柳永词二首教案鉴赏专题

【高二下册语文《柳永词两首》教学设计】三维目标1、了解词的相关知识;了解作者柳永。2、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。3、学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点......

１、《望海潮》：东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵......

一、阅读柳永的《八声甘州》,完成1～6题.八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋.渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼.是处红衰翠减,苒苒物华休.惟有长江水,无语东流.不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收.叹年来踪迹,何事苦......

教学目的：1、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。2、学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。3、学习品析，了解映衬烘托的表现手法。教学重点：诵读吟咏，感受诗词意境。了解苏轼的创作风格。一、导入：播放《三国演义》片头曲词：“滚......

【高二下册《柳永词两首》优秀教案】教学目标一、知识目标1、初步了解词的章法和句法特点。2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。3、感受、品赏词的意境、词的情韵。4、学习本词中点染的表现手法。二、能力目......

１、《望海潮》是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片描写杭州人民和平宁静的生活景象。词作以铺叙见长。首先，以“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”总领全篇，概括介绍杭州的......

【形胜】地理形势重要。【参差】形容楼阁高低不齐。【天堑】天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。堑，qiàn。【重湖叠巘清嘉】巘，yǎn，山峰。清嘉，秀丽。【高牙】原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名。词中代指高官孙何。【......

《柳永词两首》要点解析1、《望海潮》是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片描写杭州人民和平宁静的生活景象。词作以铺叙见长。首先，以“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华......

１、知人论世：宋真宗咸丰末年，柳永途经钱塘江（今浙江杭州）想谒见此时正好任两浙转运使的孙何，但当时官府之家门禁极严，柳永一介平民是很难到孙何家去拜访的，他就写下了《望海潮》这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，以求......

柳永词两首【望海潮】东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘(山献)清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟......

柳永，北宋著名词人，婉约派创始人物。以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自诩。下面是小编整理，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！柳永宋词大全一：黄莺儿园林晴昼春谁主。暖律潜催，幽谷暄和，黄鹂翩翩，乍迁芳树。观露湿缕金......

【高二柳永词两首教案范文——《望海潮》】1课时一、教学目标(一)知识与能力1、了解作者，掌握诗词的诵读技巧。2、品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。(教学重点)3、学习诗词中铺陈的表现手法......

《柳永词两首》结构分析1、《望海潮》：词的上片主要勾画钱塘的“形胜”与“繁华”，大笔浓墨，高屋建瓴，气象万千词的下片，侧重于描绘西湖的美景、欢乐的游赏与劳动生活。2、《雨霖铃》：上片描写了饯别时的情景。下片则是对别......

“望海潮”词调始见于《乐章集》，这一词牌名是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。一百零七字，双调，上阙五平韵、下阙六平韵，一韵到底。“雨霖铃”原于唐玄宗与杨贵妃的故事马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还......

柳永(约980—约1053)，原名三变，字耆卿，崇安(今属福建)人。少年时去汴京应试，经常跟歌伎们一道生活，狂放不羁。下面一起来学习人教版高二语文必修四《柳永词两首》教案的相关知识点!【教学目标】知识目标：了解词的有关知识，了......

《蝶恋花》是一首怀人词。上片写登高望远，离愁油然而生。“伫倚危楼风细细”，“危楼”，暗示抒情主人公立足既高，游目必远。“伫倚”，则见出主人公凭栏之久与怀想之深。下面是小编整理的柳永《蝶恋花》教案，欢迎大家阅读！更多......

《柳永词两首》关于练习一、《望海潮》一词描绘了一种怎样的都市生活景象?试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情?设题意图：此题意在引导学生理解这首词的主要内容，把握全词的感情基调，并在理......

据记载，称柳永的.词“教坊乐工，每得新腔，必求永为辞，始行于世，于是声传一时”。下面是由本站的小编为大家整理提供的关于柳永的词，欢迎阅读与借鉴《八声甘州》对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是......

【语文版高一《柳永词两首》导学案】【预习目标】1了解词的相关知识(包括词的起源与名称、词的分类、词牌与标题等)2了解《雨霖铃》、《望海潮》填词背景。3依据课本注解、借助工具书，读懂两首词的内容并声情并茂地吟......

教学目的：1．诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。2．学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。3．学习品析，了解映衬烘托的表现手法。教学重点：诵读吟咏，感受诗词意境。了解苏轼的创作风格。一、导入：播放《三国演义》片头曲词：“滚滚长江......

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面和小编一起来看柳永诗......

黄莺儿园林晴昼春谁主。暖律潜催，幽谷暄和，黄鹂翩翩，乍迁芳树。观露湿缕金衣，叶映如簧语。晓来枝上绵蛮，似把芳心、深意低诉。无据。乍出暖烟来，又趁游蜂去。恣狂踪迹，两两相呼，终朝雾吟风舞。当上苑柳秾时，别馆花深处。此际海......

１、《雨霖铃》词自上片“念去去”一句之后是写对别后情形的设想，作者是从哪些方面表述自己今后的生活情境和内心情感的？明确：一个“念”字引出了很多的思绪：“去去”是说他将越行越远，直到楚天尽头；他感到实在难以忍受这清秋......

１、《望海潮》：⑴这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。①善于铺叙，作品选取最典型、最具表现力的景物，从最有特色的角度，对杭州的繁华......

【高二语文《柳永词两首》教案及教学反思】一、学习目标：1、了解词及柳永的生平。2、深入词中描绘的情景，体察作者情感及作者的情感状态。3、感悟词的意境美和作者的情感美，提升自己的人格，净化自己的情怀。二、学习重难......