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![二年级语文《寓言两则》教学设计]()
教材分析：读罢寓言两则，感悟出几个“好”，几个“真”。“好”焦急──禾苗长得太慢;“好”办法──把禾苗一棵一棵往高里拔;“好”辛苦──从中午一直拔到太阳落山，弄得筋疲力尽;“好”结果──力气总算没白费──禾苗都......
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![三年级语文《寓言二则》教案大纲]()
教学目标：1、理解寓言的内容，了解寓言所比喻的意思。2、以自学为主学会本课生字新词。3、朗读课文，练习默读课文，培养学生自主学习的能力。教学重点难点：理解寓言的内容，初步了解寓言所比喻的意思。在学习过程中培养学生自......
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![小学二年级语文下册寓言二则教案]()
教学要求1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。2.学会生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。3.认识“只要……就”，“如果……就……”这两种句式。4.能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一......
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![寓言故事：成语73则范例]()
1.井底之蛙2.刻舟求剑3.投鼠忌器4.拔苗助长5.守株待兔6.望梅止渴7.囫囵吞枣8.愚公移山9.开卷有益10.博而不精11.百发百中12.捕风捉影13.必恭必敬14.百感交集15.兵贵神速16.杯弓蛇影17.不寒而栗18.不合时宜19.不自量力......
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![《寓言两则》教案二]()
（学习《守株待兔》）一、激趣导入，揭示课题①谈话导入，交代教学目标。同学们，你们喜欢听寓言故事吗？每个寓言都是通过有趣的故事说明一个深刻的道理。今天，老师和大家一起来学习寓言两则的第二则寓言《守株待兔》。通过学习课......
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![《寓言二则》教学反思大纲]()
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。相较于教案，教学反思也很重要。下面是小编为大家整理的《寓言二则》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《......
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![初二语文寓言四则的教案]()
理解词语，了解内容和寓意。教学难点：使用成语造句。教学过程：一、导入今天学习《寓言四则》，寓言是文学作品的一种体裁，是指带有劝喻或讽刺的短小故事。我国在春秋战国时代，寓言就已经盛行，先秦诸子百家著作中，就有不少优美的......
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![《寓言二则》教学反思]()
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。相较于教案，教学反思也很重要。下面是小编为大家整理的《寓言二则》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《......
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![《古代寓言二则》的教案]()
(1)口述作者及相关情况(2)弄懂寓言故事(3)解释默写(4)背诵课文，并能用自己的语言绘声绘色地讲述这两个寓言故事(注意郑人、楚人的神态和动作语言)教材分析：一、了解“寓言”“寓”寄物，“言”讲道理，寓言是一种具有深厚群......
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![续写《寓言二则》]()
海面风平浪静，海浪在轻轻地为海滩按摩。这时，一只蚌过来了，它张开壳，懒洋洋地睡着了。突然，一阵疼痛把它弄醒了，它一看，原来是一只鹬啄住了它的肉。它立即闭上壳，夹住了鹬的嘴。就这样，它们僵持了一会儿后，鹬先开了口：“要是你不......
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![阅读《古代寓言二则》完成练习]()
郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰......
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![寓言一则]()
寓言一则从前有一个猎人，他每次去打猎都要先想好自己今天要打些什么。一天，那个猎人对着天说：“我今天一定要打一只鹿。”可是，他到了山上，没见着鹿，只看见了山羊，他把枪一瞄中，要开枪的时候，他突然把枪放了下来，他想：“我今天是......
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![初二语文寓言四则的教案大纲]()
理解词语，了解内容和寓意。教学难点：使用成语造句。教学过程：一、导入今天学习《寓言四则》，寓言是文学作品的一种体裁，是指带有劝喻或讽刺的短小故事。我国在春秋战国时代，寓言就已经盛行，先秦诸子百家著作中，就有不少优美的......
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![寓言故事：成语73则]()
1.井底之蛙2.刻舟求剑3.投鼠忌器4.拔苗助长5.守株待兔6.望梅止渴7.囫囵吞枣8.愚公移山9.开卷有益10.博而不精11.百发百中12.捕风捉影13.必恭必敬14.百感交集15.兵贵神速16.杯弓蛇影17.不寒而栗18.不合时宜19.不自量力......
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![续写《寓言二则》大纲]()
海面风平浪静，海浪在轻轻地为海滩按摩。这时，一只蚌过来了，它张开壳，懒洋洋地睡着了。突然，一阵疼痛把它弄醒了，它一看，原来是一只鹬啄住了它的肉。它立即闭上壳，夹住了鹬的嘴。就这样，它们僵持了一会儿后，鹬先开了口：“要是你不......
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![寓言故事：成语73则大纲]()
1.井底之蛙2.刻舟求剑3.投鼠忌器4.拔苗助长5.守株待兔6.望梅止渴7.囫囵吞枣8.愚公移山9.开卷有益10.博而不精11.百发百中12.捕风捉影13.必恭必敬14.百感交集15.兵贵神速16.杯弓蛇影17.不寒而栗18.不合时宜19.不自量力......
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![四年级语文上册寓言二则教案]()
教学目标：1.运用多种识字方法自主学习4个会认字，学写6个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.初步感受文言文的语言特点，能够熟练地朗读课文。3.了解两则寓言的寓意，并能结合自己的生活实际谈谈感想。4.分角色演一演......
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![寓言两则]()
一大森林里的故事在一片美丽的大森林里，生活着一群快乐的猴子。一天，一只叫红红的小猴子在森林边上发现了一双美丽的绣花鞋。他想：多漂亮的绣花鞋啊!我能不能穿上它呢?于是他穿上绣花鞋，在森林里走来走去。其他的猴子看见......
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![三年级语文《寓言二则》教案]()
教学目标：1、理解寓言的内容，了解寓言所比喻的意思。2、以自学为主学会本课生字新词。3、朗读课文，练习默读课文，培养学生自主学习的能力。教学重点难点：理解寓言的内容，初步了解寓言所比喻的意思。在学习过程中培养学生自......
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![古代寓言二则的教案]()
教学目标：1.激发学习了解古代文化的兴趣。2.了解两则寓言的寓意。3.掌握文言文学习的一般方法。教学设想：所选的两篇文言学生并不陌生。《郑人买履》在小学人教版十二册原文出现过，《刻舟求剑》在第六册以白话文的方式出......
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![寓言四则]()
1.《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：值多少钱？雕像者说：一个银元。赫耳墨斯又笑着问道：赫拉的雕像值多少？雕像者说：还要贵一点。后来，赫耳墨......
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![小学二年级语文《寓言两则》教案]()
课前透视本课由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟；一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。这两则寓言都是......
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![古代寓言二则教案]()
教学目的：1、初步了解寓言这种文学形式2、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解3、能借助注释及工具书读懂课文大意4、学习一些常用文言实词及虚词教学重点：1、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解2、能......
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![《古代寓言二则》教案]()
教学目的：1、初步了解寓言这种文学形式2、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解3、能借助注释及工具书读懂课文大意4、学习一些常用文言实词及虚词教学重点1、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解2、能......
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![寓言两则二年级语文教案设计]()
１．理解课文内容，通过学习让学生懂得自己的想法，做法必须符合事物客观规律，不要急于求成，否则事与愿违，培养学生的思维能力。２．学会本课生字，理解“揠苗助长”、“巴望”、“焦急”、“自言自语”、“筋疲力尽”等词语的意思。３．继......
