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![《为中华之崛起而读书》教学案例大纲]()
该篇课文可以让学生们感受周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习。学习目标：1、认识“崛、帝”等8个生字，会读并理解“崛起、惩处、风和日丽、铿锵有力等词语。”正确规范的书写“帝、义、伯等......
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![为中华之崛起而读书参考]()
要问在你心中，谁最伟大？那么，我一定会说：祖国。是呀，祖国萦绕我心。“祖国”这两个字，对十三亿华夏子孙来说，她不仅是一个庄严的称呼，更是一种伟大力量的凝聚，是我们的根。2009年，我们伟大的祖国将迎来建国60周年华诞。我们祖国......
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![为中华之崛起而读书]()
曾经幼小无知的我们可能连梦想是什么都不懂；可如今作为祖国的花朵，又怎能不“为中华之崛起而读书”。古今中外多少的作家，他们视书是世间最神圣之物，终生以书为伴。在那些世俗人看来，哪里懂得他们纯洁高尚的读书之心？今天的......
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![为中华崛起而读书]()
我们读书是为什么？为自己？为父母？为祖国？我想，大多数人是回答都是为自己而读书吧。但是，大家却没有真正了解读书的重大作用，我们读书的最大有益于的是祖国，所以，我们应该“为中华之崛起而读书”“为中华之崛起而读书”这句话从......
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![为中华崛起而读书示例]()
我们读书是为什么？为自己？为父母？为祖国？我想，大多数人是回答都是为自己而读书吧。但是，大家却没有真正了解读书的重大作用，我们读书的最大有益于的是祖国，所以，我们应该“为中华之崛起而读书”“为中华之崛起而读书”这句话从......
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![《为中华之崛起而读书》第一课时教案]()
教学目标：1、初读课文，把握文意，了解12岁周恩来当时的所见所闻所思。2、读正确词语，理解“崛起、帝国主义、灯红酒绿、衣衫褴褛、铿锵有力”等词语。3、积累课文中的四字成语。4、在说文意的过程中感受少年周恩来为振兴中......
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![为中华之崛起而读书开头]()
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是：为中华之崛起而读书在我们纪念敬爱的周恩来总理诞辰115周年之际，我们怀着无比激动的心情，一起来纪念这位伟人，学习他那种“为中华之崛起而读书”的精神。周恩来出生在......
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![为中华之崛起而读书指导]()
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是：为中华之崛起而读书在我们纪念敬爱的周恩来总理诞辰115周年之际，我们怀着无比激动的心情，一起来纪念这位伟人，学习他那种“为中华之崛起而读书”的精神。周恩来出生在......
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![《为中华之崛起而读书》教案大纲]()
“为中华之崛起而读书”就是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。接下来，小编为您介绍了《为中华之崛起而读书》教案，感谢您的......
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![为中华之崛起而读书范例]()
“为中华之崛起而读书”这是12岁的周恩来在面对沉睡的中华巨狮发出的一声震响，响声震响了千千万万的中国人，从那时起中国有了希望，中国有了将来。我们现在之所以能够生活在温暖温暖舒适的书海中不断充实自己，那是革命先烈......
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![《为中华之崛起而读书》班会活动教案]()
阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”。小编今天为大家带来《为中华之崛起而读书》班会活动教案，一起来看看吧！活动目的1、通过班会活动，使学生树立正确的奋斗目标，认识到立志、勤学、成才......
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![为中华之崛起而读书最新]()
每个人都有自己的梦。开心的梦，悲伤的梦，惊险的梦，祖国的梦，人们的梦……中国梦！中国梦，这是一个伟大而美好的梦。在这美丽而伟大的梦中，儿童是最重要的主人公。儿童——祖国的未来，祖国的花朵，他们象征祖国着的一切希望与梦想......
