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![教学案的使用心得]()
在上级部门的关心和指导下，备课改革已在我校轰轰烈烈地全面展开，通过近三个月的学习、研讨、备课、上课，总体感觉效果比较好，在征求我校教师及三年级备课组老师的意见的基础上，我总结了以下几点心得体会：“教学案”使用的效......
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![人教版《矛和盾的集合》教案大纲]()
导语：《矛和盾的集合》是三年级上册的课文，表达了谁善于把人的长处集于一身，谁就会是胜利者的道理。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!第一课时揭示课题①出示课题：矛和盾的集合。学生齐读。你知道什么是“矛”?什么是“盾......
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![武士与盾牌寓言故事范例]()
一位武士走到同一棵树下。第一位武士说在树下看到了金色的盾牌，第二位武士则说他看到的是银色的盾牌，两人为此争吵不休，厮杀了几天也分不出胜负。当他们累得坐在地上喘息时，才发现：盾牌的一面是金色的.，另一面是银色的。原......
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![武士与盾牌寓言故事]()
一位武士走到同一棵树下。第一位武士说在树下看到了金色的盾牌，第二位武士则说他看到的是银色的盾牌，两人为此争吵不休，厮杀了几天也分不出胜负。当他们累得坐在地上喘息时，才发现：盾牌的一面是金色的，另一面是银色的。原来......
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![寓言小故事50字：武士与盾牌范例]()
两位武士走到同一棵树下。第一位武士说在树下看到了金色的盾牌，第二位武士则说他看到的是银色的'盾牌，两人为此争吵不休，厮杀了几天也分不出胜负。当他们累得坐在地上喘息时，才发现：盾牌的一面是金色的，另一面是银色的，原来......
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![五年级上册《招牌》教案]()
一、引入：同学们，在商业化的今天，招牌随处可见，大家说说你见过的招牌，哪些令你印象深刻?为什么?板书课题招牌二、初读课文，感知课文内容。1用自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、流利。2圈出文中的生字，借助拼音自学生字词。......
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![一年级语文使用教案]()
汉语拼音是学生入学阶段学习语文的首要任务，它作为识字正音的有效工具作用不可忽视。以下是一年级语文使用教案，欢迎阅读。一年级语文使用教案1教学目标：1．培养学生热爱大自然的情感，初步树立人与自然和谐相处的意识。2．识......
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![手握盾牌，跋涉现实]()
现实是残酷的，相信没有人会否定这句话。的确，现实有时是笼罩着的庞大的黑暗，让你窒息，让你绝望。因此，人们总会游离于现实，陷入幻想的天堂，以寻找心灵的解脱。有人说，这样的人是弱者，刚刚粗碰到刺眼的阳光就害怕得缩进壳内。然......
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![盾牌拼音解释及造句]()
【注音】：dunpai【意思】：（１）古代用来防护身体、遮挡刀箭的武器。（２）比喻推托的借口。1、剑擦过盾牌，没有刺破它。2、骑士的盾牌上刻有盾徽。3、我们的心向来等候耶和华。他是我们的帮助，我们的盾牌。4、这个团队是他的盾牌，他的......
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![手握盾牌，跋涉现实大纲]()
现实是残酷的，相信没有人会否定这句话。的确，现实有时是笼罩着的庞大的黑暗，让你窒息，让你绝望。因此，人们总会游离于现实，陷入幻想的天堂，以寻找心灵的解脱。有人说，这样的人是弱者，刚刚粗碰到刺眼的阳光就害怕得缩进壳内。然......
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![教师使用导学案的心得体会]()
上学期，我校倡导使用导学案，在教学工作中我也开始使用了，通过不断教研和实践，对“导学案”的使用已由最初的一无所知到现在的初尝甜头，下面把我使用导学案后的体会简单谈谈。一、导学案的设计有效地指导学生的课前预习学习......
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![门牌号码幼儿园教案]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的门牌号码幼儿园教案，欢迎大家分享。门牌号码幼儿园教案1活动目标：1、感受门牌号......
