小鹿的玫瑰花教案鉴赏专题

一．引入新课1．春天来了，人们都忙着栽花种草，看，可爱的小鹿也不例外，它也栽了一丛玫瑰呢！2．板书课题，读课题：读了课题，你想知道些什么呢？二．初读课文，认读生字。1．自由轻声朗读课文，想办法记住生字。2．在小组里由组长带领大家学习自己不......

作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小学语文二年级小鹿玫瑰花教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到......

教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文。2在理解课文的基础上分角色有表情地朗读课文，表演课文。3会认8个生字，会写12个生字，积累课后“我会读”中的词语，逐步养成积累运用词语的兴趣和习惯。4体会文章的含义，体会美化......

一、复习字词1．“开火车”读词卡。2．偏旁归类王______忄______纟______扌______3．“我会读”渐渐地花骨朵儿渐渐地长大了。静静地小鹿静静地躺在床上养伤。惋惜地鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰化你白栽了，一朵也没看着。......

第一课时一、创设情境，激趣导入1．（出示“小鹿”和“玫瑰花”的图片），引导学生观察，揭示课题。2．认识“玫瑰”二字，指导“瑰”的读音。二、初读课文，识字写字1．借助拼音初读课文，要求：读准字音，读通句子。（学生边读边圈画生字，把不懂......

一．诊测1．开火车认读生字。2．有感情地朗读课文。二．指导写字1．认读“我会写”中的12个生字，读准字音。2．扩词练习，看谁组得多。3．想办法记忆字形。4．指导书写。（1）学生认真观察，联系已有的知识，进行迁移式的书写指导。如，烧——浇，躲......

一、设计意图：新课标提出语文教学的三维目标是：知识与能力；过程与方法；情感、态度、价值观，在本课的设计中，教师、学生与文本进行了多维互动，自由对话，学生在自主阅读的基础上，不断地经历思考、质疑、探究、发现、交流等多种学......

教学目标1.会认8个生字，会写12个字，积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯;2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽;3.体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。教学重......

一、预习要求1.预习步骤：①读课文两遍(把字词读准确)。;②给生字注音;③用﹏﹏﹏在课文中画出带有我会认、我会写的字的词语。④再读一遍课文(把文章读正确、流利、有感情)。⑤在文中用画出你喜欢的词语或者句子，说说你的体会......

一、复习导入，情境再现1．开火车读词语卡片：嫩绿浓密惋惜终于渐渐地静静地2．抓住问题，创造情境（1）学生快速读文，画出文中鹿弟弟说的话。（2）出示句子：①鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”②鹿弟弟也高兴地笑......

《小鹿的玫瑰花》是人教版小学语文二年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，内容新颖，故事性强。下面是小编收集整理小鹿的玫瑰花教学反思，欢迎阅读参考！小鹿的玫瑰花教学反思1《小鹿的玫瑰花》是一篇......

自从小鹿家门前的玫瑰花开了以后，玫瑰花给大家带来了许多许多的乐趣。路过小鹿家门口的好多伙伴，一闻到玫瑰花的香味，都忍不住停下了脚步，闻着这诱人的香味，在做深呼吸呢！更让小鹿感到惊奇的是：家住离这很远的小白兔一路奔波......

《小鹿的玫瑰花》是一篇引人思考、有所感悟的童话故事。下面是小编收集整理的小鹿的玫瑰花教学设计，欢迎阅读参考！【教学目标】１、知识与能力：⑴会认８个生字，会写１２个字。积累“我会读”中的词语。⑵分角色朗读课文。⑶懂得小......

《小鹿的玫瑰花》教案一这是一篇引人深思的童话故事。在美好的春光里，尽管小鹿因为跌伤脚没有亲眼看见自己栽种的玫瑰花，但听到黄莺和微风的赞美之后却感到这些玫瑰花并没有白栽。在人物角色由憧憬到失望，由惋惜到高兴的......

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的二年级语文教案《小鹿的玫瑰花》，希望对大家有所帮助。二年级语文教......

《小鹿的玫瑰花》讲述了小鹿从栽花种草中感受到了价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐的故事。今天小编给大家收集整理了小鹿的玫瑰花教案。小鹿的玫瑰花教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设......

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨（gu）朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。花骨朵渐渐地长大......

《小鹿的玫瑰花》讲述了小鹿从栽花种草中感受到了价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐的故事。今天小编给大家收集整理了小鹿的玫瑰花教案。小鹿的玫瑰花教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设......

导语：课文《小鹿的玫瑰花》让学生体会到自己做的事只要对别人有益，就是值得的。以下是课文教案，欢迎参考!教学目标：1、会认8个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能演一演。3、懂得一分耕耘一分收获，体会......

教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读教学难点：懂得小录的玫瑰花为什么没有白栽？认识到为别人创造幸福，自己也能从中得到快乐。教学准备：动物头饰，玫瑰盛开的录象教学过程：一、创设情境、导入新课同学们，你们见过玫瑰花吗？春天到......

4《小鹿的玫瑰花》教学反思【1】《小鹿的玫瑰花》是人教版第四册第4课，讲的是在美好的春天里，小鹿种了玫瑰，他非常珍爱自己种的玫瑰，天天盼望着玫瑰花开。当玫瑰快要开花时，小鹿却跌伤了脚，他为自己没能看到玫瑰花开而感到......

前一段时间学校组织我们年轻教师展开了一场别开生面的评优课比赛，我讲的是人教版小学语文第四册《小鹿的玫瑰花》，这片课文讲的是：小鹿在门前栽了一丛玫瑰，他常常去松土、浇水。可是就在玫瑰快要开花的时候，小鹿不小心把脚......

【教学目标】１、会认８个生字，会写１２个字。积累我会读中的词语，有积累词语的举和习惯。２、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。３、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。【教学重......

教学目标1．会认8个生字，会写12个字，积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯；2．分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽；3．体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。教学重点识字......

小鹿的玫瑰花【教学要求】会认本课生字，会写生字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有栽。学习课文，体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也......