地球信箱作文鉴赏专题

亲爱的人们，你们好：我是地球家族的代表者——空气。最近我感冒了，很难受，打针吃药都不好，地球母亲说，只有你们能帮我，所以，我代表我的亲戚们给你们写的信。风姑姑告诉我们，年马上就要来了，你知道吗，年来了，我们地球家族的成员就在......

教学目的：1认识会写“箱”“邮”“圣”“脊”“梁”“腹”“煤”“迸”“拂”学习4个新词：圣洁脊梁迸发只热2初步感知课文内容3有感情的朗读课文重点难点：学习生字新词有感情的朗读课文教具：字卡教学过程一．揭题质疑，导入新......

哥什提亚每天用钥匙打开小锁，从信箱里取出报纸来。娃丽央求他说：“让我开一回吧，我要用这把钥匙喀的一声把小锁打开。”“不给！我是管信箱的，你不是！”哥什提亚坐下读报纸，娃丽跑到门口，看看信箱是不是忘记锁了。可是哥什提亚......

地球是我们唯一家园，可是，人类却“宁可钱买票，不肯保环境”。比如，长江旱情是什么造成的，我的回答是三峡工程、海啸是什么造成的，温室效应、地震是什么造成的，开采过度、什么水资源污染、空气污染，大气层污染，臭氧污染等，谁是罪......

作为万物之灵的人们人类们：我是你们的母亲—地球。母亲是非常爱他的孩子的。我做为你们的母亲也是非常爱你们的。平时，你们犯了错，我并没有“打骂”你们，而是耐心的劝告你们。谁知你们却太任性，非但不听我的劝告，反而知错犯......

教学目的：1.理解课文内容，感受语言的优美，体会作者的感情，了解写作方法。2.流利有感情的朗读课文，背诵课文。重点难点：感悟作者的情感，了解写作方法教具教学过程一．复习导入1．检查听写词语2．说说课文的主要内容3．这节课，我们就去......

亲爱的人类:你们好！我是地球母亲。俗话说：“路遥知马力，日久见人心。”这句话用在你们身上真是再适当不过。我对你们的希望已经是荡然无存了，剩下的是茫然，为什么？我的泪水干涸了，欲哭无泪，人类啊人类，你们真狠，枉你们还是我的......

生活在我身上的居民们：我是迫不得已才写下这封信的，你们知道吗？由于你们人类不停地伤害我，我——地球妈妈，生病了。第一，你们伤害了我的肺，砍掉了一棵棵郁郁葱葱的大树。正是你们的滥砍滥伐，使得绿色越来越少，咳咳，使我得了肺病......

教学目的：1.理解课文内容，感受语言的优美，体会作者的感情，了解写作方法。2.流利有感情的朗读课文，背诵课文。重点难点：感悟作者的情感，了解写作方法教学过程：一、复习导入。1.检查听写词语2.说说课文的主要内容3.这节课，我们就......

地球您好，我们人类总是伤害您，破坏您；我们人类总是制造垃圾，还把垃圾随地乱扔，把您的皮肤弄得又脏又黑又臭，。大海是我们生存的源泉，如果我们没有水，我们人类就不可能生存。可是，人类却不顾一切的往河里扔垃圾、放废水，污染那清......

人类们，你们好！我是你们的妈妈——地球。最近我老是咳嗽、发烧，我可真又恨你们又后悔，恨的是你们把我的身体弄病了，后悔的是我怎么能有你们这些儿女。光说没用，也得想办法呀！于是，我给你们写了这封信，希望你们读了能改过来：当你......

娃丽从结了冰花的窗户往街上看。风把街道吹得干干净净，街上滑溜溜的。行人都怕摔跤，很小心地走着。天快黑了，邮递员还没来。今天他还来不来呢？该怎么办？也许住在小河沿的那一家急切地盼望着这封信，可是信在这里，在别人家里。......

