《山中访友》优秀教学设计
2017-11-09教学要求1、引导学生品味美的语言,领略美的景色,体会美的情感;学会欣赏美,创造美.2、引领学生亲近大自然,热爱大自然.教学重点1、变换人称的写法2、拟人、比喻之美3、丰富、新奇的想像教法学法1、朗读2、评议3、练习......
《山中访友》教案
2019-10-24六年级上册《山中访友》教案【教材简析】《山中访友》是人教版语文六年级上册第一单元第一篇课文。本文以丰富的想象,新奇的构思,优美的文字把大家带入了一个情深深意浓浓的世界,情不自禁就会被作者的热爱之情陶醉。【学......
山中访友-
2019-10-12山中访友教学目标:1、知识能力目标:*扫清文字障碍,老师进行正音、释义:幽径、逝川、青翠、湛蓝、禅心、波光明灭等)。*有感情朗读课文,感知文章意境,找出所访之“友”具体所指;鉴赏文章的诗化语言,体会作者要表达的感情。2、过......
六年级下册语文《山中访友》优秀教案设计大纲
2019-08-11【学习目标】1、有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。2、感受作者所描写的境界,激发学生类似体验,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。3、学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。......
六年级上册《山中访友》优秀教案
2020-01-29教学目标:1.有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。2.抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。3.展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。4.培养学生热爱自然,热爱生活。教学重点:感知内容,理清思路,反复......
六年级上册《山中访友》优质教案
2020-01-18教学目标:1、会认2个生字,会写16个生字,正确读写清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、俯身凝望、津津有味、别有深意等词语。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、感受......
《山中访友》
2021-03-18【学生学习目标】:1.会写8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.感受作者所描写的境......
六年级下册语文《山中访友》优秀教案设计
2013-10-10【学习目标】1、有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。2、感受作者所描写的境界,激发学生类似体验,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。3、学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。......
人教版六年级上册《山中访友》优质教案
2020-01-16一、知识与能力目标1、有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。2、掌握本课8个生字,理解新词的意思,摘录好词好句。二、方法与过程目标学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。三、情......
《山中访友》优秀教学设计大纲
2019-08-18教学要求1、引导学生品味美的语言,领略美的景色,体会美的情感;学会欣赏美,创造美.2、引领学生亲近大自然,热爱大自然.教学重点1、变换人称的写法2、拟人、比喻之美3、丰富、新奇的`想像教法学法1、朗读2、评议3、练习......
山中访友优秀教案(共2课时)
2021-05-26【教学目标】1.能认会写本课8个生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和”等词语,并理解其意思。(知识与技能)2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。(知识与技能)3.感受作者所描写的境界,培养学生热爱自然、亲近自然的美好......
散文《山中访友》优秀教学设计模板
2019-11-28【创意说明】《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中众朋友,与朋友们互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情。本文在叙述方......
人教版《山中访友》教案大纲
2019-11-28导语:《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。下面是该课文的教案,欢迎参考!一、教材分析:《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进......
《山中访友》教案设计
2019-08-27六年级语文《山中访友》教案设计目标确定的依据1.基于识字写字有较强的独立识字能力,书写正确。2.基于阅读能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度。3.基于写作能写简单的自然景观,能够用多种修辞手法......
《山中访友》导学案
2019-11-28学习目标1、正确流利、有感情地朗读课文。2、整体感知课文,想象文中的情境,揣摩作者的写作意图。3、学习本文栩栩如生的景物描写,透过语言文字,感悟作者充满诗意的画面。重点难点1、重点:(1)正确、流利、有感情地朗读课文......
山中访友优秀教学设计
2021-05-27【文章内容简析】《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章。是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文。本单元主要内容为“感受自然”,学生要通过四篇文章的学习,感受作者描绘的自然美景......
《山中访友》优质教案
2019-11-12山中访友教案教学目标1、会认2个生字,会写16个生字,正确读写清爽、吟诵、唱和、瀑布等词语。2、有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之友。3、展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。4、学习作者运用比喻、拟......
六年级语文《山中访友》教案
2014-11-26学习目标1.有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。2.感受作者所描写的境界,激发学生类似体验,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。3.学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。4.掌握本......
人教版《山中访友》教案设计
2014-09-01《山中访友》是人教版课标实验教材六年级上册第一单元的第一篇课文,是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文。下面是小编为大家整理的人教版六年级语文上册《山中访友》教案设计,欢迎大家阅读......
山中访友六年级优秀作文
2014-04-10我来到了紫金山公园去访问我大自然的朋友。啊!娇嫩的小花你多么高贵呀!你在泥土层那黑暗的环境里慢慢长出嫩芽,终于钻出了土层。成为了一棵亭亭玉立的花朵,你是那么朴素呀!从不炫耀,让人们种在花圃里,欣赏就是你们最愿意做的......
山中访友六年级优秀作文示例
2020-11-28我来到了紫金山公园去访问我大自然的朋友。啊!娇嫩的小花你多么高贵呀!你在泥土层那黑暗的环境里慢慢长出嫩芽,终于钻出了土层。成为了一棵亭亭玉立的花朵,你是那么朴素呀!从不炫耀,让人们种在花圃里,欣赏就是你们最愿意做的......
《山中访友》六年级语文教案
2012-11-09[教学思路]《山中访友》是一篇极具情趣,颇有童话色彩的写景散文。根据七年级学生的认知规律及心理特点,教读本课时,先创设情境,帮助学生领略课文诗化的意境,初步感受作者的情感;接着引导学生与文本交流,通过诵读,品味优美的语......
人教版《山中访友》教案
2014-01-08导语:《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。下面是该课文的教案,欢迎参考!一、教材分析:《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进......
《山中访友》优质导学案
2020-01-14《山中访友》导学案【学习目标】1、理解、积累湛蓝、清澈、唱和、德高望重、津津乐道等等词语的意思及课文重点句子的含义。2、通过独立思考和小组合作,鉴赏本文新奇丰富的想像美。3、全力以赴,激情参与,体味作者所表达......
山中访友
2018-07-05今天,我和爸爸妈妈来到老家后面的小山上,去访问我的好朋友。我们几人不坐车,不骑车,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏着那条熟悉的山间小路,去访问我的好友。山脚的那条小溪是我第一个拜访的好朋友。小溪呀!你如一位知......