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![孙权劝学的故事]()
吕蒙，字子明，汝南郡富陂县(今安徽阜南东南)人，少年时即随姊夫邓当渡江。吕蒙的姊夫邓当为孙策部将，吕蒙年仅十五六岁即随军出征。邓当死后，吕蒙代领其众，随孙权征战各地。与刘表部将黄祖作战时，吕蒙为先锋，阵斩陈就，受任横野中......
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![【断织之诫】 断织之诫的意思]()
成语名字：断织之诫成语发音：duànzhīzhījiè成语繁体：斷織之誡产生年代：古代成语出处：汉刘向《列女传母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：学何所至矣？孟子曰：自若也。孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：子之学，若......
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![二年级语文《孟母断织劝学》教案]()
教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等8个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生......
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![肝肠寸断成语故事]()
肝肠寸断【拼音】gānchángcùnduàn【成语故事】公元346年，晋将桓温率军上溯长江攻打蜀国，船进入三峡时，部将捉到一只小猿放到船上，母猿看到后心急如焚，沿岸奔跑，奋不顾身，跟着船队跑了100多里，在巫峡时竭尽全力跳到船上气......
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![巧断织梭案的民间故事]()
一、见骨草清朝时候，山东有这么一对小夫妻，丈夫张忆是位饱学秀才，妻子戚五娘在当地的织造署任教习一职。织造署其实就是官办的织布厂，织工每天去署里织布，月底领织银。戚五娘在家织布时自行领悟出了一种提花技术，这才被任命......
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![断织诫夫双语寓言故事大纲]()
Alongtimeago,inHenantherewasayoungmannamedLewhosefamilywasverypoor.从前，河南有个青年，名叫乐羊子，家里很穷。Oneday,LeYangzipickedupapieceofgoldontheroad.Hehappilytookithomeandgaveittohiswife.Hiswifesaidina......
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![孟母断织的民间故事]()
孟子是战国时邹国(今山东邹县)人，名轲，字子舆。他幼年丧父，家境贫困，母亲靠织布维持全家人的生计。孟轲的母亲是一位十分有教养的妇女，她重视对孩子的教育，盼望他成为一个有作为的人。因此尽管家中生活贫苦，她仍设法把孟轲送......
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![语文S版二年级上册《孟母断织劝学（剧本）》教学设计]()
教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生......
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![语文版二年级语文上册《孟母断织劝学》教学设计]()
教学目标：1、认知目标：认识孟、推、剪等8个字，会写母、泪、孩等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生字词语，分......
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![巧断织梭案的民间故事大纲]()
一、见骨草清朝时候，山东有这么一对小夫妻，丈夫张忆是位饱学秀才，妻子戚五娘在当地的织造署任教习一职。织造署其实就是官办的织布厂，织工每天去署里织布，月底领织银。戚五娘在家织布时自行领悟出了一种提花技术，这才被任命......
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![断织诫夫双语寓言故事]()
Alongtimeago,inHenantherewasayoungmannamedLewhosefamilywasverypoor.从前，河南有个青年，名叫乐羊子，家里很穷。Oneday,LeYangzipickedupapieceofgoldontheroad.Hehappilytookithomeandgaveittohiswife.Hiswifesaidina......
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![【断织劝学】 断织劝学的意思]()
成语名字：断织劝学成语发音：duànzhīquànxué成语繁体：斷織勸壆常用程度：一般产生年代：古代成语出处：《后汉书：乐羊子妻传》载：“远寻师，一年来归，妻跪问其故，羊子曰：‘久行怀思，无它异也。’妻乃引刀趋机而言曰：‘……，今若断斯织......
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![孔子断粮的成语故事]()
释义这个成语指出，只看表面现象，仍会陷于主观片面；还需全面了解情况，深入调查研究，才能掌握事物的真实情况。出处此典出自《吕氏春秋·任数》。故事孔子被困在陈国和蔡国之间的路上，连野菜汤也喝不上，七天没有吃一粒饭，饿得实......
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![割席断交成语故事]()
割席断交成语故事1【注音】gēxíduànjiāo【出处】又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读书如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：‘子非吾友也。’南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》【解释】席：坐席，草席。把席割开分别坐。比喻......
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![断织诫夫双语寓言故事范例]()
Alongtimeago,inHenantherewasayoungmannamedLewhosefamilywasverypoor.从前，河南有个青年，名叫乐羊子，家里很穷。Oneday,LeYangzipickedupapieceofgoldontheroad.Hehappilytookithomeandgaveittohiswife.Hiswifesaidina......
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![二年级语文《孟母断织劝学》教案大纲]()
教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等8个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生......
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![孟母断织的故事]()
孟子是战国时邹国(今山东邹县)人，名轲，字子舆。他幼年丧父，家境贫困，母亲靠织布维持全家人的生计。孟轲的母亲是一位十分有教养的妇女，她重视对孩子的教育，盼望他成为一个有作为的人。因此尽管家中生活贫苦，她仍设法把孟轲送......
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![《孟母断织劝学》ppt课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-09-0715:33:22文件大小：200.50KB课件格式：ppt[孟母正在织布，孟子推门走了进来。]孟子：娘，我回来了。孟母：你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？孟子：娘，我不想上学了。孟母：你为什么不想上学呢？......
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![《孟母断织劝学》教学设计]()
教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等8个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生......
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![孟母断织劝学二年级教案]()
教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等8个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生......
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![孟母断织的故事大纲]()
孟子是战国时邹国(今山东邹县)人，名轲，字子舆。他幼年丧父，家境贫困，母亲靠织布维持全家人的生计。孟轲的母亲是一位十分有教养的妇女，她重视对孩子的教育，盼望他成为一个有作为的人。因此尽管家中生活贫苦，她仍设法把孟轲送......
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![断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。]()
断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。......
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![断头将军的成语故事]()
【成语】：断头将军【拼音】：duàntóujiāngjūn【解释】：比喻坚决抵抗，宁死不屈的将领。【成语故事】：张飞到达江州后，攻破刘璋大将巴郡太守严颜的军队，并活捉严颜。张飞呵斥严颜说：“大军到达，为什么不投降而竟敢抗战?”严颜......
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![《孟母断织劝学》教学设计（语文版二年级语文）]()
教学目标：1、认知目标：认识孟、推、剪等10个字，会写母、泪、孩等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生字词语，分......
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![孟母断织的民间故事大纲]()
孟子是战国时邹国(今山东邹县)人，名轲，字子舆。他幼年丧父，家境贫困，母亲靠织布维持全家人的生计。孟轲的母亲是一位十分有教养的妇女，她重视对孩子的教育，盼望他成为一个有作为的人。因此尽管家中生活贫苦，她仍设法把孟轲送......
