-
![与“一般过去时”一起走过的日子作文示例]()
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的与“一般过去时”一起走过的日子作文，希望对大家有所帮助......
-
![夏去秋来——时过]()
九月梢头，秋声近，只道是云淡风轻。雁书晚来，却依旧落水边。而今晴空织旧，一度九月秋阳里，天涯芳菲，伊人渐远。叹相思人不见，奈何闲愁积怨？只一度芳华，竟一季花非。喧嚣的城市，纵横交错的脚步，行色匆匆人们，茫然地寻找，那归途的小憩......
-
![过去过不去的都已经过去初一作文示例]()
时光随着这个秋天落叶的叹息飞过，从前的一切像一道伤疤从我面前划过，我不敢想象我们的友情还能否继续，那种一次次被伤害的感觉真的好痛苦，就像一瓶透明的毒药，真的好毒好毒。可是为什么我还那么天真，还控制自己可你一起聊天......
-
![高一抒情作文：过去的时光 高一抒情作文：过去的时光范文]()
高一抒情作文：过去的时光_高一抒情作文：过去的时光范文无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的高一......
-
![一般学校什么时候去春游？]()
清明前后3月中旬大概4月中旬吧......
-
![去年的树第一课时教案]()
去年的树第一课时教案教学目标1．学会1个生字，会写4个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2．能有感情地朗读课文，能读懂本文。3．感受童话的语言美、思想美、意境美。4.体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是......
-
![时光年华过去]()
时光年华过去我们一起走过如诗的年华,编织清幽的年少梦境,一起看许多时光的渐渐远去.题记我一直坚信着,在我的世界里,幸福一半,悲伤一半,快乐一半,寂寞一半.当我站在幸福快乐的角度时,我遗忘了悲伤和寂寞;可当我站在......
-
![初中就这样过去了]()
这是初中的最后一个晚自习，脑子里不自觉的会想到很多，可想的都却那么模糊。记得小学6年级毕业时，我们曾幻想过初中的生活，也许初中只是人生中的一个小插曲，也许很快就会过去，或者在想，在那三年中自己是否出淤泥而不染，会不会......
-
![夏去秋来之时过初三散文]()
九月梢头，秋声近，只道是云淡风轻。雁书晚来，却依旧落水边。而今晴空织旧，一度九月秋阳里，天涯芳菲，伊人渐远。叹相思人不见，奈何闲愁积怨？只一度芳华，竟一季花非。喧嚣的城市，纵横交错的脚步，行色匆匆人们，茫然地寻找，那归途的小憩......
-
![一年级《一去二三里》第一课时教案]()
《一去二三里》是人教版一年级上册中的“识字1”。下面是小编为大家整理的《一去二三里》第一课时教案，欢迎参考~【教学设想】《一去二三里》是人教版一年级上册中的“识字1”。本课是一首古诗，这首古诗将从一到十表示......
-
![《上学去》第一课时教案]()
一、课文说明本课是儿歌，写出了小学生去上学的情景。全文共两句话，第一句话借阳光明媚，花儿笑，写出了我上学的好心情。第二句写出我到学校见到教师和同学礼貌问好的情景。二、教学目标1.认识6个生字。2.自主积累词语。3.......
-
![过去的时光]()
仿佛还停留在昨日，现实却早已过了两年。初一的羞涩和内向被时光冲刷，沉淀在了记忆的深处，取代的，是一张充满自信、洋溢青春的面庞。两年的时间，在不知不觉中，便结束了。有时候，觉得一个人的记忆力不好，其实是一个好处。因为这......
-
![怀念过去 初中记叙文]()
怀念过去_初中记叙文相信大家都写过作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编整理......
-
![《一去二三里》第一课时教案]()
【教学设想】《一去二三里》是人教版一年级上册中的识字1。本课是一首古诗，这首古诗将从一到十表示数目的10个汉字同小路、烟、村、亭台、鲜花巧妙地编织在一起构成一幅美丽、恬静的山村风景画。这首小诗描绘景物错落......
-
![过去过不去的都已经过去初一作文]()
时光随着这个秋天落叶的叹息飞过，从前的一切像一道伤疤从我面前划过，我不敢想象我们的友情还能否继续，那种一次次被伤害的感觉真的好痛苦，就像一瓶透明的毒药，真的好毒好毒。可是为什么我还那么天真，还控制自己可你一起聊天......
-
![当时光如水般逝去散文]()
当日历一页一页地翻过，往事也在岁月的流逝中渐渐模糊，一些人和一些事也渐行渐远了……但总有一些人、一些事、一些看似平常的东西，让人挥之不去，温热在心头。——题记昨天下午，我到同济大学去讲课，因为想要带妈妈去五角场换......
-
![过去的就让它过去吧初中作文]()
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的过去的就让它过去吧初中作文，希望能够帮助到大......
-
![《去年的树》第一课时教案]()
活动目标：1、始感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。2、萌发爱护树木的愿望。活动准备：材料配套：教育挂图《领域活动·语言·去年的树》。活动指导：1、出示教育挂图《去年的树》①，引导学生欣赏。引导语：小鸟和大树在干什......
-
![初一，就这样过去了]()
初一，就这样混混沌沌地过去了。原本以为这些都无所谓的，可是，到了最后才发现，原来这一年里我什么也没有学会。初一，我经历了小学所没有经历过得所谓的友情。在初一的一年里，我们把友情看得太复杂，使我们变得不再单纯。因为那......
-
![不一般的时刻]()
一般情况下，每个星期五，爸爸都会去打牌，这次也不例外。幸好爸爸提议，“叫周祝到我家过夜，可以陪伴你！”“好主意！”周祝是邻居家的小孩，只比我小一岁。可谁去叫他来呢？我皱了皱眉头。“干脆你去吧！”爸爸指了指我。“还是你去吧......
-
![初中语文《艺术品》第一课时教案]()
一、教学目标：1、知识和能力：领会课文内容，体会小说反映的主题，领会其讽刺意味。2、过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对语言的理解。3、情感态度和价值观：认识作者通过小说反映的社会现象，道貌岸然，虚伪至极......
-
![与“一般过去时”一起走过的日子作文]()
与“一般过去时”一起走过的日子作文在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的与“一般过去时”一......
-
![寒假过去时]()
寒假这些日子如那手中沙，从张开的手指间不知不觉地悄悄滑落，但有那么几个片段，那么一些情感，总是顽固地在我的心中不断徘徊，让人思索，令人回味。执着看摊的是个约莫十五岁的女孩，正在聚精会神地看着书，她大概还不知道有人在旁......
-
![过去的时光初一作文]()
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的过去的时光初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。......
-
![初中散文过去的影子]()
自知如此，我们同岸边的游客，在彼此的生命中留一段时光。只是我多么想，我能再伴你一程，但我们在那个夏天，注定分离。于是我如同生在雾中，看不清前方，常常去我们相逢的路口等……我们雾中相遇，只见你隐隐的身姿，我停滞住前行的脚......
