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![优质课《像山那样思考》教学设计大纲]()
教学目标：找出本文优美诗意和富于思辨的句子加以赏析。顺着作者的表述，切己体察，感受作者在自然景物面前体现出的精神世界。在探讨中提高赏析句子的能力。教学方法：自主合作探究教学过程：一、导入走上这个讲台，望着窗外的青......
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![像笔那样思考]()
时针指向十一点，长明了六小时的台灯、用来放松但却听烂了的音乐、右手边积叠成山的书、还有千篇一律的“作业本”三个大字，随意组合成最完美的催魂冥曲。不管朝哪个方向看，不论看到什么，你都能发十分钟的呆。一切都是那么......
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![《像山那样思考》专题测试]()
导语：多做练习有利于我们学好课文，掌握更多的语文知识，下面是《像山那样思考》专题测试，欢迎同学们过来了解。一、选择题1.下列加点字的读音注释完全正确的一项是()A毛骨悚(sǒng)然：悚，害怕。不堪(kān)教育：堪，可，能。B司酒......
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![优质课《像山那样思考》教学实录]()
(上课前，师生问好)师：同学们，最近我们学习了一组描绘自然、感悟自然的文章。今天我们学习一篇思考人与自然关系的文章。(多媒体展示专题教学内容：欣赏自然，感悟自然，思考人与自然的关系，同时展示课题、作者介绍以及狼嗥画面)......
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![《像山那样思考》精品教案（公开课）]()
[学习目标]知识目标：理解课文中狼嗥的含义。能力目标：1、培养学生通过抓关键句来解读文本的能力。2、提高对大自然美景的哲理感悟力。情感与价值目标：把握作者生态伦理观念，加强学生的生态保护意识。[教学重点]1、理解由......
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![优质课《像山那样思考》教学设计]()
教学目标：找出本文优美诗意和富于思辨的句子加以赏析。顺着作者的表述，切己体察，感受作者在自然景物面前体现出的精神世界。在探讨中提高赏析句子的能力。教学方法：自主合作探究教学过程：一、导入走上这个讲台，望着窗外的青......
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![高一课文《像山那样思考》专题阅读指导]()
《像山那样思考》专题阅读指导【导语】自然之美大自然，一个美丽的生物圈，有清澈的小溪、葱郁的树丛、美丽的花朵……自然的美,如一缕春风，吹遍大江南北;自然之美，如一阵夏雨,洒遍大河上下;自然之美，如一片秋叶，落尽山川大地......
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![苏教版必修一《像山那样思考》公开说课稿]()
尊敬的评委老师你们好，今天我说课的文章是《像山那样思考》。我将从教学理念、教材分析、学情分析等七个方面来展开我的说课。一、教学理念(首先是我的教学理念)建构主义理论主张教学应以学生为中心，学生是课堂的主体，教......
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![《像山那样思考》公开课说课稿]()
《像山那样思考》公开课说课稿各位评委老师，晚上好!一、说教学目标《像山那样思考》是一篇随笔，作者主要通过一声狼嗥，引导我们去思考人与自然的关系，倡导人类与自然和谐相处。基于对内容的把握，结合学生的知识水平和认知......
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![高一语文像山那样思考教案]()
【指导思想】本专题人文素质教育设计的关注点是：加强自然美的审美教育，在寄情山水的同时陶冶情操，提升精神境界，并在此基础上强化生态环境保护意识，让学生在阅读中陶冶性情，涵养心灵，体味大自然的多姿多彩，培养审美能力和欣赏......
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![《像山那样思考》同步练习]()
导语：多做练习有利于我们学好课文，掌握更多的语文知识，下面是小编整理的《像山那样思考》同步练习，欢迎同学们过来了解。一、学习目标⑴理解文中狼嗥的含义;⑵提高对大自然美景的哲理感悟力;⑶把握作者的生态伦理观念，加强......
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![《像山那样思考》原创教学设计]()
【设计缘起】《像山那样思考》是利奥波德表明其生态主义态度的一篇重要作品，被选入苏教版高中语文教科书第一册“像山那样思考”专题。作者从生物界“狼-鹿-植被”的关系分析了某一生物结构的变化对自然和人类生活所带......
