三年级下册面积教案鉴赏专题

学习目标：1.能够用自己的话复述故事情节，把握叙事六要素;2.学习由远及近描写外貌，烘云托月凸现中心人物的方法;3.感受鲁迅对进步青年的关心与影响。重点难点：1.多角度描写人物外貌的写法;2.借助侧面描写凸现人物个性的写......

教学目的一、认识鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的伟大人格。关心他人，助人为乐。二、理解本文抓住外貌特征写人的方法;体会文中的饱含感情的语言;了解本文的时间顺序。教学设想一、鲁迅的肖像描写和他对“我”的影响是本......

学习目标1、会认“俱、拄”等5个生字。会写“俱、博”等14个字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。教学重难点理解课文内容，体会队员们关......

教学目标：(一)知识与能力目标：初步了解诗歌的主要内容，体会诗人在诗中所抒发的感情。(二)过程与方法目标：在朗读时能自主揣摩，读出诗歌的节奏美，韵律美。(三)情感、态度与价值观目标：通过反复诵读，体会诗歌的语言美，感受祖国优......

教学要求1.巩固复习认读过的生字，正确地区别平舌音与卷舌音、前鼻音和后鼻音，积累词语。2.进行用字组词，用词语造句的练习，培养学生遣词造句的能力。3.读一读，猜一猜，知道蜻蜓的特点及其本领和对人类的益处。4.读一读，背一背......

导语：《燕子》通过外形、飞行时、飞倦了三方面来描写燕子，赞颂春天。下面是课文教案，欢迎参考!教学目标：1.读文，理解词语“赶集”的含义。2.知道描写春天的不同作家不同的写作角度。3.有感情朗读全文，体会作者借助小燕子赞......

［教学设计A］创意说明：本课内容比较浅显、直白，字里行间流露出对文学巨人的仰慕和钦佩之情，学生可以通过自主学习的方式，仔细地阅读，用圈点勾画的方法，领会描写人物时不同距离的观察角度的写法。《语文课程标准》特别强调：“学......

教学要求1.通过复习发现新知，积累词语。2.朗读笑话短文，读中感悟语言的妙趣，激发学生对祖国文字的热爱。3.用已经学会的阅读方法自主阅读短文，让学生掌握读书的正确方法。4.通过讲述照片里的故事进行口语交际。5.会写照片......

教学目标1．了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。2．在阅读中注意了解文章的线索。3．能将自己的创意清楚地告诉大家，与大家交流、分享。4．学会从小处入手，写出自己与别人不一样的......

教学目标1.练习写好带有“口字旁”和“全包围方框结构”的生字。2.能用自己喜欢的词语说话，做到用词恰当。当写比喻句，尝试把句子写生动。朗读背诵名人名句，懂得珍惜时间，养成合理安排时间的习惯。3.观察发现身边的好人好......

一、教学目标：知识目标：1、了解什么是关键字；2、了解多媒体的概念；技能目标：1、熟练掌握利用关键字进行搜索；2、熟练利用搜索引擎进行图片搜索并保存；3、巩固保存网页中的文字；情感目标：学生通过利用搜索引擎进行资料的查找和......

教学要求1.领悟和了解同音字、形声字的特点和基本规律。2.积累有构词特点的成语和四字词语。3.读懂成语故事，理解成语意思，积累成语。4.自主阅读短文，概括主要内容、积累好词佳句。重点难点1.了解在不同的语言环境中音同......

教学目标：1、认知目标：会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、壮胆、无影无综、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。2、能力目标：通过正确、流利、有感情地朗读课文，借助于多......

教学目标：1、读读背背善于珍惜时间的谚语，进行语言积累，受到珍惜时间的教育。2、阅读《参观中华世纪坛》，了解作者的叙述顺序，抒发自己对祖国悠久文明历史的自豪之情。过程：一、完成读读背背1、自由朗读，边读边想。2、交流理......

教材简说：这是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国......

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等，下面是小编整理的三年级下册活动教案，欢迎来参考！【教学目标】1、读辨字歌，掌......

以语言为载体，抓住关键词句，抓住人物的动作，在教师设置的问题情境中，切己体察，通过想象、朗读，逐层体会人物的内心世界，深刻感悟“我”对国旗、对祖国的赤子真情。教学流程一、巧妙导入，铺设情感基调1．多媒体出示一面鲜艳的五......

1、知识与技能了解产生挫折的原因，认识挫折是人生不可避免的。2、过程与方法通过案例资料，搜寻自己人生经历，感受人生难免有挫折。小组交流各自成长经历中遭遇过的挫折，学会分析挫折产生的原因。3、情感态度与价值观充分......

教学要求：⒈懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。⒉能在读懂每个自然段的基础上，了解它们之间的内在联系。⒊学习生字、新词。教具准备：小黑板教学时间：二课时教学过程：第一课时一、谈话引入新课⒈师：我们国家是......

学习目标：1、在朗读中认识摊、奈等5个生字，会正确读写窄、脖、段等词语。2、以五星红旗为脉络，梳理课文内容。3、重点学习拒换五星红旗，以面包店老板态度的变化为突破点，通过朗读，从人物的外在动作中理解人物内心的情感。4......

［教学设计A］创意说明：本课内容比较浅显、直白，字里行间流露出对文学巨人的仰慕和钦佩之情，学生可以通过自主学习的方式，仔细地阅读，用圈点勾画的方法，领会描写人物时不同距离的观察角度的写法。《语文课程标准》特别强调：“学......

作为一名人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的三年级下册语文教案，希望能够帮助到大家。三年级下册语文教案1教材分析：《礼物》是北师大新......

一、教学目标：知识目标：1、了解什么是关键字；2、了解多媒体的概念；技能目标：1、熟练掌握利用关键字进行搜索；2、熟练利用搜索引擎进行图片搜索并保存；3、巩固保存网页中的文字；情感目标：学生通过利用搜索引擎进行资料的查找和......

教学要求1.通过复习发现新知，积累词语。2.朗读笑话短文，读中感悟语言的妙趣，激发学生对祖国文字的热爱。3.用已经学会的阅读方法自主阅读短文，让学生掌握读书的正确方法。4.通过讲述照片里的故事进行口语交际。5.会写照片......

1、知识与技能了解产生挫折的原因，认识挫折是人生不可避免的。2、过程与方法通过案例资料，搜寻自己人生经历，感受人生难免有挫折。小组交流各自成长经历中遭遇过的挫折，学会分析挫折产生的原因。3、情感态度与价值观充分......