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![自然之道教案]()
教学目标：1.这是一篇反映人与自然的关系的课文。2.自然万物，有着它自己的生存方式和规律。3.课文通过具体事例告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。这就是自然之道。教学重难点：自然万物，有......
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![大自然的报复——沙尘大纲]()
“呀！又来了，又来了！沙尘暴又来了。”人们惊呼着，却无法制止它。而我，无奈的坐在窗前，望着昏天昏地的沙尘，做着一场可怕的梦……以前我们的生活环境有湛蓝的天，碧绿的水，绿色的草，美丽的花……清晨，林中薄雾被缓缓揭去，阳光透过叶......
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![大自然的报复提纲]()
当你为了自己的利益，随意刻画树木的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化？当你随手扔下塑料袋时，你曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护......
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![大自然的报复开头]()
在这个世界上，空气污染已是十分普遍的了。而在几十甚至上百个世纪前，这个世界上，从来都是蓝天白云，碧水青山的。那天，蓝宝石一般；山，像波涛汹涌的大海里那时起时伏的波浪；河，像一条碧玉带子，小鱼们，在清澈的小河里尽情地玩耍；千丈......
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![大自然的手抄报]()
大自然诞生人类，说明它是尊重人类的行为，相反人类更应该尊重大自然。从表面看人是父母所生，事实上是大自然有了人的光子信息，人体胚胎才能吸收来自大自然的这个光子信息，将胚胎长大成人，是父母所生，同时又是大自然完成对胚胎......
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![大自然对伐木者的报复大纲]()
在浩瀚无垠的宇宙曾经有一个“美丽”的星球——地球，那里居住着一些唯利是图滥砍乱伐的伐木者。有一天，我正在太空船上酣睡，却被从地球上传来的嘈杂声惊醒了。我乘着飞船，寻着声音飞去，原来是从那个长的郁郁葱葱的树林里发......
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![教科版四上《警惕大自然的报复》教案]()
教材简析这篇课文以生动形象的事例，说明了什么是“食物链”和“生态平衡”，然后又以美国“黑色风暴”为例，具体说明谁破坏了大自然的生态平衡，谁就会受到大自然的惩罚的道理，让我们强烈地感受到大自然生态平衡的规律是神圣......
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![大自然的报复]()
在这个世界上，空气污染已是十分普遍的了。而在几十甚至上百个世纪前，这个世界上，从来都是蓝天白云，碧水青山的。那天，蓝宝石一般；山，像波涛汹涌的大海里那时起时伏的波浪；河，像一条碧玉带子，小鱼们，在清澈的小河里尽情地玩耍；千丈......
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![《大自然的启示》教案两篇]()
篇一：《大自然的启示》教案学习目标：1、认识8个生字，理解课文内容。2、朗读课文，把握两篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。教学重点：1、理解课文内容，从中受到启发。2、激......
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![《警惕大自然的报复》教案（教科版四年级上册）]()
教学目标：1、通过课文中所列举的事例，使学生明白“谁破坏了生态平衡，谁就会爱到惩罚”的道理从而能自觉地保护自然环境。2、举例说一说什么是“食物链”，什么是“生态平衡3、正确、流利、有感情地朗读课文。认识10个生字，......
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![大自然黑板报]()
大自然是美丽的，世界是美好的。下面让我们一起来欣赏关于大自然黑板报，一起用心去感受大自然的美......
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![大自然的报复最新]()
以前的大自然，是绿树成荫，鸟语花香，山清水秀的好地方。我们的祖先世世代代都在那儿安居乐业，休养生息，过着无忧无虑的生活。给我们下一代创造了很好的环境。但是，随着人类科技的不断发展，生活水平的不断提高。人类已经远离了......
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![教科版四上16课《警惕大自然的报复》教案]()
教学目标1.通过课文中所列举的事例，使学生明白“谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚"的道理，从而能自觉地保护自然环境。2.能够举例说一说什么是“食物链”，什么是“生态平衡”。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.认识10......
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![大自然的报复范例]()
以前的大自然，是绿树成荫，鸟语花香，山清水秀的好地方。我们的祖先世世代代都在那儿安居乐业，休养生息，过着无忧无虑的生活。给我们下一代创造了很好的环境。但是，随着人类科技的不断发展，生活水平的不断提高。人类已经远离了......
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![大自然的报复参考]()
当你为了自己的利益，随意刻画树木的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化？当你随手扔下塑料袋时，你曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护......
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![大自然对伐木者的报复]()
在浩瀚无垠的宇宙曾经有一个“美丽”的星球——地球，那里居住着一些唯利是图滥砍乱伐的伐木者。有一天，我正在太空船上酣睡，却被从地球上传来的嘈杂声惊醒了。我乘着飞船，寻着声音飞去，原来是从那个长的郁郁葱葱的树林里发......
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![大自然的报复示例]()
这段时间，“h7n9”禽流感盛行；近几年，pm2.5的出现让无数人染上了呼吸道及心血管疾病，或是因肺癌、心脏病等疾病而死亡。为什么近几年的地震、海啸等自然灾害发生得越来越频繁？为什么这段时间不断的有新病菌产生？这，其实都是......
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![大自然手抄报]()
走进大自然，用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧!让心灵贴近自然，让心灵归于平静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到大自然走一走，会让我们的心静如止水。......
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![小学五年级作文：大自然的报复]()
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学五年级作文：大自然的报复，仅供参考，希望能够帮助到大家。在这个世界上，空气污染已是十分......
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![《大自然的语言》教案]()
《大自然的语言》这篇课文是知识性小诗，通过一些自然现象，告诉我们只要仔细观察，就可以发现大自然的一些规律。全诗共7节。诗歌语言生动活泼，适合朗读背诵。下面小编为大家介绍《大自然的语言》教案，仅供参考！一、教学目标：1......
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![大自然的报复——沙尘]()
“呀！又来了，又来了！沙尘暴又来了。”人们惊呼着，却无法制止它。而我，无奈的坐在窗前，望着昏天昏地的沙尘，做着一场可怕的梦……以前我们的生活环境有湛蓝的天，碧绿的水，绿色的草，美丽的花……清晨，林中薄雾被缓缓揭去，阳光透过叶......
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![读《当心大自然的报复》有感]()
“四十年后，我们将会需要两个地球！”——这句话是多么触目惊心啊！这是我在《当心大自然的报复》一文上看到的。目前，人类对大自然的利用，超出了其自身更新能力的20%，在过去的30年中，人类的活动使地球上的物种减少了35%，如果人......
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![大自然的语言教学案]()
大自然的语言教学案教学目标：1、积累词语，并学会运用。2、整体感知课文，，学会筛选信息并概括要点。3、揣摩语言，体会本文语言准确、生动优美的特点教学重点：整体感知课文，，学会筛选信息并概括要点。教学难点：揣摩语言，体会本文......
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![大自然板报]()
世界珍稀动物卷羽鹈鹕卷羽鹈鹕体长160～180厘米。嘴铅灰色，长而粗，上下嘴缘的后半段均为黄色，前端有一个黄色爪状弯钩。全身灰白色。头上的冠羽呈卷曲状，枕部羽毛延长卷曲。颊部和眼周裸露的皮肤均为乳黄色或肉色。夏季腰和......
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![大自然的报复大纲]()
在爷爷那一代，山清水秀，鸟语花香。在森林中，百灵鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱优美动听的歌声。在小村庄中，到处是人们的欢歌笑语。红的花。绿的草。装点着美丽的小村庄，在二十一世纪，一座座高大的厂房如雨后春笋般拔地而......