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![《像山那样思考》教学反思4篇]()
《像山那样思考》教学反思1这是基础模块第二单元的一篇文章，按照板块的编排，主要是探讨人与自然的关系。让学生意识到在大自然的环境中，人跟动物是和谐发展的，是处于平等的地位;让学生领会作者的生态忧患意识是本节课的重......
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![《像山那样思考》课堂教学设计]()
《像山那样思考》是美国作家、"近代环保之父"奥尔多·利奥波德创作的一则随笔，揭示了在人类的愚蠢下种种短视行为背后隐藏的巨大的自然破坏和生存危机，发人深省。教学目标：1、文中狼嗥的含义;2、把握作者的生态伦......
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![像树那样思考]()
如果有来生，我要做一棵树，像树那样思考。站成永恒没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半沐浴阳光，一半洒落阴凉。黄沙漫漫，驼铃声声，大漠边缘的胡杨见证沙峰的迁移，历史的兴衰，千年不死，千年不枯，千年不倒，站成永恒。参透世间红尘......
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![《像山那样思考》课堂实录（有点评）]()
上课前，师生问好师：同学们，最近我们学习了一组描绘自然、感悟自然的文章。今天我们学习一篇思考人与自然关系的文章。(多媒体展示专题教学内容：欣赏自然，感悟自然，思考人与自然的关系，同时展示课题、作者介绍以及狼嗥画面)师......
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![《像山那样思考》课堂教学设计大纲]()
《像山那样思考》是美国作家、"近代环保之父"奥尔多·利奥波德创作的一则随笔，揭示了在人类的愚蠢下种种短视行为背后隐藏的巨大的自然破坏和生存危机，发人深省。教学目标：1、文中狼嗥的含义;2、把握作者的生态伦理观，加......
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![课文《像山那样思考》阅读练习]()
导语：下面是《像山那样思考》阅读练习，欢迎同学们过来做一做，希望可以帮助大家巩固所学知识，提高语文知识水平。阅读下面文章，回答第1—4题。像山那样思考一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖回响到另一个山崖，荡漾在山谷中，渐......
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![《像山那样思考》精品教案]()
【教学目标】(1)知识目标：进一步掌握“概括要点，提取精要”的阅读方法。(2)能力目标：了解生物知识，领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。(3)情感、态度、价值观目标：体味此篇文章诗意的语言美和作者的美好精......
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![《像山那样思考》精品教案（公开课）大纲]()
[学习目标]知识目标：理解课文中狼嗥的含义。能力目标：1、培养学生通过抓关键句来解读文本的能力。2、提高对大自然美景的哲理感悟力。情感与价值目标：把握作者生态伦理观念，加强学生的生态保护意识。[教学重点]1、理解由......
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![《像山那样思考》课文]()
像山那样思考一声深沉的、来自肺腑的嗥叫，在四野的山崖间回响着、然后滚落山下，渐渐地隐匿于漆黑的夜色里。那是一声不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。一切活着的生物(也许包括很多死者)，都留......
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![奥尔多.利奥波德《像山那样思考》课文赏析]()
【赏析】《像山那样思考》是《沙乡年鉴》收录的一则随笔。文章第一段是对一声狼嗥的特写。文笔简洁传神，携裹着作者深深的忧虑意识——他把诗意的叙写和深刻的生态忧虑杂糅在这声狼嗥中，给人以灵魂的震撼。接下来的一段......
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![像山那样思考作文]()
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的像山那样思考作文，欢迎阅读与收藏。像山那样思考作文1这......
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![苏教版必修一17课《像山那样思考》课文+赏析]()
《像山那样思考》课文一声深沉的、来自肺腑的嗥叫，在四野的山崖间回响着、然后滚落山下，渐渐地隐匿于漆黑的夜色里。那是一声不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。一切活着的生物(也许包括很多......
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![《像山那样思考》教案（有教学反思）]()
【教学目标】(1)知识目标：进一步掌握“概括要点，提取精要”的阅读方法。(2)能力目标：了解生物知识，领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。(3)情感、态度、价值观目标：体味此篇文章诗意的语言美和作者的美好精......