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![寓言小故事50字：武士与盾牌]()
两位武士走到同一棵树下。第一位武士说在树下看到了金色的盾牌，第二位武士则说他看到的是银色的盾牌，两人为此争吵不休，厮杀了几天也分不出胜负。当他们累得坐在地上喘息时，才发现：盾牌的一面是金色的，另一面是银色的，原来，这......
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![使用筷子幼儿园教案]()
活动目标1、了解筷子的形状和用途，知道筷子是中国人的发明创造，是中国文化的体现。2、掌握正确使用筷子的方法。3、锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性，知道多活动手指有益健康。4、尝试用筷子进行各种活动，体验活动......
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![教学案的使用心得大纲]()
在上级部门的关心和指导下，备课改革已在我校轰轰烈烈地全面展开，通过近三个月的学习、研讨、备课、上课，总体感觉效果比较好，在征求我校教师及三年级备课组老师的意见的基础上，我总结了以下几点心得体会：“教学案”使用的效......
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![握紧手中的盾牌七年级作文]()
前几天读了一则报道，心里酸酸的，一直安宁不下来。几个孩子一起相约去游泳，去时大家开开心心的，回来时孩子们早已吓呆了，人群里也失去了两个双胞胎的踪迹。那一天，两个年轻的生命在阳光之下，惊呼之中，葬身水底，不知道，在她们离去......
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![《门牌》幼儿园大班教案]()
作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的《门牌》幼儿园大班教案，希望对大家有所帮助。《门牌》幼儿园大班教案1设计思路：本......
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![【盾】 盾字的读音|盾的意思]()
基本解释基本字义●盾dùnㄉㄨㄣˋ1.古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌：～牌（亦喻推托的借口）。后～。2.盾形的东西（多指硬币上的纹章）：金～。银～。......
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![寓言小故事50字：武士与盾牌大纲]()
两位武士走到同一棵树下。第一位武士说在树下看到了金色的盾牌，第二位武士则说他看到的是银色的盾牌，两人为此争吵不休，厮杀了几天也分不出胜负。当他们累得坐在地上喘息时，才发现：盾牌的一面是金色的，另一面是银色的，原来，这......
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![人教版《矛和盾的集合》教案]()
导语：《矛和盾的集合》是三年级上册的课文，表达了谁善于把人的长处集于一身，谁就会是胜利者的道理。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!第一课时揭示课题①出示课题：矛和盾的集合。学生齐读。你知道什么是“矛”?什么是“盾......
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![握紧手中的盾牌七年级作文示例]()
前几天读了一则报道，心里酸酸的，一直安宁不下来。几个孩子一起相约去游泳，去时大家开开心心的，回来时孩子们早已吓呆了，人群里也失去了两个双胞胎的踪迹。那一天，两个年轻的生命在阳光之下，惊呼之中，葬身水底，不知道，在她们离去......
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![七年级优秀作文：握紧手中的盾牌]()
前几天读了一则报道，心里酸酸的，一直安宁不下来。几个孩子一起相约去游泳，去时大家开开心心的，回来时孩子们早已吓呆了，人群里也失去了两个双胞胎的踪迹。那一天，两个年轻的生命在阳光之下，惊呼之中，葬身水底，不知道，在她们离去......
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![用矛盾造句]()
矛盾拼音【注音】：maodun矛盾解释【意思】：（１）矛和盾是古代两种作用不同的武器。古代故事传说，有一个人卖矛和盾，夸他的盾最坚固，什么东西也戳不破；又夸他的矛最锐利，什么东西都能刺进去。旁人问他，‘拿你的矛来刺你的盾怎么样？’......
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![盾牌拼音解释及造句大纲]()
【注音】：dunpai【意思】：（１）古代用来防护身体、遮挡刀箭的武器。（２）比喻推托的借口。1、剑擦过盾牌，没有刺破它。2、骑士的盾牌上刻有盾徽。3、我们的心向来等候耶和华。他是我们的帮助，我们的盾牌。4、这个团队是他的盾牌，他的......
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![武士与盾牌寓言故事大纲]()
一位武士走到同一棵树下。第一位武士说在树下看到了金色的盾牌，第二位武士则说他看到的是银色的盾牌，两人为此争吵不休，厮杀了几天也分不出胜负。当他们累得坐在地上喘息时，才发现：盾牌的一面是金色的，另一面是银色的。原来......
