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![我看项羽750字作文 - 高中写人作文]()
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我看项羽750字作文-高中写人作......
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![叹项羽]()
如果你还有梦就站起来。哪怕你的梦想谣远不可及，但并不是不能实现的只要你站起来就一定会实现的。乌江的水依就千百年来不变的流着，岸上的血早己被历史吹干，西楚霸王项羽留下—句“无颜面对江东父老”便毅然自刎，留给我们......
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![品味项羽高二优秀日记大纲]()
又是一个阳光明媚的早晨，酌一杯香茗，翻阅一本诗集，万分惬意。当读到一句“至今思项羽，不肯过江东”时，我进入了沉思，追溯起了那段令人赞叹的历史。。。“天之亡吾，非战之过”一位末路英豪在夕阳的映射下，仰天怒吼着，他就是西楚......
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![思项羽]()
项羽在乌江边永远地倒下了，留下了一把沾满血的剑，和一生的英名与悲壮。夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然项羽非有尺寸，三年，遂将诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王……项羽在乱世中凭着自己能扛鼎......
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![高二课文《项羽本纪》教案]()
《项羽本纪》通过叙述秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面，生动而又深刻地描述了项羽一生。【教学目标】1、通过把握项羽的性格特征，学习《项羽本纪》的人物刻画艺术。2、学会辨证地评价历史人物，用批判的眼光去观察......
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![我看项羽高二作文]()
李清照有诗云：“生当为人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”从古至今，人们对项羽有着各种各样的看法。如说他有勇无谋，没有政治头脑和眼光，妇人之仁。也有说他重情重义，光明磊落，君子之度。在我的眼里，项羽是一位英雄。纵......
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![项羽]()
项羽(前232年?前202年)是战国末期著名军事家。与其叔项梁举兵，响应陈胜吴广起义，后项梁战死。秦将章邯北上围赵，楚怀王任宋义为上将军，羽为次将，率军救赵。军至安阳，宋义畏敌不前，项羽杀之，并率兵渡漳水“破釜沉舟”，带一日粮，......
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![项羽的作文]()
垓下歌_项羽_力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！力量可以拔起大山，豪气世上无人可比。可是这时代对我不利，我的乌骓马再也跑不起来了。乌骓马不前进我能怎么办？虞姬啊虞姬，我可把你怎么办呢？这......
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![读《项羽本纪》有感高二作文示例]()
合上书本，静静的回味着那些精彩的情节，如电影中一些破碎的镜头一点一滴慢慢拼凑起来。你听到了吗？一条大江，在这两千多年里，一直发出雄浑的呜咽声。它并不是在不满着什么，而是想要唤醒沉睡了两千年的你——英雄项羽！它是历史......
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![读《项羽本纪》有感高二作文]()
合上书本，静静的回味着那些精彩的情节，如电影中一些破碎的镜头一点一滴慢慢拼凑起来。你听到了吗？一条大江，在这两千多年里，一直发出雄浑的呜咽声。它并不是在不满着什么，而是想要唤醒沉睡了两千年的你——英雄项羽！它是历史......
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![品味项羽高二优秀日记]()
又是一个阳光明媚的早晨，酌一杯香茗，翻阅一本诗集，万分惬意。当读到一句“至今思项羽，不肯过江东”时，我进入了沉思，追溯起了那段令人赞叹的历史。。。“天之亡吾，非战之过”一位末路英豪在夕阳的映射下，仰天怒吼着，他就是西楚......
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![小议项羽高二作文示例]()
当历史的车轮碾过漫长的五千年，当我们用求索的目光去探究历史时，我们是否想到过"他"————项羽————的背影遮住了多少有为志士的无奈人生历史上，有这么一批人，他们反抗过————反抗王权，他们成功过，成功到可以号令天......
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![高二语文《项羽之死》学案]()
导读：《项羽之死》主要学习的是梳理情节，通过对人物语言、动作描写的分析，准确概括项羽的形象。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!【学习目标】1、积累“亡”、“壁”等文言字词，提高文言文阅读能力。2、梳......
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![项羽作文600字]()
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的项羽作文600字，希望能够帮助到大家。项羽作文600字1项羽少年的时候，他的叔叔让......
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![项羽作文550字范文]()
第1篇项羽作文550字第一次认识项羽，就是在李清照写的《绝句》中。当时没有深深地去体会与理解，只觉得项羽是一个败军之将，不值得去欣赏。直到后来，我对项羽有了进一步的了解，才知道他失败的原因是妇人之仁，匹夫之勇。力拔山......
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![【项羽吟】 项羽吟是什么意思]()
词典名字：项羽吟词典发音：xiàngyǔyín成语繁体：項羽吟......
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![高二项羽作文]()
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的高二项羽作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高二项羽作文1项羽横......
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![关于项羽的高考优秀作文]()
篇一：高考优秀作文《我能》项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧......
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![我看项羽高二作文示例]()
李清照有诗云：“生当为人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”从古至今，人们对项羽有着各种各样的看法。如说他有勇无谋，没有政治头脑和眼光，妇人之仁。也有说他重情重义，光明磊落，君子之度。在我的眼里，项羽是一位英雄。纵......
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![谈项羽]()
一提到项羽，人们马上就会想到他那“力拔山兮气盖世”的英雄形象，同时也为他自刎乌江的悲惨结局而扼腕长叹。许多人认为项羽十分英勇，天生力大无穷，一杆虎头金枪神勇无敌，连最后的乌江自刎都是壮举。李清照有诗赞他：“生当做......
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![论项羽]()
在楚汉相争时，项羽被刘邦围垓下，因受不了自己的失败和虞姬的死去而自刎，他是一个极其自负的人。但这并不影响他在人们心目中的形象。李清照《夏日绝句》中有“至今思项羽，不肯过江东”的诗句，项羽在人们心中的地位可见不一......
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![高二语文《项羽之死》学案大纲]()
导读：《项羽之死》主要学习的是梳理情节，通过对人物语言、动作描写的分析，准确概括项羽的形象。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!【学习目标】1、积累“亡”、“壁”等文言字词，提高文言文阅读能力。2、梳......
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![高二课文《项羽本纪》教案大纲]()
《项羽本纪》通过叙述秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面，生动而又深刻地描述了项羽一生。【教学目标】1、通过把握项羽的性格特征，学习《项羽本纪》的人物刻画艺术。2、学会辨证地评价历史人物，用批判的眼光去观察......
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![项羽作文]()
在我国滔滔五千年历史长河中，英雄辈出。在英雄的海洋中，各人有各人的特点，曹操爱笑，刘备爱哭，刘邦爱问。而项羽，人们总是把他和发怒牢牢地“绑在一起”第一怒：刘邦进关原因：刘邦进关，派兵驻守函谷关，不让项羽进关，自己要当关中王......
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![小议项羽高二作文]()
当历史的车轮碾过漫长的五千年，当我们用求索的目光去探究历史时，我们是否想到过"他"————项羽————的背影遮住了多少有为志士的无奈人生历史上，有这么一批人，他们反抗过————反抗王权，他们成功过，成功到可以号令天......
