初中口语课教案鉴赏专题

学习目标：1、了解课文的行文线索，把握寻月过程中孩童的心理发展变化轨迹。2、品孩童趣语，赏重点语段含义，感知人物形象，。3、了解孩子们追求美好事物的情怀，以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。学习重点：1、把握寻月过程......

第二课时(一)品析活动1、浏览课文要求：边读边圈出描写法国妇女的句子。思考：从全文看，为什么描写法国妇女的笔墨并不多，却很感人?2、讨论交流明确：神态：她长得并不漂亮，虽不是笑容满面，但是她的眼光却善良而镇定。(第一次)满......

学习目标：1.反复朗读课文，培养语感(能读准节奏、停顿)，能用自己的话叙述文章内容。2.把握文言词语解释的最常见方法，理解和积累重点词语。学习重点:体会文章中细致观察的作用及联想和想象的用法.学习难点:理解文言词语,感......

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的初中七年级语文教师备课教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、通过诗歌学习,鼓励学生培养追......

教学目标：1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。2、翻译文言文;学习本文心理和动作的细致描写;理解本文内容和寓意。3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。教......

教学目标：1、整体把握剧情，了解剧中的矛盾冲突。2、通过个性化的语言分析人物的思想性，理解剧本的主旨。教学过程：一、导入(课件展示诗歌)我们以前学过陈毅写的这样一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。欲知松高洁，待到雪化时。......

《最后一课》教案一、教学目标1.学习通过环境、气氛、人物的外貌、语言、动作、表情和心理活动等描写表达人物思想感情，突出中心思想。2.进行爱国主义思想教育，教育学生自觉地抓紧时机学好功课。二、难点、重点分析1.本......

美术综合实践活动课是课程改革以来出现的一种崭新课型，是为配合美术课程标准中“综合与探索”而开设的。它能最大限度地整合各种美术手段以及各学科的有关知识，让学生的美术素养得到有效的实践和综合训练的课程。以下内......

《口技》记叙了一场精彩的口技扮演，表示了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一保守民间艺术的魅力。一起学习一下吧！教学内容和步骤一、分析第2、3、4段，理解课文描写层次的有条不紊。1．齐读第2、3、4段。2。思......

【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨②学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。二、过程与方法①结合优美的诗歌作品进行赏析指导②......

一、教学目标：1、知识和能力：领会课文内容，体会小说反映的主题，领会其讽刺意味。2、过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对语言的理解。3、情感态度和价值观：认识作者通过小说反映的社会现象，道貌岸然，虚伪至极......

导语：教学基本功：能利用对话，播放录音，观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写);下面是小编为大家整理的老师评课评语，供大家参考。【篇一】教师听课评语1.授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给......

【文本解读与利用】一、文本解读本文选自《虞初新志.秋声诗自序》。《虞初新志》是清朝人张潮(康熙时安徽歙县人，曾任职翰林院)编选的一部笔记小说，共20卷，收集的大多是明末清初时人的文言短篇。虞初为人名，西汉人，汉武帝......

《口技》林嗣环(一)京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语......

【教学目标】体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。了解课文随“时(令)”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。背诵精彩语段，增强语言的感悟......

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的初一语文课文教案，欢迎大家分享。初一语文课文教案1......

教学目标：1、了解法布尔和《昆虫记》，感受他在这些昆虫身上所寄寓的思想感情。2、学生品味他自然、幽默、富有诗意的语言。3、学习法布尔作为昆虫学家的执着求真精神。4、培养学生的阅读写作能力，激发学生探索科学奥秘的......

教学目标：知识与能力：1、理解小说的要素。2、初步了解阅读小说从情节入手的方法。3、能分析小弗郎士心理变化的过程及原因;能分析塑造小弗郎士这个形象的意义。4、语言描写、动作描写和心理描写的作用。能结合韩麦尔先......

一、教学目标1、了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过，研究“军大衣”细节描写，认识奥楚蔑洛夫这个“变色龙”形象。2、通过对社会环境的分析，理解奥楚蔑洛夫反复变色的原因，进一步认识这个形象的社会意义。3、学会运用“变......

教学目标：1、正确、流利的朗读课文，背诵课文。2、理解蕃、鲜……等词语的意思，理解疏通文章的文义。3、从文中体会品味出作者托莲寄寓的深刻含义。理解文章表达的思想感情。4、了解文中运用衬托手法的作用和......

《隆中对》从客观实际出发，摆事实，讲道理，提出充足理由，得出明确结论的说理方法，对提高学生的逻辑思维和说理能力大有好处，应该引导学生学习。通过对隆中对策的学习，使学生了解诸葛亮怎样从客观实际出发，正确分析当时形势，推断......

《台阶》优秀教案一教学目标：1、知识与能力目标：(1)整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。(2)把握父亲形象的特点及意蕴。(3)学习作者命题立意、组织材料的方法。2、过程与方法目标：(1)复述课文，整体把握文章的故......

下面是小编为你分享的初一语文教案，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用。初一语文教案篇一：人教版初一语文下册教案全册1.从百草园到三味书屋一、所在第一单元二、授课学时3课......

【课文解读】本文是篇外国短篇小说，作者都德是法国19世纪后半叶杰出小说家，《最后一课》是作者爱国主义短篇小说的代表作之一。本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了沦陷......

四季颂一年有四个季节，每个季节都有自己的性格。春天温柔，夏天热情，秋天潇洒，冬天婉约，每个季节都有一片属于自己的诗情画意。—题记春之韵春，风儿是你的使者；春，云彩是你的笑靥；春，燕子是你的信使；春，兰香是你的新韵。春天是一个......