三年级上册所有作文鉴赏专题

一、根据词语填同音字。nǎo头烦yú快树年古稀mò寂沙名奇妙二、给下面加点字选择正确的解释。(1)怪：①觉得奇怪;②物体形状怪异;③很、非常。石林的石头奇形怪状。()老师表扬李强，李强觉得怪不好意思的。()你总是大惊......

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的三年级上册作文3篇，希望对大家有所帮助......

教学反思：推荐上完了这篇课文后之后，我觉得在以下几个方面还可以有所改善：1.在教学时，建议在学生自读自悟的基础上，引导学生围绕“课文主要提出了一个什么问题”“如何解决这个问题”“从中悟出些什么”展开讨论，让学生各抒......

尺有所短，寸有所长张强同学给柯岩的信柯岩老师：您好。我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识您，还是想冒昧地给您写封信，向您说件事儿。我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-11-0217:08:22文件大小：357.50KB课件格式：ppt柯岩老师：您好。我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识您，还是想冒昧地给您写封信，向您说件事儿。......

ppt简介：随着课改不断深化，语文课堂教学变得活跃、奔放、而富有活力，不禁使我在教学过程中产生迷惑，语文课到底怎样上?点击下载《夜书所见》ppt......

《尺有所短寸有所长》是一篇略读课文,它的结构很特别,是由两封信组成的。学习这篇课文知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人，是本课的教学要求，我们每个人都有自己的长处，也有不足，正如人们常说的尺有所短，寸有所长......

ppt简介：随着课改不断深化，语文课堂教学变得活跃、奔放、而富有活力，不禁使我在教学过程中产生迷惑，语文课到底怎样上?......

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的三年级上册的作文3篇，欢迎阅读与收藏。三年级上册的作......

1让我们荡起双桨2学会查“无字词典”3古诗两首(山行、枫桥叶泊)4做一片美的叶子5北大荒的秋天6西湖7拉萨的天空8蒲公英9三袋麦子10哪吒闹海11第八次12卧薪尝胆13世界上的第一个听诊器14“东方之珠”15小露珠16石榴17......

夜书所见(宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人..望天门山(唐)李白天门中断楚江开,碧水......

作文一多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数，而暑假里发生在奶奶家的一件小事，至今还让我记忆犹新。一天，我看见奶奶家厨房的啤酒瓶里有一些刚喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液体面包”倒掉了多可惜啊！恰巧叽......

题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬......

导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是四年级上册《尺有所短寸有所长》同步练习题，欢迎同学们的关注和练习!一、读拼音，写词语。màomèishūyuǎncǎifǎnɡjìmòfēnxīpiāopiāorán二、把下列词语......

九年级上册课外古诗词：1.《观刈麦》白居易田家少闲月,五月人倍忙.夜来南风起,小麦覆陇黄.妇姑荷箪食,童稚携壶桨.相随饷田去,丁壮在南冈.足蒸暑土气,背灼炎天光.力尽不知热,但惜夏日长.复有贫妇人,抱子在其旁.右手秉遗......

尺有所短寸有所长张国强同学给柯岩的信柯岩老师：您好。我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识您，还是想冒昧地给您写封信，向您说件事儿。我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报......

教学反思：本文的课题富有哲理，老师把课题一板书出来，教师就让学生结合自己的生活实际，用举例的方法说说自己的理解，看看同学们是怎么理解的，然后根据学生的理解进行施教。讲授时，在学生自读自悟的基础上，引导学生围绕课文主......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-11-1317:59:50文件大小：553.50KB课件格式：ppt我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识您，还是想冒昧地给您写封信，向您说件事儿。我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在......

【建议】这是一篇略读课文，其训练目的在于巩固学生已经形成或者本单元获得的阅读方法，提高学生自主读书的能力，因此，我们也可以说，略读课文是课内检验或者巩固学生自主读书能力的重要凭借。所以，作为语文老师要敢于放手。针......

教学目标：1．学会本课8个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。教学重点：学会本课生字，朗读和背诵课文。第一课时教学过程一、看图导入（一）观察课文配图1．图上都......

一、语言积累与运用(28分)1、下列词语注音完全正确的一组是(3分)┅┅┅┅┅┅┅()A、青冥(míng)畅(chàng)谈喑(ān)哑骸(hái)骨B、连亘(gèn)指令(lìng)静谧(mì)猛犸(mǎ)C、鸟喙(huì)篡(cuàn)夺孤(gū)舟一霎......

5《童趣》沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2417:41:24文件大小：846.50KB课件格式：ppt你的信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。你说得很对，获奖应该是件让大家都高兴的事，现在怎么竟会变得这样令人烦恼呢？你说是因为同......

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的五年级上册作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五年级上册作文......

一天，我在放学回家的路上，发现一个小朋友正在捕鸟，就赶快大叫一声把鸟吓飞了，让那个小朋友一无收获，同时也希望那个小朋友能意识到自己的错误。但是，那个小朋友不但没有意识到自己的错误，反而还理直气壮的说：“我再捕鸟时，如果......