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![初二语文大道之行也教案大纲]()
教学目的：1、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。2、整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。3、背诵并默写全文。教学重点：1．要求学生在反复的朗读中，读出韵味，读出文意，最好......
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![《大道之行也》的初二语文教案大纲]()
感知课文文章以“大道之行也，天下为公，贤与能，讲信修睦”这一句总领全文，对“大同”社会作总的说明；随后，阐述了“大同”社会的基本特征，从“人人都能受到全社会的关爱，人人都能安居乐业，货尽其用，人尽其力”三个方面依次展开；最......
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![八年级语文《大道之行也》教案]()
教学目标1．翻译并背诵课文，掌握相关文言词2．了解孔子“大同”社会的思想意义教学重点：背诵课文课时安排：一课时教学内容1．讲授“大道”“大同”两个概念2．指导背诵课文教学步骤导入《桃花源记》给我们描述了一幅理想社会的生......
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![初二语文大道之行也教案]()
教学目的：1、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。2、整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。3、背诵并默写全文。教学重点：1．要求学生在反复的朗读中，读出韵味，读出文意，最好......
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![大道之行也]()
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱......
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![《大道之行也》教案附作业设计]()
【教学目标】〖知识目标〗1、积累一些重要的词语。2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。3、背诵并默写全文。〖能力目标〗1、重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。2、整体感......
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![《大道之行也》八年级语文教案大纲]()
教学目标1．翻译并背诵课文，掌握相关文言词2．了解孔子大同社会的思想意义教学重点：背诵课文课时安排：一课时教学内容1．讲授大道大同两个概念2．指导背诵课文教学步骤导入《桃花源记》给我们描述了一幅理想社会的'生活图景，早在......
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![八年级语文《大道之行也》教案大纲]()
教学目标1．翻译并背诵课文，掌握相关文言词2．了解孔子“大同”社会的思想意义教学重点：背诵课文课时安排：一课时教学内容1．讲授“大道”“大同”两个概念2．指导背诵课文教学步骤导入《桃花源记》给我们描述了一幅理想社会的生......
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![《大道之行也》的初二语文教案]()
感知课文文章以“大道之行也，天下为公，贤与能，讲信修睦”这一句总领全文，对“大同”社会作总的说明；随后，阐述了“大同”社会的基本特征，从“人人都能受到全社会的关爱，人人都能安居乐业，货尽其用，人尽其力”三个方面依次展开；最......
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![大道之行也教学案]()
教学目标1、积累一些重要的词语。2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。3、背诵并默写全文。4、学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧，激发学生树立远大的理想，为人类造福，做......
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![《你行,我也行》作文]()
你行我也行“我想我可以，永远跑下去，把梦握在我手心里，永远舍不得放弃，所有生命为我骄傲起立，我和你一起，顶天立地，向世界呼喊，你行我也行……”伴随着一群智障孩子们稚嫩而充满梦想的《你行我也行》特奥主题歌的歌声，10月2日......
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![我行我也秀]()
“我行我秀”和“我行我素”，看看差不多，只有一字之差，但含义却大不相同。说的明了点，一个是褒义的，一个是贬义的。但要用这两个词语来说明自己的确有些困难，但我想我的确应该对这两个词语负责。来到我们班这么长时间了，因为......
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![幼儿园中班语言活动教案《大大行，我也行》]()
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班语言活动教案《大大行，我也行》，希望能够帮助到大家。活动目标：1、......
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![大道之行也八年级语文教案]()
作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的大道之行也八年级语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大道之......
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![鲁教版九下《大道之行也》教案]()
教学目标：1、掌握相关文言文字词，翻译并背诵课文。2、熟读课文，整体感知，理清文章的层次和脉络。3、理解孔子“大同”社会的特征及意义教学重点：理清文章脉络层次，熟读并背诵课文。教学难点：理解“大同”的社会特征及意义教......
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![践行中国梦，我也在行动大纲]()
什么是中国梦？往大处说，就是全体中国人的梦，就是国家富强、民族振兴、人民幸福！往小处说，就是做好自己该做的事，做好自己能做的事。上个星期六，爸爸妈妈都出去了，让我一个人在家写作业。刚开始我还有些担心，但一想：写好作业我就......
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![《大道之行也》原创优秀教案大纲]()
教学目标知识目标1.积累一些重要的词语。2.初步了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，进而感知大同社会的基本特征。3.试背全文。能力目标1.重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。2.整体感知文意，理清文章脉络，尽......
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![我也行]()
我也行湖南省株州茶陵解放小学177段伽本人名叫段伽，都上6年级了，个子才一米三多，是班上名副其实的“小矮子”。因此，常常被比我高的同学冷落，我当然不会服气拉！我一直在想：高个子有什么了不起的呀！你们能干的，我也行！从此以后，他......
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![坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行(猜一动物)]()
谜题：坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行(猜一动物)谜底：鱼......
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![《大道之行也》精品教案汇编]()
《大道之行也》精品教案1教学目的1、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握大同社会的基本特征。2、整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。3、背诵并默写全文。教学重点1.要求学生在反复的朗读中......
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![《大道之行也》教案及板书]()
【教学目的】1、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。2、整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。3、背诵并默写全文。【教学重点】1、要求学生在反复的朗读中，读出韵味，读......
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![我行我也秀大纲]()
“我行我秀”和“我行我素”，看看差不多，只有一字之差，但含义却大不相同。说的明了点，一个是褒义的，一个是贬义的。但要用这两个词语来说明自己的确有些困难，但我想我的确应该对这两个词语负责。来到我们班这么长时间了，因为......
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![《大道之行也》原创优秀教案]()
教学目标知识目标1.积累一些重要的词语。2.初步了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，进而感知大同社会的基本特征。3.试背全文。能力目标1.重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。2.整体感知文意，理清文章脉络，尽......
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![《大道之行也》精品教案汇编大纲]()
《大道之行也》精品教案1教学目的1、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握大同社会的基本特征。2、整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。3、背诵并默写全文。教学重点1.要求学生在反复的朗读中......
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![《大道之行也》八年级语文教案]()
教学目标1．翻译并背诵课文，掌握相关文言词2．了解孔子大同社会的思想意义教学重点：背诵课文课时安排：一课时教学内容1．讲授大道大同两个概念2．指导背诵课文教学步骤导入《桃花源记》给我们描述了一幅理想社会的生活图景，早在战......
