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![《死海不死》教学设计]()
教学目标：1.学习本文说古道今，运用神话故事、传说和数据说明事物的方法。2.了解死海的特点及其原因，认识准确数据的说明作用。3.了解有关海洋知识，培养学生爱科学的情趣。教学设想：1.从分析课文题目入手，引导学生分析作者思......
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![《小公务员之死》教案精编]()
教学目标：1、知识目标：感知课文内容。2、能力目标培养学生赏析课文，发掘主题的能力。3、情感目标：理解性格决定命运。教学重难点：1学习用本文夸张、讽刺的手法表现社会现实的写法。2学习本文用语言、心理等描写方法，提示人......
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![《动物游戏之谜》教案设计【公开课】]()
教材简介本文是一篇介绍动物游戏的科普文章。在介绍动物游戏现象的基础上，介绍了现今世界上人们对动物游戏现象的研究成果，启示人们积极地去探求动物游戏的目的。教学目标1、了解并掌握科普说明文的相关知识、理清文章......
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![《扮老公公》教学设计之一]()
M详细介绍：1、总体感知第2句话师：今年是2002年，明年就是——年啦？还有几天就要过新年啦？哦，还有4、5天就要过新年了，小朋友们在幼儿园新年前都干什么啊？师：在联欢会上有哪些节目？师：联欢会上有那么多精彩的节目，一定很热闹吧，看，谁......
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![《项羽之死》教学设计大纲]()
骁勇善战、威风凛凛、不可一世、刚愎自用、优柔寡断、妇人之仁。《项羽之死》选自《史记·项羽本纪》，记叙了楚汉战争中的最后一战——垓下之围的全过程以及项羽生命的最后时刻。下面是小编整理的《项羽之死》教学设计......
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![九年级语文《项羽之死》教案设计大纲]()
《项羽之死》节选自《史记项羽本纪》，本篇记叙的是项羽一生的最后阶段，由垓下被围，到乌江自刎，也是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。那么《项羽之死》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚......
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![《项羽之死》优秀教案设计大纲]()
教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚词句式;借助书下注解和工具书解决疑难问题。2、学习本文在矛盾中刻画人物和通过人物言行展现人物性格的写作方法。3、感受作者对项羽深深的赞叹和惋惜之情。课时安排：2课时第一......
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![五年级上册语文教案《楼兰之死》教学设计]()
本班学生共42人，男生23人，女生19人。学生都是附近农村的，父母虽然都在身边，但是农村基础教育薄弱，几乎没有家庭辅导。通过与学生接触，以及平时学生上课的表现与作业情况的观察，发现此班学生学习习惯一般，特别优异的学生很少，有......
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![《杨修之死》教学设计汇总]()
《杨修之死》教学设计1[教学设想]《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文，节选自《三国演义》第七十二回：“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”，本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段，曹操军队撤退前的情况，本......
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![《项羽之死》优秀教案（公开课）]()
教学目标：知识与能力欣赏与评价人物形象。过程与方法通过对人物语言、动作描写的分析，感知人物性格特点，概括人物形象。掌握塑造人物形象的方法。情感、态度与价值观感知项羽的悲情英雄形象，评价其性格与命运。教学重点：人......
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![《项羽之死》优秀教案设计]()
教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚词句式;借助书下注解和工具书解决疑难问题。2、学习本文在矛盾中刻画人物和通过人物言行展现人物性格的写作方法。3、感受作者对项羽深深的赞叹和惋惜之情。课时安排：2课时第一......
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![公开课《小小的船》教案设计]()
《小小的船》教案设计教学目标：1、认识课文中的9个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文，明白意思，背诵课文。3、会正确书写见、白、田、电4个生字。教学重点：识字、写字教学难点：理解课文、背诵课文教学准备：课件、生字卡......