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![为中华崛起而读书散文]()
观天下大势,博古今文学.在金融危机袭卷下的全球.经济萧条的前景下,书将我们带到了一个全新的世界.中国,这个令全球华人自豪的字眼.如今我们终于可以骄傲的对外国人说:"我们是中国人!"这都要靠书本."为中华崛起而读书"......
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![读《为中华崛起而读书》有感]()
汹涌澎湃的黄河；气势磅礴的黄山；巍峨蜿蜒的长城；翻腾澎涌的长江。蔚蓝的天空，明净的湖水，陡峭的山峰。都在大中国。水深火热奶奶经常对我说：“你在这个时代出生实在是太幸福了。”我丈二和尚摸不着头脑，便询问奶奶。奶奶跟我......
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![为中华崛起而读书提纲]()
我们读书是为什么？为自己？为父母？为祖国？我想，大多数人是回答都是为自己而读书吧。但是，大家却没有真正了解读书的重大作用，我们读书的最大有益于的是祖国，所以，我们应该“为中华之崛起而读书”“为中华之崛起而读书”这句话从......
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![为中华之崛起而读书示例]()
我们读书是为什么？为自己？为父母？为祖国？我想，大多数人是回答都是为自己而读书吧。但是，大家却没有真正了解读书的重大作用，我们读书的最大有益于的是祖国，所以，我们应该“为中华之崛起而读书”“为中华之崛起而读书”这句话从......
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![《为中华崛起而读书》教学设计]()
通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学习。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1.认识10个生字，会写12个生字。注意多音字“挣”“喝”的读音。2.正确流利有感情地朗读......
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![《为中华之崛起而读书》教学案例]()
该篇课文可以让学生们感受周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习。学习目标：1、认识“崛、帝”等8个生字，会读并理解“崛起、惩处、风和日丽、铿锵有力等词语。”正确规范的书写“帝、义、伯等......
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![为中华之崛起而读书提纲]()
五星红旗在飘扬，飘在我们心中。灯光在闪闪烁烁，闪着党的遗愿，印下我们小小的身影。老师在孜孜不倦地讲课，张张课件在放映，映出了心血。同学在全神贯注地聆听，丰富的知识流入我们的脑海。为国争光，为中华之崛起而读书，是我们的......
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![为中华之崛起而读书大纲]()
每个人都有自己的梦。开心的梦，悲伤的梦，惊险的梦，祖国的梦，人们的梦……中国梦！中国梦，这是一个伟大而美好的梦。在这美丽而伟大的梦中，儿童是最重要的主人公。儿童——祖国的未来，祖国的花朵，他们象征祖国着的一切希望与梦想......
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![《为中华之崛起而读书》教案]()
“为中华之崛起而读书”就是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。接下来，小编为您介绍了《为中华之崛起而读书》教案，感谢您的......
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![为中华之崛起而读书。]()
为中华之崛起而读书。――周恩来......
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![《为中华之崛起而读书》第二课时教案]()
教学目标1、通过阅读交流，缅怀革命先烈，懂得“落后就要挨打”的道理，树立奋发图强，为中华之崛起而读书的爱国志向。2、引导学生思考如何把爱国情感落实在具体行动中，明确自己的责任。教学重难点通过学习，树立奋发图强的爱国......
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![为中华崛起而读书范例]()
这句话是周恩来爷爷的名句，它激励着一代代青少年奋发图强、努力向上的斗志。我们当代的小学生不仅要掌握课堂上的知识点，还要更多诵读古代圣贤经典、科普知识书籍。你是否静下心来好好想一下，读书到底带给我们什么？读书让......
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![为中华崛起而读书大纲]()
如果云天化地震了，教室开始摇晃，学生乱成一团，老师声嘶力竭地喊着：“都给我坐好，不要乱！广播室通知……”地震过后，很多老师和学生被压在废墟下。这时黄校长匆匆赶到救灾现场，拿起大喇叭向废墟下的师生喊话：“同学们你们要坚持......
