化石吟教案鉴赏专题

○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像，认识科学......

k1、化石吟●教学目标知识目标1．理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2．了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。能力目标1．理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。2．学......

自然界有很多形态各异的化石，它们是从哪儿来的呢？科学告诉我们：化石，是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。七年级语文《化石吟》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的七年级语文《......

一.教学目标：1、运用正确的诵读方法反复朗读诗歌，体会诗歌精练性、音乐性的特点。2、感知诗歌内容，感悟诗中的思想感情。3、丰富学生的科学知识，激发学生爱科学爱文学的热情。4、掌握诗歌中使用的修辞手法，理解其作用。二.......

导语：下面小编为大家带来《化石吟》教学设计，增强学生求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。欢迎大家参考借鉴！○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学......

《化石吟》教案1学习目标：1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。学习重点：感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美;调动学生的课......

导语：下面小编为大家带来《化石吟》教学设计，增强学生求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。欢迎大家参考借鉴！○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学......

知识与技能：1、理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2、了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。3、感知诗歌内容，感悟诗中的思想感情。过程与方法：1、理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美......

师：上课。生：(齐)老师好!师：同学们好!请坐!(幻灯片：一组复原的恐龙图片)师：同学们，请告诉我，图片是什么?生：(齐)恐龙。师：它们生活在什么时期呢?生：侏罗纪、白垩纪。师：侏罗纪、白垩纪距今有多少年了?生：六千多万年。生：七千多万年......

教材简析《化石吟》是一首科学抒情诗，通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。学......

教学目标：①有感情地颂读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想象。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重难点：把握诗歌的内涵，体会诗歌所表达的丰富情感，通过朗读体会诗歌的美，认识科学的神......

【教学目标】1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。2、培养学生对生物进化的兴趣。3、自主、合作、探究的学习方式。4、本课拟用一课时教读。【课前准备】1、要求学生在课前参观当地的博物馆，走访有关专家，请教生物老师，或通过......

以下是本站学习网为您推荐的《化石吟》同步训练含答案(苏教)，希望本篇文章对您学习有所帮助。《化石吟》同步训练含答案(苏教)[学法导引]《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，更是一首科学诗。科学家通过研究化石，展现了亿......

青岛展茂春○教学目标①有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。②理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。③培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累......

《化石吟》在抒情议论中收束全诗，不但独具匠心，而且强化了主旨。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1、积累词语，流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律......

长眠于地下亿万年的化石，如今逐渐被人类挖掘出来，并利用现代科技的先进，把化石的神秘面纱一一揭开，为我们披露了若干年前鲜为人知的事物。我们在惊讶，在叹服，在崇拜科学先进的发展，给我们带来前所未有的知识。重新被科学家复......

一.教学目标：1、运用正确的诵读方法反复朗读诗歌，体会诗歌精练性、音乐性的特点。2、感知诗歌内容，感悟诗中的思想感情。3、丰富学生的科学知识，激发学生爱科学爱文学的热情。4、掌握诗歌中使用的修辞手法，理解其作用。二.......

最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。你把我的思绪引向远古，描......

【教学目标】1、知识目标：⑴理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。⑵了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。2、能力目标：⑴理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。⑵......

[文本解读]《化石吟》是一首科学诗，也是一首赞颂化石的抒情诗。是用诗的形式写科学内容。全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年以前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种体裁形式。在文......

《化石吟》是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。教学目标1.有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2.学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容......

自然界有很多形态各异的化石，它们是从哪儿来的呢？科学告诉我们：化石，是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。七年级语文《化石吟》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的七年级语文《......

青岛吴乐琴○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想......

16、化石吟【教学目标】知识与技能：1、积累和运用字、词、句，掌握有关化石的知识。2、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。3、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。过程与方法：1、把握诗歌的朗读，了解现代诗的特点。情感态......

16、《化石吟》教案设计学习目标：1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。学习重点：感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学......