一路轻骑教案与反思鉴赏专题

《2030年的一天》教学设计教学要求：1.认识3个生字。2.有感情地朗读课文。了解这篇想象日记的叙述顺序和主要内容。3.了解作者所想象的30年后地球环境污染的情况，培养学生环保意识。教学重、难点：了解课文的叙述顺序和主......

《骑牛反思》这篇课文是讲一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给予人们的启示：高超的技术是靠长期刻苦训练得来的。在这篇文章中，作者用精炼的语言生动地表现了骑牛比赛的精彩场面：“好几个骑手骑在野性大发的公牛......

《长城》教学设计第一课时一、导入新课1.学生谈谈对长城的认识。2.学生自由补充。3.老师给以肯定。二、学习生字1.学习会认的字。2.学习会写的字。3.学生书写。三、出示图画，边看边说(1)说说这幅图是从什么地方观察长......

《鲸》第一课时教案设计学习目标1.认识本课3个生字，会写10个生字.2.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性.3.培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣.课前准备1.搜集一些有关鲸的文字、图片或录象.2.有生字、......

【《轻轻地》优质课教案及反思】【教学目标】1.认识“轻、起、很、路、知、道、晚、工、作、才、回、正”12个生字。按笔顺在田字格中正确书写“工、才、门、正、回”5个字，做到匀称、美观。2.理解课文内容，有感情地朗......

《放风筝》第一课时教案教学目标：1.掌握生字词2.图文结合,找出描写图画内容的句子3.理解课文是怎样把“大蜻蜓”上天的过程写具体的。4.积累描写风筝颜色、姿态的词句。5.朗读课文，能用自己的话说一说风筝随风飘荡的情......

《骑牛反思》这篇课文是讲一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给予人们的启示：高超的技术是靠长期刻苦训练得来的。在这篇文章中，作者用精炼的语言生动地表现了骑牛比赛的精彩场面：“好几个骑手骑在野性大发的公牛......

《一路花香》是则寓言故事，故事朴素然含义深刻，对于四年级的孩子，感悟其蕴涵的人生哲理体验其中的思想感情，有一定的难度。下面是小编收集整理的一路花香教学反思，欢迎阅读参考！一路花香教学反思1《一路花香》是一则寓言故......

教材分析：本课是一篇散文，讲的是爸爸昨天上夜班，工作到很晚才回家，我和妈妈轻轻地穿衣、走路、开门、说话，怕影响爸爸的休息的事。课文用多个轻轻地营造出一种恬静、幸福的家庭生活氛围，课文内容贴近生活，感情真实，渗透亲情教......

通过开展课程让学生们会认生字，会读生字并运用组词。以下是小编为大家搜集整理提供到的一年级语文上《轻轻地》教学教案及反思范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！一年级语文上《轻轻地》教学教案及反思教学目标：1......

《第一场雪》教案一、教学目标1.学会本课生字新词。2.理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。3.领悟抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。4.有感情地朗读课文，背诵自己喜......

作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园教案与教案反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园教案与教案反思1-大班幼儿......

篇一：《观潮》教案设计与反思教学目标：1.通过本课教学，使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。2.按时间顺序给课文分段，正确概括段意。3.利用多媒体，把学生带入情境，帮助学生理解课文......

教学目标：1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，......

《初冬》第一课时教案第一课时教学目标：1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2.认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。3.观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生......

1.课题《找春天》2.课型新授3.辅助工具（1）生字卡片（3）课件（3）小黑板4.教学目标1、课程标准规定的教学总目标和本学段课程目标课程标准规定的教学总目标：（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。（2）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首......

揠苗助长(一课时)教案一、导入1、今天，我们要学讲一则寓言故事，我们不仅要学会，还要会讲。什么是寓言呢?2、(出示投影)注意寓言的“寓”(大屏幕演示“寓”字的写法)3、板书课题，齐读课题。4、你们是如何预习的?通过预习你......

《与朱元思书》是南朝梁代著名骈文家吴均的一篇精美散文。作者仅用一百四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光，被视为骈文中写景的精品。“山川之美，古来共谈”，吟诵此文，但觉景美，情美，辞美，章法美，如此短的篇幅，却......

作为一名人民老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编帮大家整理的一年级语文《轻轻地》教学反思，希望对大家有所帮助。一年级语文《轻轻地》教学反思......

篇一：《轻轻地》教学反思（一年级上册）学生是学习的主体。“自主、合作、探研”是一种全新的、科学的学习方式，它是学生在教师的启发帮助下，以学生为主体，充分发挥个人主观能动性、小组学习和全班学生的群体作用。由于我班学......

《路旁的橡树》教学设计教材分析：《路旁的橡树》是第六册一篇略读课文。写的是在两座大城市间，人们要修一条路。一棵橡树挡住了计划中的路，为了保住大树，修路的人在这里把路弯曲成马蹄形。过往的行人不约而同地赞叹筑路的......

教学要求：1、理解课文内容，体会战友间互相关心的思想感情。2、练习概括课文的中心思想。3、有感情地朗读课文。教学重点、难点：联系课文内容理解结尾一段话的意思。练习概括课文的中心思想。教具准备：鹏博士教学时间：2课时......

通过开展课程让学生们会认生字，会读生字并运用组词。以下是小编为大家搜集整理提供到的一年级语文上《轻轻地》教学教案及反思范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！教学目标：1、通过抓重点词语，体会句子的含义，感悟作......

教这个一年级，每天都有我想不到的事情发生。今天的儿歌教学，更是让我在课堂上有点发愣。认识几个词语以后，我打算用20分钟的时间进行《轻轻地》儿歌教学。这首儿歌有四行，字数也有点多，其中也有我们才学习的拼音。我想，教几......

作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的一年级语文《轻轻地》教学反思，希望对大家有所帮助。一年级语文《轻轻地》教......