岳阳楼记优秀教案鉴赏专题

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编整理的《岳阳楼记》优秀说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《岳......

[学习目标]1、知识与能力：积累文言词语;能疏通文意;培养学生自由有创意的朗读、理解和鉴赏能力;2、过程与方法：通过朗读，整体感知课文内容、结构和语言特点;通过自主、合作、探究，疏通文意，理解文章内容，鉴赏文章语言。3、......

(一)首联:昔闻洞庭水，今上岳阳楼。1.从这句诗中，你读出了什么信息?诗人对洞庭水大概是久闻大名，今日终于来到。运用的是记叙的`表达方式，没有形容，没有夸张，不见抒情。2.似乎不见抒情，是否此句真的是大白话，不含真情?文字的朴......

“不以物喜，不以己悲”出自范仲淹的《岳阳楼记》，意思是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。下面是小编整理的《岳阳楼记》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目的1.朗读、背诵全文。2.学习文章把叙事......

文言文《岳阳楼记》优质教案【教材分析】《岳阳楼记》是苏教版九年级上册第五单元的一篇文言文，是范仲淹应老友滕子京之请，为新翻修的岳阳楼写的记文。字数不多，境界宏阔。文章2、3、4自然段集中写景，仅162个字，却描绘了三......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-07-0816:23:17文件大小：1.23MB课件格式：ppt《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。其中的诗句“先天下之忧......

《岳阳楼记》教案第一篇《岳阳楼记》超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和迁客骚人的览物之情结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。教学目标：知识与能力1、朗读......

[教学目标]1.反复朗诵诗歌，感知诗中的形象，深入理解诗人的思想感情。2.学会赏析名句，激发灵感，陶冶情操，丰富文化积累。3.与范仲淹的《岳阳楼记》在思想和艺术方面进行比较，体会优秀诗作的艺术魅力。[教学重点]理解诗歌中的......

《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日所作，一般认为，范仲淹在河南省邓州市写的这篇散文。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!【学......

《岳阳楼记》优质导学案【题目解说】岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、......

【教学设计思路】这篇文章内容充实，情感丰富，不朗读不足以充分理解，悉心领会;文章骈散并行，骈句辞藻华美、音韵和谐，散句抑扬顿挫、富于变化，不朗读不足以体会;意境优美而多变，不朗读不足以吟咏品味。教师宜指导学生朗读，以朗......

《登岳阳楼》说课稿一、说教材(一)教材所处的地位及作用《登岳阳楼》是高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元第八课的内容，新的高考大纲明确规定：中学生应该初步具备鉴赏古典诗歌的能力，并且高考试题也由过去的......

教学目标1.朗读、背诵全文。2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3.理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。4.学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”“则”等虚词和“然......

《岳阳楼记》复习教案设计一、重点解词增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。横无际涯：宽阔无边。涯，边。朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴变化。晖，日光。大观：雄伟景象。前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。山岳潜形：山......

教学目的1.熟读成诵，理解全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志，并领会本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法。2.了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。3.理解整句与散......

编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是小编收集整理的八年级语文《岳阳楼记》教案，希望对您有所帮助!教学目标1.掌握常见的文言实词和虚词;认识作者、写作背景及文体特征;能够背诵课文;......

教学目标1.朗读、背诵全文。2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3.理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。4.学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中以则等虚词和然则得无的用......

【教学设计思路】这篇文章内容充实，情感丰富，不朗读不足以充分理解，悉心领会;文章骈散并行，骈句辞藻华美、音韵和谐，散句抑扬顿挫、富于变化，不朗读不足以体会;意境优美而多变，不朗读不足以吟咏品味。教师宜指导学生朗读，以朗......

一个大好的晴天，我与同学欢畅游玩在千古名楼之中，妙哉！一段时间的舟车劳累后，终于望见了岳阳楼的冰山一角，这让在车上的我们越发按捺不住想去揭开神秘岳阳楼之面纱。于是，下了车，在导游一番嘱咐下，我们踏上了游览岳阳楼的路途......

岳阳楼位于岳阳市古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，气势雄伟，自古有洞庭天下水，岳阳天下楼之美誉，与湖北武昌黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为江南三大名楼。下面小编为大家带来关于范仲淹的《岳阳楼记》，希望大家能够喜欢!......

【教学目标】1、激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣，提高在比较中鉴赏诗文的能力。2、培养学生联想和想象的能力，进入诗文意境。3、体会诗与散文两种体裁的异同点。【教学重点】1、激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣，引导学生初步......

《岳阳楼记》教案(第一课时)【学习目标】1.能正确朗读全文。2.能正确译讲并背诵1、2自然段。【学习过程】一、板书课题这节课我们一起来学习《岳阳楼记》。二、出示目标过渡语：学习目标是什么呢?请看：(大屏幕显示)过渡......

饮洞庭天下水，望岳阳天下楼，赏《岳阳楼记》文。——题记一个大好的晴天，我与同学欢畅游玩在千古名楼之中，妙哉！一段时间的舟车劳累后，终于望见了岳阳楼的冰山一角，这让在车上的我们越发按捺不住想去揭开神秘岳阳楼之面纱。于......

《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日所作，一般认为，范仲淹在河南省邓州市写的这篇散文。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!【学......

教学目标1.朗读、背诵全文。2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3.理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。4.学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中以则等虚词和然则得无的用......