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![海豚示例]()
对于海豚，大家都非常熟悉，它是一种海洋里的动物。据说，它比大猩猩还聪明呢！海豚一般长约1~2米。它浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是银灰色的。尾巴成扇形，能上下摆动。身体下侧有两片鳍，用于拨水游动。嘴巴突出，非常尖。脸......
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![幼儿园小班绘本教案：海豚]()
作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的幼儿园小班绘本教案：海豚，欢迎阅读与收藏。活动目标：１．用比较......
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![宽吻海豚]()
宽吻海豚游泳时每小时可达100千米，但耗能却很少。它们喜欢吃鱼身体的中间部分，将头尾留给海鸥。它们用奇妙的回声定位法游动觅食，还能用高频声波将鱼击昏，然后从容食用。......
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![海豚蓝铃]()
引子深深的海底聚集着一群海豚，它们快乐地嬉戏着，时不时愉快地叫几声，像为自己助威。一只小小的海豚孤独地游着。它身上有块铃铛般的胎记。它既无法用银铃般欢快的声音与同伴们交流，也无法倾听海浪的咆哮。它永远是孤独的......
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![小学五年级《海豚救人》优秀教案]()
【小学五年级《海豚救人》优秀教案】内容简介：《海豚救人》课文先举例介绍海豚救人的现象，然后说明了发生这种现象的原因。选编这篇课文的意图是，在理解课文内容的同时，继续学习说明整理的表达方法;让学生认识到海豚是人......
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![海豚范例]()
大家都见过吧！它也是一种哺乳动物，哺乳动物是胎生的！海豚我是亲眼见过，海豚是一种是体型较小的鲸类，分布于世界各大海。体长1.2～4.2米，体重23～225千克。海豚一般嘴尖，有尖细的牙齿它们主要吃的是小鱼、乌贼、虾、蟹为食，大家绝......
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![海豚表演]()
国庆节到了，我和爸爸来到了椒江的一个海洋馆里参观。里面，有鲨鱼、水母、贝壳等。不过最吸引我的还是海豚表演了。吃完中午饭，我爸爸就一起来到了海豚表演的场地。我们坐好位置，到了12点30分的时候，精彩的表演开始了。先开......
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![五年级语文下册海豚救人的教案]()
学习目标１。尝试用探究性学习辅以小组合作学习的方式，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人。２。领会作者运用的表达方法。３。受到爱护动物、保护动物的人文教育。课前准备相关课件课时安排一课时教学流程一、激趣引入，揭示主......
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![《海豚救人》教学反思]()
《海豚救人》是一篇略读课文。文章先以海豚救人的三个实例讲述了海豚被人们称为海上救生员，然后介绍了人们经过对海豚的研究，解开了“海豚救人”之谜——“海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的‘照料天性’”。【《海豚......
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![海豚救人小学五年级语文教案]()
教学目标：1．认识本课3个生字。2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3．受到爱护动物、保护动物的教育。教学重难点：1．从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的朋友，我们应该保护动物。2．学......
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![海豚救人五年级语文教案大纲]()
教学目标：1．认识本课3个生字。2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3．受到爱护动物、保护动物的教育。教学重难点：1．从海豚救人的`事件中，体会到海豚是人类的朋友，我们应该保护动物。2．......
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![海豚“服役”]()
海豚是一种海生动物，似鱼非鱼，虽生活在水中却用肺呼吸。海豚非常机灵，它的许多奇妙特性一直是动物学家和仿生学家研究的课题。近年来，海豚在国外又开始直接为海军服务，或者说，海豚已正式在海军服役。海豚的听觉器官特别灵敏......
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![《海豚救人》教学设计]()
教学目标1、知识与能力⑴认识本课6个生字。⑵朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。⑶在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。⑷有感情地朗读课文，背诵最后......
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![《海豚本领多》幼儿园科学教案]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是小编整理的《海豚本领多》幼儿园科学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《海豚本领多》幼儿园科学教案1学......
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![海豚的忠告]()
云雀在大海上空飞累了,落在海中的一块礁石上休息。一条银白色的带鱼抬头看了一眼云雀,说:“你能够在蓝天白云间自由飞翔,俯视无数美景。我真羡慕你!”云雀摇摇头,说:“天有不测风云,一旦暴风雨突然袭来,处境就十分危......
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![海豚海豚查户口大纲]()
海豚刚从水上公安学校毕业，被分配到鱼类派出所担任户籍民警。为了更快地熟悉情况，它决定马上查一次户口。海豚先来到海马家。呵，原来海马只有这么小啊，就像一条蚯蚓一样。在它的腹部下有一个育儿袋，里面的小海马好奇地望着......
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![海中精灵——海豚]()
海豚的视力很差，眼睛只是长在头上的一个小点。在混浊和黑暗的水下，海豚靠回声定位系统寻找食物、避开障碍和与同伴沟通。它们的前额可发射超声波，返回的声波则被下鄂骨里感受器接爱。在海面上人们常常能呼到海豚发出的各......
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![海豚海豚查户口]()
海豚刚从水上公安学校毕业，被分配到鱼类派出所担任户籍民警。为了更快地熟悉情况，它决定马上查一次户口。海豚先来到海马家。呵，原来海马只有这么小啊，就像一条蚯蚓一样。在它的腹部下有一个育儿袋，里面的小海马好奇地望着......
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![海豚大纲]()
亲爱的爸爸妈妈，你们听到我的声音了吗？许多年前，我被人类无情地带到了这里，尽管我不停地呼喊、求救，但那援助之手一直没有出现，离开您的那一刻，我的厄运就开始了。来到这陌生的环境，我被人类关进了一个小小的水池里，小小的空间......
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![海豚莎丽]()
海豚，大多数生活在海洋里，一般有二米多长，呈纺锤形，尖尖的吻，突出如咏。它们的背中央有块三角形的背鳍，两条前肢已退化成鳍。它们的背部呈蓝灰色，肚皮是白色，两侧是土黄色，这样，它的敌手无论是从上还是从下，从左还是从右，都不易发......
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![人教版九册《海豚救人》教案设计]()
人教版九册《海豚救人》教案教学目标：1、认识本课3个生字。2、朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3、受到爱护动物、保护动物的教育。教学重点、难点：1、从海豚救人的事件中，体会到......
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![海豚救人五年级语文教案]()
教学目标：1．认识本课3个生字。2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3．受到爱护动物、保护动物的教育。教学重难点：1．从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的朋友，我们应该保护动物。2．学......
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![小学五年级上册《海豚救人》教案]()
引导语：《海豚救人》是小学五年级的经典课文，讲述了海豚怎么救人的故事，以下是小编整理的小学五年级上册《海豚救人》教案，欢迎参考阅读!教学目标：1、认识本课3个生字。2、朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领......
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![海豚涕泪]()
孩子，无论你是生是死，我都不会抛弃你，无论海多宽，浪多大，无论多么艰险，我都要带你回家！这首诗是一位网友赋予海豚妈妈的诗。自从看了这个视频，我的感触很深。那时，水是深蓝色的，天乌黑乌黑，一朵朵黑云漂浮在天上，把光线都遮住了。......
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![海豚]()
对于海豚，大家都非常熟悉，它是一种海洋里的动物。据说，它比大猩猩还聪明呢！海豚一般长约1~2米。它浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是银灰色的。尾巴成扇形，能上下摆动。身体下侧有两片鳍，用于拨水游动。嘴巴突出，非常尖。脸......