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![《杨修之死》教学设计大纲]()
【教学目标】1、引导学生自读本文，培养学生阅读古白话的能力。2、分析杨修的死因。【教学重难点】1、重点：⑴培养学生阅读古白话的能力。⑵分析曹操、杨修的性格特征。2、难点：探讨杨修之死的原因。【教法学法】1、创境......
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![《谭嗣同之死》优秀教学设计]()
一、教学目标(一)学习谭嗣同热爱祖国敢于为革命舍身取义的崇高品质，认识这一人物思想上的局限性。(二)学习课文运用多种手法刻画人物和记叙、议论、抒情相结合的写作方法。二、难点、重点分析(一)本文的结构层次是怎样......
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![九年级语文《项羽之死》教案设计]()
《项羽之死》节选自《史记项羽本纪》，本篇记叙的是项羽一生的最后阶段，由垓下被围，到乌江自刎，也是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。那么《项羽之死》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚......
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![契诃夫小说《小职员之死》《变色龙》优秀教案]()
【教学目标】1、学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。2、认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”这个典型人物的社会意义。说明：契诃夫的短篇小......
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![《杨修之死》教学设计]()
【教学目标】1、引导学生自读本文，培养学生阅读古白话的能力。2、分析杨修的死因。【教学重难点】1、重点：⑴培养学生阅读古白话的能力。⑵分析曹操、杨修的性格特征。2、难点：探讨杨修之死的原因。【教法学法】1、创境......
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![《杨修之死》教案与练习设计]()
【教学目标】1、引导学生自读本文，培养学生阅读古白话的能力。2、分析杨修的死因。【教学重难点】1、重点：⑴培养学生阅读古白话的能力。⑵分析曹操、杨修的性格特征。2、难点：探讨杨修之死的原因。【教法学法】1、创境......
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![《杨修之死》优秀教学设计]()
【教学目标】1、学习小说塑造人物的方法。2、学习小说精密的叙事结构。【教学重点】分析人物形象。【教学难点】小说的叙事结构。【学习方法】自主、合作、探究。【课时安排】一课时。【教学过程】一、导入播放《三国......
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![《项羽之死》教案设计]()
教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚词句式;借助书下注解和工具书解决疑难问题。2、学习本文在矛盾中刻画人物和通过人物言行展现人物性格的写作方法。3、感受作者对项羽深深的赞叹和惋惜之情。课时安排：2课时第一......
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![九年级上册语文《杨修之死》教案设计]()
《杨修之死》是九年级上册的一课文，下面小编为大家带来了九年级上册语文《杨修之死》的教案设计，欢迎大家阅读!九年级上册语文《杨修之死》教案设计教学目标：1、知识与技能：分析语言材料，梳理信息，表达感悟认识能力训练，能够......
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![《项羽之死》教案设计大纲]()
教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚词句式;借助书下注解和工具书解决疑难问题。2、学习本文在矛盾中刻画人物和通过人物言行展现人物性格的写作方法。3、感受作者对项羽深深的赞叹和惋惜之情。课时安排：2课时第一......
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![《小抄写员》优秀教案设计]()
第一课时教学目标：1．学会本课10个生字，认识“楷、瞒、懊”3个字。能正确读写下列词语：皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅。2．初读课文，理清文章的脉落。教学过程：一、揭示课题，了解文章的作者。1．齐读课题，质疑、......
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![《死海不死》教案设计(语文版八年级) 教案教学设计]()
江西省都昌县大树中学黄宝华【教学目标】运用猜读的方法，继续培养学生整体感知课文大概内容的能力和阅读说明文的能力运用比较的方法了解数字说明的方法的作用，以落实本单元的教学要求。【教学设想】一、《死海不死》从......
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![《项羽之死》教学设计]()
骁勇善战、威风凛凛、不可一世、刚愎自用、优柔寡断、妇人之仁。《项羽之死》选自《史记·项羽本纪》，记叙了楚汉战争中的最后一战——垓下之围的全过程以及项羽生命的最后时刻。下面是小编整理的《项羽之死》教学设计......
