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![冰心《纸船》教案设计大纲]()
教学目标：1、学习《纸船》，朗读全诗，注意节奏。2、分析、讲解全诗的内容。3、体会诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。教学重点：目标1目标2教学难点：目标2教学步骤：一、课前三分钟：(3分钟)1、请一位同学谈谈最近的感受或见闻。2......
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![人教版《小小的船》教案设计]()
导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《小小的船》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标：1．认识9个生字，会写4个字。认......
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![公开课《小小的船》教案设计]()
《小小的船》教案设计教学目标：1、认识课文中的9个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文，明白意思，背诵课文。3、会正确书写见、白、田、电4个生字。教学重点：识字、写字教学难点：理解课文、背诵课文教学准备：课件、生字卡......
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![《小帆船》教学设计]()
长期以来，教学研究偏重于理论上的描述和完善，脱离教学实际，使教学理论成为纸上谈兵，对改进教学工作帮助不大。在这种情况下教学设计为沟通教学理论与教学实践起到了桥梁作用。以下是小编为您带来的《小帆船》教学设计，感谢......
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![人教版《纸船和风筝》教案设计]()
导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《纸船和风筝》教案设计。希望对大家有所帮助。【学习目标】1.认识8个生字(坏、抓......
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![一年级《小小的船》教案设计]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的一年级《小小的船......
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![纸船教学设计]()
教学目标：1．了解有关冰心的作品及其风格，培养文学情趣和文学素养2．指导学生把握诗歌的感情基调，进一步学习朗读的技巧，学生有感情的朗读、背诵课文3．学习运用圈点批注的方法，感受诗歌独特的语言和情感魅力，培养学生鉴赏诗歌的......
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![苏教版六年级上册语文教案《船长》教学案例设计范本]()
[写作特色]集中笔墨，多方面刻画人物形象，是这篇课文的主要写作色。具体说来，可以从以下几方面进行分析：运用对比方法，揭示人物品质。客轮遇险以后，船长想到的是60个人的安全，惟独没有想自己，这60与1的对比，揭示了他忘我的品质；......
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![《小船小船》教学设计大纲]()
教学目标1.本文篇幅较长，指导学生快速阅读，把握文章的主要内容。2.通过对人物的动作、语言及心理的描写，感受师生间浓浓的情谊。3.引导学生以良好健康的心态，面对挫折，面对生活。教学重点：文中对人物的心理刻画十分细腻，引导......
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![《小船小船》教学设计]()
教学目标1.本文篇幅较长，指导学生快速阅读，把握文章的主要内容。2.通过对人物的动作、语言及心理的描写，感受师生间浓浓的情谊。3.引导学生以良好健康的心态，面对挫折，面对生活。教学重点：文中对人物的心理刻画十分细腻，引导......
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![求《船长》教案]()
设计理念及思路：《语文新课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，教学中应积极提倡自主、合作、探究的学习方式，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践„„”遵循这一教学理念，本课教学将以“感”和“悟”为宗......
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![《小小的船》优秀教案设计]()
《小小的船》优秀教案设计教学目标1、认识9个生字，会写见、白、田、电4个生字，认识2个偏旁舟、门。巩固学过的字;渗透性识字;初步接触多音字2、看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵。3、感受晴朗夜空的美丽，培......
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![《船长》优质教学设计（第二课时）]()
教材简解苏教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第六课《船长》，选自法国著名作家雨果的短篇小说。课文以船长为题，以生动感人的笔墨描写了在诺曼底号遭到玛丽号巨轮的猛烈撞击即将沉没时，哈尔威船长镇定自若地指挥......
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![《船长》课文教学设计大纲]()
[写作特色]集中笔墨，多方面刻画人物形象，是这篇课文的主要写作色。具体说来，可以从以下几方面进行分析：运用对比方法，揭示人物品质。客轮遇险以后，船长想到的是60个人的安全，惟独没有想自己，这60与1的对比，揭示了他忘我的品质；......
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![《船长》教学设计（苏教版六上）]()
【写作特色】集中笔墨，多方面刻画人物形象，是这篇课文的主要写作色。具体说来，可以从以下几方面进行分析：运用对比方法，揭示人物品质。客轮遇险以后，船长想到的是60个人的安全，惟独没有想自己，这60与1的对比，揭示了他忘我的品......
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![《船长》教案]()
Malign=left0cmTEXT-ALIGN:0pt;mso-pagination:left;widow-orphanbreak-all;WORD-BREA:>《船长》教案（第二课时）一、朗读“遇险”部分导入。1、师：1870年3月17日夜晚，哈尔威船长驾驶着“诺曼底”号轮船行驶在笼罩在沉沉夜......
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![《船长》优质教学设计第一课时]()
[教材简解]《船长》一文选自法国著名作家维克多·雨果的短篇小说《诺曼底号遇难记》。课文讲述了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救身......
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![《你是你的船长》优秀教学设计]()
《你是你的船长》优秀教学设计一教学目标知识与能力1.理解文意,挖掘课文的思想内涵。2.把握作者独具一格的演讲思路。过程与方法教师先解题，让学生对本文的中心内容有所了解，然后模拟演讲;弓懈学生体会文意，最后与学生共......
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![课文《小小的船》教案设计]()
《小小的船》是一篇很有韵味的课文，课文把月亮比作小船，引导学生想象。小编整理了，欢迎欣赏与借鉴。教学目标：1.会认，会写本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.使学生感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自......
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![《船长》优秀教学设计「第二课时」]()
【教材简介】《船长》选自法国著名作家雨果的短篇小说。课文讲了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船撞击即将沉没时镇定自若指挥众人脱险，自己却坚守岗位，随轮船一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威忠于职守、舍已救......
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![六年级上册《船长》教学设计]()
[教学要求]1、学会本课生字，理解有关词语。2、通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3、联系课文内容，理解课文后作业4中的两个勺子的不同意思，给课文分段，概括段落大意。4、学习课......
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![《船长》课文教学设计]()
[写作特色]集中笔墨，多方面刻画人物形象，是这篇课文的主要写作色。具体说来，可以从以下几方面进行分析：运用对比方法，揭示人物品质。客轮遇险以后，船长想到的是60个人的安全，惟独没有想自己，这60与1的对比，揭示了他忘我的品质；......
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![粤教版必修2《双桅船》教案设计]()
【教学目标】1、知识与能力：(1)了解作者，了解朦胧诗的特点;(2)把握诗歌中的意象的内涵，体会诗歌中包含的情感;(3)初步了解朦胧诗意象多义性的特点，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。2、过程与方法：(1)让学生在自主、合作、探究......
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![《摇花船》教学设计]()
教学目标：1.正确朗读课文。通过学习课文，了解具有我国浓郁的民间特色的这种艺术活动。体会集聚百姓乐事，祝愿福寿安康的传统文化。2.继续进行复述训练，能介绍摇花船这种民间艺术活动。教学重点：进行复述训练。能介绍摇花船......
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![冰心《纸船》教案设计]()
教学目标：1、学习《纸船》，朗读全诗，注意节奏。2、分析、讲解全诗的内容。3、体会诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。教学重点：目标1目标2教学难点：目标2教学步骤：一、课前三分钟：(3分钟)1、请一位同学谈谈最近的感受或见闻。2......