可恶的人类：你们好！也许你们正在享受科技带来的好处，但，沉睡多年的我——地球，因为你们的缘故，也想翻翻身了！刚开始，我很乐意地接纳了你们，让你们过上了好日子，可是你们的贪婪之心越变越大！肆意砍伐树木，已经是你们的特长，专门捕杀......

每天早晨，敲门的声音总把哥什提亚和娃丽吵醒。这是邮递员送报纸来了。有一次，邮递员对爸爸说：“同志，你家的门真难叫，最好挂一个信箱。”有一天，爸爸提着一个包回来了。他把包打开，哥什提亚和娃丽看见一个天蓝色的小铁箱，上面......

宇宙中最大的组织——宇宙联合会，准备召开新的一届大会，讨论宇宙发展问题。太阳会长邀请全身布满超级文明人类的地球参加大会。地球应约前往，他拄着拐杖，一瘸一拐走进了会场。太阳急忙走了过来问寒问暖，“地球老弟，几十万年......

可悲的地球人：你们好英国的一名科学家曾在网上发布这么一条消息：地球上有一半是外星人。我不瞒你们说，我就是来自潘多拉星球的外星人。今天我就以外星人的身份来谈谈你们人类。招新珊在她的作品《倾听大自然母亲的心跳》......

教学目标1、指导学生流利、有感情地朗读课文,品读词句,感受语言的优美。2、理解课文内容,明白“爱的信件”的含义。3、引导学生理清文章的线索,了解文章的结构。教学重点指导学生有感情地读课文,品味词句,体会意境.教......

每个人都有自己的童年，而我就有这么一件童年往事，我来给大家讲讲吧！5岁那年。一天。我在床上玩，看见妈妈在写东西，便好奇地问：“妈妈，您在写什么？”妈妈笑眯眯地说：“我正在写信，”“信是什么东东，”妈妈抚摸着我的小脑袋说：“信......

教学目的：1认识会写“箱”“邮”“圣”“脊”“梁”“腹”“煤”“迸”“拂”学习4个新词：圣洁脊梁迸发只热2初步感知课文内容3有感情的朗读课文重点难点：学习生字新词有感情的朗读课文教具：字卡教学过程一．揭题质疑，导入新......

分析：本文分五部分。第一部分：讲娃丽家安上了信箱，爸爸把钥匙交给了哥哥哥什提亚保管。第二部分：讲哥什提亚把邮递员送错的信丢在门外台阶上。第三部分：讲娃丽准备出去送信。第四部分：讲娃丽冒着风雪和黑暗，把信送到收信人家......

教学目的：1.理解课文内容，感受语言的优美，体会作者的感情，了解写作方法。2.流利有感情的朗读课文，背诵课文。重点难点：感悟作者的情感，了解写作方法教具教学过程一．复习导入1．检查听写词语2．说说课文的主要内容3．这节课，我们就去......

教学要求1.认识、会写箱、邮、圣、脊、梁、腹、煤、迸、炽、佛10个生字。2.有感情地朗读课文、背诵课文，培养边读边思的习惯。3.通过阅读地球信箱的信件，感受大自然的美，培养保护地球保护环境的意识，激发热爱大自然的情感......

教学要求1.认识、会写箱、邮、圣、脊、梁、腹、煤、迸、炽、佛10个生字。2.有感情地朗读课文、背诵课文，培养边读边思的习惯。3.通过阅读地球信箱的信件，感受大自然的美，培养保护地球保护环境的意识，激发热爱大自然的情感......

地球妈妈谢谢您，因为您的宽大的胸怀养育了人类，养育了一切生命。地球妈妈对不起我们没有珍惜，还无情地毁坏您的身体。给您带来了无尽的痛苦……人类啊！不要滥用化学品，不要砍树木，再这样下去世界上最后一滴水将是人类的眼泪......

教学目的：1认识会写“箱”“邮”“圣”“脊”“梁”“腹”“煤”“迸”“拂”学习4个新词：圣洁脊梁迸发只热2初步感知课文内容3有感情的朗读课文重点难点：学习生字新词有感情的朗读课文教学用具：字卡教学过程：一.揭题质疑，......