师不仅是教材的使用者，更是教材的开发者。因此，我们要按新课程标准的理念，对原有教材有机整合，灵活拓展。苏教版第七......