雪绒花教案设计鉴赏专题

作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《雪绒花》优秀说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《雪绒花》......

《蝶恋花》跟晏殊和苏轼有关，并不是自他们手上创制，确都因他们而始有这样美丽清雅的名字，北宋的审美风尚由此可见一斑。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标：1、披文入情，由辞体情。2、体味本词的写作特色。课时：1......

导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《看雪》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标1、认识10个生字，会写8个字;2、学......

雪，在我印象中，嗨，跟常人没什么两样，一颗六角星，每只角上分两个杈，就这么简单。我看到的没有这么细，我只看到，它们像一面镜子，照着我的心；如梦中一般，我来到了“北冰洋海底”。这，这都是些什么？“白藻”？岑参的诗句“忽如一夜春风来......

雪绒花散文随笔1炎炎夏日，蔚县空中草原清爽怡人，繁花似锦。忽然，眼前映入一簇簇毛茸茸雪白的小花。导游告诉大家：“这就是雪绒花！”有同伴哼起了美国电影音乐之声的主题曲：“雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。小而白，纯又美，总很......

教材分析：《绒毛小熊》是北师大小学语文教材第三册第十五单元的第一篇文章。诗歌中的“绒毛小熊”虽然又脏又破，可是“冬冬”却把他当成宝贝，足见“冬冬”多么爱与他在一起。在孩子眼中玩具是有生命的，“绒毛小熊”是他生......

雪，在我印象中，嗨，跟常人没什么两样，一颗六角星，每只角上分两个杈，就这么简单。我看到的没有这么细，我只看到，它们像一面镜子，照着我的心；如梦中一般，我来到了“北冰洋海底”。这，这都是些什么？“白藻”？岑参的诗句“忽如一夜春风来......

教学目的：１．了解孙犁的创作风格和创作成就。２．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。第一教时教学重点：解题；讲析景物描写和情......

教案示例一重点（l）理解吸收文章优美的词语。（2）理解文章寄寓的作者的思想感情。难点（1）理解文章高屋建领的结构。（2）理解篇末一段的深层含义。教学过程导入这也是一篇童话，作者让不是同时开的花儿聚在一起，比美论贵，而默默无闻的......

教材分析：本课生动地描绘了冰花的千姿百态和晶亮的白。通过写小童对一种自然现象的观察和赞美，表现了孩子对大自然的热爱和希望了解大自然的愿望。课文共有三个自然段，第一自然段写小童清晨醒来看见了一朵朵的冰花。第二......

教学目标1、知识目标：初步理解文学评论的写法。2、能力目标：四位作家学者谈鲁迅先生的《雪》，既有相通之处，也有不大一致的地方，要注意引导学生注意其间的异同。3、情感目标：理解“横看成岭侧成峰”这句话的内涵，从而知道不......

《荷花淀》这篇课文的学习以简洁传神的对话和生动的细节刻画人物的手法。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目的：1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人......

教学目标：一、知识与能力1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段，会用“居然”造句。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句段。3、能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。4、......

教材分析：《绒毛小熊》是北师大小学语文教材第三册第十五单元的第一篇文章。诗歌中的“绒毛小熊”虽然又脏又破，可是“冬冬”却把他当成宝贝，足见“冬冬”多么爱与他在一起。在孩子眼中玩具是有生命的，“绒毛小熊”是他生......

像天使的泪絮，夹杂着碧落的绒白，和着无音节奏，从那最深处最遥远飘来，落到最寒冷最黑暗的角落，荡起黑夜双眸地微蹙。--题记夜里，悄无声息！睡梦中的我朦朦胧胧地用手不住的拉着被子。梦，越来越小，越来越小……似乎被什么拥起，我睁......

一个人的想法完全可以引领他的生活，可以带领他走向失败或者不幸，也可以带领他走向成功或者幸福，你的世界并非完全由你周围的环境所决定。很多时候，它是由你的惯性思维所主导。记得古代思想家马克·奥勒利乌斯的一句箴言：“......

《雪儿》的教学通过情境的创设，以形促读，以境促读，让学生在读中生情，在读中激情，在读中感悟。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标：1、理解我对雪儿的感情，体会我的美好心灵和可爱形象。2、能正确流利、有感情地朗......

雪绒花散文1雪绒花，一朵开在北国冬天的银白色小花，它清灵、渺小，却能创造奇迹。有时它俏皮地落在胡须、鬓角上，让你扮个鹤发童颜的老人；有时它是位画家，肆意挥洒画笔描绘了窗玻璃；有时它沉默不语，不留痕迹，直到生命涅槃的再度......

导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《雪孩子》教案设计。希望对大家有所帮助。【教学目标】１、认识１０个生字；会写“瓜、衣......

教学目标：1、朗读品味，概括雪的特征。2、比较探究，体验作者情感。3、联系背景，感悟鲁迅精神。教学过程：一、朗读涵咏，把握情感教师：同学们，昨天老师就告诉大家了，语文要读，文章要读，课文要读，而且昨天我们也找到了你们最喜欢的段......

下面是由语文迷小编分享的《芦花荡》教案设计，希望能够帮助到大家。更多精彩教案敬请关注本站!教学目标：1、复述故事，感知人物形象2、学习人物描写的方法并体会景物描写的作用3、树立正确的爱憎意识，培养爱国主义情感教学......

教学目标：1.通过学生自由朗读、齐读领会文本的思想感情；2.指导学生在理解的基础上，调动学生的生活经验和情感体验；3.学习用托物寓情来表达自己情感的方法。教学重、难点：1.调动学生的生活经验和情感体验；2.学习用托物寓情来......

【教学目标】1、培养阅读和欣赏散文诗的能力，通过诵读，体味作者的思想感情。2、初步了解散文诗的特点──把诗的精炼、音乐美和散文灵活多样的表现力融为一体。3、品味语言，理解本诗语言中的寓意。4、培养学生追求美好理......

我来到这个世界只想为了飘入你的生活为此我等待了太多的岁月走进了冬天是我无奈的选择我只想将我的花献给你送给你的`是一首浪漫的歌也许你还不知道这片片的花瓣是用我的泪水凝结那里面却凝集着我的心血不要再让我漂......

该课文中孩子天真的想法，顽皮可爱的形象，无不充溢着浓浓的对母亲的爱和依恋。学习诗中奇特的想象不仅使学生了解诗歌的特点，也为区别下个单元《郭沫若诗两首》中“想象”与“联想”奠定一定的基础。下面是该课文的教案设......