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![《云阳寺石竹花》古诗 作者司空曙 古诗云阳寺石竹花的原文诗意翻译赏析]()
一自幽山别，相逢此寺中。高低俱出叶，深浅不分丛。野蝶难争白，庭榴暗让红。谁怜芳最久，春露到秋风。......
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![小学古诗《竹石》赏析]()
《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。竹石作者：郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。赏析这首诗是一首题画诗，题于作......
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![古诗《竹石》原文赏析]()
朝代：清代作者：郑燮原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(坚劲一作：韧)译文竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东......
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![《病中对石竹花》古诗 作者皇甫冉 古诗病中对石竹花的原文诗意翻译赏析]()
散点空阶下，闲凝细雨中。那能久相伴，嗟尔殢秋风。......
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![小学生古诗《竹石》教学设计大纲]()
苏轼《竹石》教学设计教学目标：知识与能力1、掌握本课的2个生字。2、能背诵诗歌。3、能说出诗歌的大意和意境。过程与方法通过多种形式的学习，如竹与石的对话、把自己假想成郑燮等，用情景的创设来加强对文本的体验。情感......
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![《竹石》古诗全文]()
《竹石》是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。下面是小编整理的《竹石》古诗全文，希望对你有帮助。竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。词句解释：咬：在这首诗里指的是紧紧扎......
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![郑燮《竹石》古诗赏析]()
竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。注释1、《竹石》是一首题画诗。2、咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。3、磨：折磨。坚劲：坚定强劲。4、尔：那。这句意思说：随那东南西北风猛刮，也......
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![《北窗竹石》古诗 作者白居易 古诗北窗竹石的原文诗意翻译赏析]()
一片瑟瑟石，数竿青青竹。向我如有情，依然看不足。况临北窗下，复近西塘曲。筠风散馀清，苔雨含微绿。有妻亦衰老，无子方茕独。莫掩夜窗扉，共渠相伴宿。......
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![《竹石》古诗 作者郑燮 古诗竹石的原文诗意翻译赏析]()
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(坚劲一作：韧)《竹石》译文及注释译文竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南......
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![《采桑子（石竹）》古诗 作者晏殊 古诗采桑子（石竹）的原文诗意翻译赏析]()
古罗衣上金针样，绣出芳妍。玉砌朱阑。紫艳红英照日鲜。佳人画阁新妆了，对立丛边。试摘婵娟。贴向眉心学翠钿。......
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![《阶前石竹》古诗 作者王绩 古诗阶前石竹的原文诗意翻译赏析]()
上天布甘雨，万物咸均平。自顾微且贱，亦得蒙滋荣。萋萋结绿枝，晔晔垂朱英。常恐零露降，不得全其生。叹息聊自思，此生岂我情。昔我未生时，谁者令我萌。弃置勿重陈，委化何所营。......
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![郑燮古诗《竹石》]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家整理的郑燮古诗《竹石》，希望能够帮助到大家。竹石......
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![《石竹咏》古诗 作者王绩 古诗石竹咏的原文诗意翻译赏析]()
萋萋结绿枝，晔晔垂朱英。常恐零露降，不得全其生。叹息聊自思，此生岂我情。昔我未生时，谁者令我萌。弃置勿重陈，委化何足惊。《石竹咏》注释1，萋萋：草木茂盛的样子。2，晔晔：美丽繁盛的样子。3，委化：随任自然的变化。......
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![《石竹花》古诗 作者齐己 古诗石竹花的原文诗意翻译赏析]()
石竹花开照庭石，红藓自禀离宫色。一枝两枝初笑风，猩猩血泼低低丛。常嗟世眼无真鉴，却被丹青苦相陷。谁为根寻造化功，为君吐出淳元胆。白日当午方盛开，彤霞灼灼临池台。繁香浓艳如未已，粉蝶游蜂狂欲死。......
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![《竹石》古诗赏析]()
《竹石》清·郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。注释：1、竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。2、咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在......
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![《四园竹（官本作西园竹小石）》古诗 作者周邦彦 古诗四园竹（官本作西园竹小石）的原文诗意翻译赏析]()
浮云护月，未放满朱扉。鼠摇暗壁，萤度破窗，偷入书帏。秋意浓，闲贮立、庭柯影里。好风襟袖先知。夜何其。江南路绕重山，心知谩与前期。奈向灯前堕泪，肠断萧娘，旧日书辞。犹在纸。雁信绝，清宵梦又稀。......
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![古诗竹石原文翻译及赏析]()
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编为大家收集的古诗竹石原文翻译及赏析，仅供参考，希望能够帮助到大......
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![《竹部（石首县界）》古诗 作者元稹 古诗竹部（石首县界）的原文诗意翻译赏析]()
竹部竹山近，岁伐竹山竹。伐竹岁亦深，深林隔深谷。朝朝冰雪行，夜夜豺狼宿。科首霜断蓬，枯形烧馀木。一束十馀茎，千钱百馀束。得钱盈千百，得粟盈斗斛。归来不买食，父子分半菽。持此欲何为，官家岁输促。我来荆门掾，寓食公堂肉。岂......
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![古诗竹石的诗意谁知道？]()
这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的......
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![《石竹花咏》古诗 作者陆龟蒙 古诗石竹花咏的原文诗意翻译赏析]()
曾看南朝画国娃，古萝衣上碎明霞。而今莫共金钱斗，买却春风是此花。......
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![竹石六年级语文教案]()
设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法，达到人文性与工具性的统一。设......
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![小学生古诗《竹石》教学设计]()
苏轼《竹石》教学设计教学目标：知识与能力1、掌握本课的2个生字。2、能背诵诗歌。3、能说出诗歌的大意和意境。过程与方法通过多种形式的学习，如竹与石的对话、把自己假想成郑燮等，用情景的创设来加强对文本的体验。情感......
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![古诗《竹石》赏析]()
一、案例《竹石》是苏教版语文三年级上册练习中的一首古诗，练习要求“读读背背”。学生对这首诗兴趣很浓，读得有滋有味。师：知道这首诗是谁写的吗?生：知道，诗的后面写着呢，他叫郑燮(yán)。师：(板书：燮)这个字他读对了吗?生：这......
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![竹石古诗原文及赏析]()
《竹石》作者是清朝文学家郑板桥。其古诗全文如下：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。【前言】《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔，而......
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![小学古诗《石灰吟》教学教案]()
教学目标：1、认知目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。2、能力目标：能凭借语言文字，体会作者表达的思想感情。教学过程：一、回顾旧知，导入新知。同学们，我国是四大古国之......
