童年趣事教案鉴赏专题

教学目标1、学习积累重点词语。2、准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。3、反复朗读,领会课文大意,理解文章叙事顺序,了解各层大意。4、只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。培养学生在生活中的审美......

每一个人都有一个七彩的童年，当然我也不例外。在我美好的童年里，发生了一件可笑的趣事，下面我就讲一讲我的童年里的一件事。那是在我快满5岁的一个夏天，爸爸不知从那里带来一个美丽的鹅蛋，那是一个洁白、光滑又很大的一个......

学习目标①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学习积累重点词语。○教学重点①反复朗读，领会课文大意。②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律......

《童趣》教案知识目标：在反复默读的朗读的基础上，理解文言词句，背诵，翻译全文，领悟作者的奇思妙想，《童趣》教案。能力目标：领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。情感目标：感悟“物外之趣”，更加热爱生活。教学重点：背诵，翻译全......

教学目标：1、恰当选取童年的有趣事件，写出童年的欢乐美好。2、掌握写好一件事情的方法。突出要表达的中心——“趣”。教学重难点：让学生明白审题、选材、表达均重在“趣”字，学会用恰当的手法和词汇表达所叙事件的趣味。......

童年像一支歌，它有着歌的精彩；童年如一首诗，它包含是的韵味；童年似一幅画，它有着画的美丽……哦，多么令人留恋的童年！它像一串糖葫芦，让人们品尝着糖葫芦的甜蜜。现在我长大了，却还时不时回想起往事。小时候的我，是个调皮的“假......

儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘，可唯有一件事，就像刻在我心上似的，怎么也忘不了，每当我回想起来，就觉得很奇趣。我家中了一盆太阳花，非常漂亮。可我总觉得这种花有此美中不足，没有香味，有红的、紫的......

知识目标：在反复默读的朗读的基础上，理解文言词句，背诵，翻译全文，领悟作者的奇思妙想。能力目标：领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。情感目标：感悟“物外之趣”，更加热爱生活。教学重点：背诵，翻译全文，感悟“物外之趣”。教学......

○教学目标①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学习积累重点词语。④理解文章叙事顺序，了解各层大意。○教学重点①反复朗读，领会课文大意。②初步了解古......

童年的时光是五彩缤纷，在我五岁的时期发生了这样的一件事。那是一个早晨，我正在看电视，我妈妈说要出去一下叫我在家里看门，我看着看着突然感觉有点口渴，我就去找水喝，可是家里正好没水，我就想起昨天妈妈买的甘蔗，我跑进厨房，把......

教学重点：1。理清作者对童年趣事的记叙。2。学习具体生动描写事物的方法。教学难点：对“物外之趣”的理解。教学过程：一、导入同学们，我们每个人都拥有自己美好的童年。童年的歌谣、童年的伙伴、童年的趣事……是否还历历......

童年趣事今天是星期天，我在家里整理照片。无意中，我发现了一张我在莫愁湖拍的照片：照片中的我正坐在一个水池里，身旁游着无数条可爱的小金鱼。看到了这一张照片，我便想起了我童年去莫愁湖玩耍的趣事。那时一个炎热的天气。......

每当我翻看一张张照片，往事历历在目，其中有两件小事无论我什么时候想起来，都会笑得前仰后合，那时的我呀，真是幼稚，竟然能够办出这么有趣的事情。我很小的时候爷爷常对我说：“告诉你，我吃过的盐比你吃过的饭都多，你还想教训我？”......

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细查其文理，故时有物外之趣。这是上初中时学的第一篇文言文叫做《童趣》，如今我还记忆尤新，真是难能可贵啊！还记得在我的小时候发生过很多的有趣的事，记得有一次和同学们在河里逮......

学习目标：1．明确习作要求，激发兴趣，指导选材。2．理清习作思路，指导写具体。激发兴趣，指导选材。理清习作思路，指导写具体。投影片小黑板录音机1．揭示作文题目，审题。想想题目每个词的意思，说说你对题目的理解。(体裁：记事。题眼：趣......

《童趣》（人教版语文教材七上第一单元）是七年级学生语文学习中遇到的第一篇文言文。教师采用什么样的教学方法，对学生以后文言文的学习有很大的影响。如何打响这第一炮？教学中，我着眼于学生学习兴趣和学习方法的培养，从读、......

○教学目标①背诵、翻译全文。②理解作者的精神体验——“物外之趣”。③领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。○教学重点①掌握文言词句，②感悟“物外之趣”。○课前准备①预习课文，了解大意。②掌握字词。第一课时○......

学习目标①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学习积累重点词语。教学重点①反复朗读，领会课文大意。②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。......

童年，人生的出发点，如梦一样美好的黄金时间。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了欢乐……我的童年有许多趣事，说三天三夜也说不完。然而，有一件事一直烙在我的脑海中，说起来真令人哈哈大笑。在去年的寒假里，我和表弟......

我今天我想起七岁时的趣事，今日回想起来真笑死人啊！一天，我和爸妈回老家，我和几个小伙伴在一起玩，有人提议玩挖陷阱，我们都同意，我和一个小伙伴负责挖坑，其余的一个找脆竹子，令一个找一个大的塑料带。东西都准备好了，开始做步骤......

教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵，流畅地复述课文内容，从而深刻地理解“物外之趣”。由于本文是学生入校后......

一.教学目标1.在教师的引导下，学生能够畅谈童年趣事，童趣教案。2.学生在初步了解文言文知识的基础上，能读懂文章的内容3.学生有勤于动笔的意识，随时记录生活中的趣事二.教学重难点1.重点：表达能力的培养，对文言文知识的了解......

转眼间，我已经成为一个六年级的学生了，在我的同年里，有很多难忘的回忆，它就是我的童年趣事。那是我4岁的时候，我到我姑父家里玩。他们家的厕所在一间小房子里，那里还喂着一头猪，那头猪挺着大大的肚子，两只水汪汪的眼睛，每天除......

童年是快乐的，童年是可笑的，童年的往事充满着稚趣。我就做过一件至今回忆起来仍令人感到发笑的事情。记得这年夏天，爸爸买来一个又大又圆的西瓜，当爸爸切开它，那鲜红的瓤，那黑黑的子一下映入我的眼帘，谗得我直流口水。我顾不......

学习目标①准确划分语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。②学习积累重点词语,能正确翻译并领会课文大意。③理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。教学重点①反复朗读,疏通并领会课文大意。②初步了解古文......