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![凡卡教学设计]()
凡卡的梦会实现吗，为什么？让学生交流。美好的梦总与残酷的现实形成了对比，可怜的凡卡悲惨的命运将会继续。下面是小编收集整理的凡卡教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标（一）了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的......
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![《凡卡》教学实录]()
师：同学们好，这节课的学习任务是学习俄国作家契诃夫120年前写的一个故事《凡卡》我想先问一下同学们，我们要学的文章的体裁是什么?生：记叙文。师：记叙是一个广义的说法，具体到这篇课文，它的体裁是什么?生：写信的记叙文。师：这......
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![读《凡卡》有感案例]()
每个人都会有童年，但每个人的童年却不一样。有的人的童年是金色的童年，充满着欢乐和美好，像美梦一样甜蜜；有的人的童年却是苦难的童年只有饥饿和痛苦，好像是掉进了深深的黑洞。凡卡的童年就是苦难的童年。《凡卡》，这篇课文......
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![六年级语文下《凡卡》教案]()
教学目标：1、理清文章的脉络，知道文章在叙述写信的过程中，插叙了几段回忆，并懂得回忆与当前生活的对比作用。2、感受凡卡的悲惨生活，懂得旧沙俄社会的黑暗。教学过程：一、通读全文，知道课文写了一件什么事。1、介绍时代背景，......
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![《凡卡》教学设计]()
教师目标1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，来了解他的内心。3．领悟文章将作者叙述，信的......
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![《凡卡》教学反思]()
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。相较于教案，教学反思也很重要。下面是小编为大家整理的《凡卡》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《凡卡......
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![六年级下册《凡卡》教案]()
《凡卡》巧妙运用细节，深刻地鞭挞了沙皇俄国的黑暗统治，真实地再现了旧俄时代人民的痛苦生活。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1.通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合......
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![凡卡（优质版教案）第一课时]()
学习目标：1.学会14个生字。能正确读写饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、孤零零等......
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![续写《凡卡》案例]()
凡卡已经睡了两个多小时，去做礼拜的老板，老板娘和几个伙计也都回来了。一个伙计拿出钥匙把大门打开，一进门就看见凡卡挨着老板心爱的椅子旁睡着了，伙计见了，连忙大叫：“啊，我亲爱的老板，那不知廉耻的小子挨着您心爱的椅子睡着......
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![凡卡教学反思]()
《凡卡》一文叙述了俄国沙皇统治最黑暗的时期，九岁的凡卡·茹科夫被爷爷送到城里鞋匠阿里亚希涅那里做学徒，受尽了折磨，他写信给爷爷，求爷爷带他回乡下去。下面是小编收集整理的凡卡教学反思，欢迎阅读参考！凡卡教学反思1一......
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![六年级下册《凡卡》教案大纲]()
《凡卡》巧妙运用细节，深刻地鞭挞了沙皇俄国的黑暗统治，真实地再现了旧俄时代人民的痛苦生活。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1.通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合......
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![凡卡]()
这天，凡卡似乎比什么都还早起床，谁知道，这天他有多高兴了！凡卡被老板叫去洗碗，他涮碗涮得可来劲了，因为他想到爷爷收到信后便会来接他了，心里充满着期盼。可是——突然，老板揪着凡卡的耳朵，把他拖到院子里，拿皮带抽了他一顿，恶狠......
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![凡卡（优质版教案）第二课时]()
一、围绕凡卡的梦，两次续写，体会凡卡梦的含义。1.读凡卡的梦：凡卡的信终于寄走了，同时寄走了他满心的希望，他就是怀着这样的希望睡熟了。按着凡卡的想法，以后会发生什么事呢?(生自由谈自己的看法)梦为心声，我们看看从凡卡的......
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![六年级上册教案《凡卡》大纲]()
《凡卡》是俄国作家契诃夫创作的短篇小说，写于1886年。这篇小说通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。以下是小编为您带来的六年级上册教案《凡卡》，欢迎欣......
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![《凡卡》导学案设计]()
《凡卡》导学案第一课时学习目标：通读课文，学习生字词，理清课文脉络。一、自学课文。能正确读写下列词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、圣诞节、礼拜、揉皱、眯缝、耸肩、一缕、撇嘴、匣......
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![六年级下册语文教案：凡卡]()
A案学习目标1．学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、孤零......
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![六年级语文下册教案《凡卡》]()
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的六年级语文下册教案《凡卡》，欢迎大家分享。六年级语文下册教案《凡卡》1A案学习目标1．......
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![六年级上册《凡卡》教案]()
《凡卡》这篇小说写得真实感人，这篇小说通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。接下来小编为大家带来了六年级上册《凡卡》教案，欢迎阅读与借鉴!教学目标1.......
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![凡卡续写案例]()
美好的梦总是会结束的，第二天，凡卡醒来了。他在心里想着：等爷爷看到我的信了的时候，他一定会来这里把我带走的，我要活得好好的，等爷爷来接我，离开这个可怕的地方。以后，我再也不会受这些苦了。信寄出去的后，凡卡每天都靠着这种......
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![六年级语文下册《凡卡》教案]()
第一课时一、导入新课，简介背景1.揭示课题。同学们，学完了安徒生著名的童话《卖火柴的小女孩》，今天我们再来学习一篇优秀的外国短篇小说《凡卡》。2.补充资料，了解背景。这篇课文的作者是俄国著名作家契诃夫。出示资料，默......
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![《凡卡》续写案例]()
信寄出后，凡卡每天都会往门口看一看有没有邮差从这里经过，邮差的包里有没有爷爷给他写的信……凡卡每天日思夜想，也常常发呆，常常被老板打。老板打过后，伙计们更是嚣张，他们常常去偷老板的东西又嫁祸于凡卡，说是凡卡偷的，老板......
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![六年级上册教案《凡卡》]()
《凡卡》是俄国作家契诃夫创作的短篇小说，写于1886年。这篇小说通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。以下是小编为您带来的六年级上册教案《凡卡》，欢迎欣......
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![小学六年级语文《凡卡》教案]()
教学目标1.引导学生体会凡卡“反复的哀求”的书信语言特点及“三次叹气”的反复作用，体会凡卡写信过程中的情感变化，练习朗读。2.指导学生运用反复的写法进行写作。教学过程；一．回顾旧知。师：同学们，通过学习《凡卡》这篇文......
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![六年级上册《凡卡》教案大纲]()
《凡卡》这篇小说写得真实感人，这篇小说通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。接下来小编为大家带来了六年级上册《凡卡》教案，欢迎阅读与借鉴!教学目标1.......
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![六年级下册《凡卡》优质教案]()
《凡卡》教案教学目标：1、学会15个生字。能正确读写饥饿、礼拜、生锈、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、毒打、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、孤零零等......
