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![《问银河》的学法]()
俗话说：“得法者事半功倍，不得法者事倍功半。”引导学生掌握正确的学习方法是多么重要。本课内容语言流畅，童趣性强，琅琅上口，还配有精美的插图，能帮助学生读懂课文，进入诗的意境。因而本文采取读与说结合的学法，让学生读出对......
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![问银河提纲]()
银河呀，在你河水的两岸，有贝壳和海螺吗？有拾贝的小朋友吗？银河呀，在你河水的两面，有茂密的森林吗？森林里有嬉戏的'小动物吗？银河呀，我还有好多好多的问题要问你。总有一天，我会驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！......
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![问银河大纲]()
星期四，刘老师对我们说：“下周星期二，我们要去三圣乡春游，请大家带上干粮、玩具和书……”我们可高兴呀！有的小朋友蹦蹦跳跳，有的小朋友大声地叫着：“太好了！太好了！”还有的小朋友已经在计划怎样自由组合分对呢！我真希望下周星......
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![《问银河》课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-03-1015:51:07文件大小：818.50KB课件格式：PPT夏日的夜空，有条闪闪的银河。银河，银河，请你告诉我：你离我们有多远，为什么大家都叫你“河”？......
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![问银河四年级作文300字]()
银河呀你好呀！我多么想在你的身上走一走呀，我想问您，您是有多少颗星组成的呀，牛郎织女是不是每年相见的时候，都从您身上走过呢！银河呀，既然你是一条银河，那是不是一条银色的河呢！银河呀你的河水旁，有路灯吗，你的身体上有船吗？那你......
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![《问银河》教学反思精选]()
《问银河》教学反思1《问银河》是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想。第一节问银河的名字，第二节问小动物，第三节问天气，第四节问是否邀请小朋友去做客。整首诗不但体现了儿童......
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![《问银河》教学设想]()
本节课是北师大版一年级语文下册“星空”为主题中的一篇课文。下面我想简单地谈谈我的教学设想，希望大家能对我提出你们的宝贵意见。我在设计《问银河》一课时在教学目标方面是从这样两个方面这样考虑的：1、在课堂中通......
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![评《问银河》]()
1、俗话说：“得法者事半功倍，不得法者事倍功半。”引导学生掌握正确的学习方法是多么重要。本课内容语言流畅，童趣性强，琅琅上口，还配有精美的课件，能帮助学生读懂课文，进入诗的意境。本文采取读与说结合的学法，让学生读出对......
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![《问银河》教后反思精选]()
《问银河》教后反思之一《问银河》是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节，都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想。整首诗不但体现了儿童天真、善良、亲和大自然的天性，而且也有利于激发学生读书的兴趣，培养学生主动发......
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![《问银河》说课稿+评课稿]()
《问银河》说课稿一、说教材这篇课文是一首儿童诗歌。在这首诗歌中，作者以孩子的口吻对美丽神秘的银河提出了许多有趣的问题，体现了儿童强烈的好奇心和求知欲。这首诗歌分为两部分，第一部分写的是一个天真的孩子向银河提......
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![《问银河》语文教学反思]()
身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编收集整理的《问银河》语文教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《问银河》语文......
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![《问银河》教学实录]()
播放歌曲：小白船师：你看过什么动画片。生：看过蓝猫三千问。生：神奇宝贝。师：我也喜欢蓝猫。出示面具。师：我想把这个面具送给会上课的同学。师：这些生字能读好吗？生读词。师：宽阔，宽广这两个词谁再来读读。生读。师：这八个词连起......
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![问银河范例]()
银河呀,在你的上空，有闪闪发光的小星星吗？它们天天来陪你吗？银河呀，再你的两岸有争相开放的花朵吗？蝴蝶和蜜蜂在那儿翩翩起舞吗？银河呀，我还有许许多多的问题要问你,总有一天我要驾驶着中国第一架我自己设计的飞行马车到你那......
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![一年级下册语文《问银河》ppt]()
ppt简介：《问银河》是一篇文学性很强的课文，其内容主要是抒发看银河的感想，而不是介绍科学知识。因此上课开始不能急于向学生介绍科学知识，而是先帮他们树立银河的概念，告诉孩子，在夏天或秋天晴朗的夜晚，能看见天空中有一条......
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![《问银河》的语文教学反思]()
身为一位优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编收集整理的《问银河》的语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《问银河》的语文教学反思......
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![《问银河》第一课时教案]()
教材简析：这是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式拟发小作者看到银河的感想。第一节问银河的名字，第二节问小动物，第三节问天气，第四节问是否邀请小朋友去做客。整首诗不但体现了儿童天真、善良、亲和大......
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![问银河示例]()
银河呀，在你河水的两岸，有贝壳和海螺吗？有拾贝的小朋友吗？银河呀，在你河水的两面，有茂密的森林吗？森林里有嬉戏的小动物吗？银河呀，我还有好多好多的问题要问你。总有一天，我会驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！......
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![《问银河》语文教后反思]()
今天早上，我上了组内研讨课《问银河》，上得很失败，心里很不是滋味。虽然我很早就开始备这一课了，但是却不能吃透教材。上课时没有按照预定的计划完成教学任务。课后组内的老师都给了我很多的建议，秦丽老师还把我教学中存在......
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![《问银河》教学反思400字]()
《问银河》是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想。第一节问银河的名字，第二节问小动物，第三节问天气，第四节问是否邀请小朋友去做客。整首诗不但体现了儿童天真、善良、亲和大自......
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![二年级语文《问银河》教案]()
文章分析：这是一篇儿童诗，极富童趣，用儿童的语言，儿童的眼睛，儿童的思维展示给大家一个热爱生活、充满幻想的孩子的多彩的内心世界。教学本课应注意这样几个点：1、诗歌的朗读。2、生字的学习。同时应该处理好这样几种关系；1......
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![小学语文《问银河》教学设计]()
这是一篇儿童诗，极富童趣，用儿童的语言，儿童的眼睛，儿童的思维展示给大家一个热爱生活、充满幻想的孩子的多彩的内心世界。一、揭题1、在晴朗的夜晚，仰望星空，黑色的天幕上有一条白色的光带，这就是银河。坐在草地上看着他，心......
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![问银河]()
银河呀，在你河水的两岸，有贝壳和海螺吗？有拾贝的小朋友吗？银河呀，在你河水的两面，有茂密的森林吗？森林里有嬉戏的小动物吗？银河呀，我还有好多好多的问题要问你。总有一天，我会驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！......
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![《问银河》一年级语文教案]()
教时安排:第一课时教学内容：1、认识课文中的9个生字.2、练习有感情地朗读课文，了解小作者向银河提出了哪些问题。3、结合课文内容，展开大胆的想像，学习向银河提问题。第二课时教学内容：l、指导背诵整篇课文。2、复习课文中......
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![问银河四年级作文300字示例]()
银河呀你好呀！我多么想在你的身上走一走呀，我想问您，您是有多少颗星组成的呀，牛郎织女是不是每年相见的时候，都从您身上走过呢！银河呀，既然你是一条银河，那是不是一条银色的河呢！银河呀你的河水旁，有路灯吗，你的身体上有船吗？那你......
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![《问银河》课堂实录「公开课」]()
师：小朋友做好了，下面有很多老师，给他们打个招呼生：老师好!师：一起来看，这是谁?生：会走路的树师：谁来和他打个招呼生：你好!会师：还有谁愿意和他打个招呼师：上节课，我们一起学习了课文的第一、二自然段，打开课文，再读读课文。生：(读课......
