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![高一语文教案：我的空中楼阁]()
教学目标１．鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。２．学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意境。３．激发学生热爱自然、热爱生活、独立自由的情感和品质。教学重点通过诗化语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美。教学......
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![我的空中楼阁高一语文教案]()
教学目标１、鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。２、学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意境。３、激发学生热爱自然、热爱生活、独立自由的情感和品质。教学重点通过诗化语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美......
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![人教版高一语文《我的空中楼阁》教案]()
[教学重点]赏析课文的情趣美，把握作者的思想感情；引导学生理解托物言志的表现手法，组织学生讨论本文与《陋室铭》在内容艺术上的异同。[教学过程]一、检查学生对个别段落的背诵情况。二、赏析课文的画面美宋代苏轼曾经称......
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![我的空中楼阁高二语文教案]()
教学目标１、鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。２、学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意境。３、激发学生热爱自然、热爱生活、独立自由的情感和品质。教学重点通过诗化语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美......
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![我的空中楼阁说课稿]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的我的空中楼阁说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、说教材......
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![高一语文《我的空中楼阁》教案大纲]()
《我的空中楼阁》透露着浓郁的现代派艺术气息。那么大家知道高一语文《我的空中楼阁》教案要如何写呢?下面来看看!教学目标1.鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。2.学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意......
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![人教版高一语文《我的空中楼阁》教案大纲]()
[教学重点]赏析课文的情趣美，把握作者的思想感情；引导学生理解托物言志的表现手法，组织学生讨论本文与《陋室铭》在内容艺术上的异同。[教学过程]一、检查学生对个别段落的背诵情况。二、赏析课文的画面美宋代苏轼曾经称......
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![我的空中阁楼]()
十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有许多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天......
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![空中楼阁大纲]()
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，仅供参考与阅读。(一)空中楼阁......
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![空中楼阁]()
从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学习，却自以为是，骄傲得很，常常干出一些让人哭笑不得的事来。有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层楼的楼房，高大威风，又宽敞壮丽，看上去很是阔气不说，站在三层楼......
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![空中楼阁示例]()
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，仅供参考与阅读。(一)空中楼阁......
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![空中楼阁范例]()
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，仅供参考与阅读。(一)空中楼阁......
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![人教版高二语文《我的空中楼阁》教案设计]()
《我的空中楼阁》作者李乐薇，祖籍江苏省南京市，台湾当代作家。1930年生，早年肄业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育工作，是台湾当代散文作家。以散文见长，能够运用声、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪......
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![我的空中楼阁作文]()
我的空中楼阁作文1太阳被黄昏踢进了夜的球门，天的记分牌上亮出了星星……夜阑人静，我目不转睛地盯着天空，动机很明确——为了等流星。当流星划过，双手合十，虔诚地朝着流星逝去的方向，许下藏在我内心深处的愿望——拥有一个......
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![读《空中阁楼》有感]()
今天，我读了《空中阁楼》这个故事。这个故事的主要内容是：在很久很久以前，山村里有一位财主。他非常富有，但生性愚钝，尽做傻事，所以经常受到村里人的嘲笑。有一天，财主到邻村的一位财主家里做客。他看到了一幢三层楼的新屋子......
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![我的空中楼阁高二语文教案大纲]()
教学目标１、鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。２、学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意境。３、激发学生热爱自然、热爱生活、独立自由的情感和品质。教学重点通过诗化语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美......
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![高一语文《我的空中楼阁》教案]()
《我的空中楼阁》透露着浓郁的现代派艺术气息。那么大家知道高一语文《我的空中楼阁》教案要如何写呢?下面来看看!教学目标1.鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。2.学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意......
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![我的空中楼阁高一语文教案大纲]()
教学目标１、鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。２、学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意境。３、激发学生热爱自然、热爱生活、独立自由的情感和品质。教学重点通过诗化语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美......
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![高一语文教案《我的空中楼阁》]()
导语：老师还在为学生的上课备课而烦恼么?下面就由小编为为大家带来高一语文教案《我的空中楼阁》，欢迎各位参考借鉴！教学目标1.鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。2.学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意......
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![【空中楼阁】 空中楼阁的意思]()
成语名字：空中楼阁成语发音：kōngzhōnglóugé成语繁体：空中樓閣常用程度：常用感情色彩：贬义产生年代：古代近义词：虚无飘渺海市蜃楼反义词：脚踏实地、成语故事：空中楼阁、成语出处：唐宋之问《游法华寺》诗：“空中结楼殿，意表出云......
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![空中楼阁成语]()
【成语】：空中楼阁【拼音】：kōngzhōnglóugé【简拼】：kzlg【解释】：悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。【出处】：《史记?天官书》：“海旁蜃气象楼台，广野气成宫阙然。”唐·宋之问《游法华寺》诗：“空中......
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![我的空中楼阁]()
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际......
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![我的空中阁楼大纲]()
十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有许多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天......
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![我的空中楼阁（最新版教案）]()
教学目标1.鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。2.学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意境。3.激发学生热爱自然、热爱生活、独立自由的情感和品质。教学重点通过诗化语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美......
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![高一语文教案《我的空中楼阁》大纲]()
导语：老师还在为学生的上课备课而烦恼么?下面就由小编为为大家带来高一语文教案《我的空中楼阁》，欢迎各位参考借鉴！教学目标1.鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。2.学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意......
