墨梅教案设计鉴赏专题

教案一：《梅花》活动目标：1、体会古诗语言的韵律，背诵古诗。2、知道梅花不怕寒冷，在冬季开花。活动准备：1、幼儿通过观赏梅花、观看梅花图片、咨询家长等途径了解梅花的颜色、生长特点等。2、音乐。活动过程：一、欣赏梅花出......

教学目标1．认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2．体会托物言志的写作手法。3．掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1．理解本文象征手法的运用。2．体会作者的写作意图，理解作者在文中......

教材分析：《墨梅》是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。教学目标：1、学会本课生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文3、了解诗歌的大意，感悟......

导语：课文《梅花魂》表现了“爷爷”对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。下面是课文教案，欢迎参考!教学目的：1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。2、引导学生......

《梅岭三章》教案设计【1】第一课时学习目的：1、通过朗读体会这三首诗中所抒发的豪壮的情怀。2、品味诗的语言的准确、凝练和音乐性。学习重点：品味诗的语言的准确、凝练，积累语料学习难点：品味诗的语言的准确、凝练。教......

教学目标：《石灰吟》1.正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》，背诵《石灰吟》。2.学会2个生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。3.凭借诗歌内容，感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神。体会作者不同流合污、坚决同恶势力斗......

教学目标（1）认识作者对清朝封建统治者摧残人才的愤恨之情和迫切要求改良的愿望；（2）学习借梅议政这种托物言志的写法；（3）掌握、积累“使”“病”“解”“本”“穷”等文言实词，学习“以”“之”等文言虚词，复习使动用法。教学重......

教学设想这篇课文可先让学生结合注释自读，扫清文字障碍。在学生熟读成诵的基础上，教师引导学生对本文的思想内容和艺术特色进行赏析、评点;课时安排1课时。教学内容和步骤一、学生自读1.结合注释，将课文通读一遍，扫清文字......

教学目标1、认识龚自珍;2、积累文言词汇和句式知识;3、艺术借鉴：○1、托物言志的写法;○2、语言特色：用词准确、形象;语句整齐、富有感情色彩;4、人文熏陶：体会作者积极要求改革的政治热情，激发学生对人才观的思考。教学......

教学设想这篇课文可先让学生结合注释自读，扫清文字障碍。在学生熟读成诵的基础上，教师引导学生对本文的思想内容和艺术特色进行赏析、评点;课时安排1课时。教学内容和步骤一、学生自读1.结合注释，将课文通读一遍，扫清文字......

《梅岭三章》教案设计一教学设想一、领会诗歌所表述的思想感情：崇高的献身精神，革命必胜的信念。二、理解诗歌所描绘的形象：运用借代、借喻和引用的手法，把现实、想象和理想来，表现无产阶级革命家的宏大气魄。三、了解诗歌......

教学目标：1、认识2个生字砚、痕。2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、能借助注释、结合图画、展开想象，理解诗句地意思，感受诗人鄙薄流俗地情怀和他不向世俗献媚地高尚情操。体会诗人的卓尔不群的气节和人品......

教学目标：1.知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2.能力目标：增强学生的朗读能力。3.德育目标：体会诗人的卓尔不群的气节和人品4.创新素质培养目标：培养学生的审美情趣教学难点：体会诗人的卓尔不群的气......

[教学要求]1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4、有感情地朗读课文。[教学重点]1、理解外祖父爱梅花，并在爱梅花冲寄托......

《梅岭三章》教案设计【1】第一课时学习目的：1、通过朗读体会这三首诗中所抒发的豪壮的情怀。2、品味诗的语言的准确、凝练和音乐性。学习重点：品味诗的语言的准确、凝练，积累语料学习难点：品味诗的语言的准确、凝练。教......

《梅岭三章》课文可以让同学们体会革命者为国献身的崇高精神和革命必胜的坚定信念。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目的1.体会这组诗篇回环递进、运用多种修辞方法抒写情怀的表现力量。2.学习陈毅同志面临......

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。注释1.墨梅：水墨画的梅花。2.洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。赏析这是一首题画。墨梅就是......

《梅花》是一首十分优美的状物古诗，为宋朝著名诗人王安石所作。全诗写出了梅花不畏严寒、洁白如雪、清香悠远的特点，表达了诗人对梅花高尚品格的喜爱和赞美。教学目标：1.会认“梅、角、枝、寒、雪、为”6个字。2.正确、......

在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，那么《一剪梅》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目的：1、把握李清照词深婉细腻的艺术......

教学目标：了解寓言文体的相关知识。教学重点：通过比较阅读，品味文本中的细节，理解并感受文本的讽刺效果。教学难点：设计一定的学习活动启发学生创造性的思考，多元解读文本的寓意。教学设计：一、导入：屏幕显示寓言《乌鸦与狐狸......

教学目的：1把握李清照词深婉细腻的艺术风格2在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力教学重点：解读文句，分析意境，把握李清照词的艺术风格教学难点：词中意境的把握品味课时安排：一课时教学步骤：一、导语设计：江山代有人......

《梅花魂》导学案学习目标知识与能力：1.有感情地朗读课文。2.感知课文内容，体会外祖父对祖国的眷恋之情。过程与方法：通过自主研读与小组合作的学习方式，从外祖父的“落泪”与“爱梅”这两个方面走进文本，体会外祖父的思想......

教学设想这篇课文可先让学生结合注释自读，扫清文字障碍。在学生熟读成诵的基础上，教师引导学生对本文的思想内容和艺术特色进行赏析、评点;课时安排1课时。教学内容和步骤一、学生自读1.结合注释，将课文通读一遍，扫清文字......

设计意图：古诗是我国优秀文化的瑰宝之一，《墨梅》是元代诗人、画家王冕的一首题画诗，诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上借梅自喻，表达了自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。诗句简练，言浅意深。......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解诗歌大意，领悟本课咏物言志的表达方法。2、采用自主、合作、探究的方式学习。3、感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀。教学重点：指导学生有感情地朗读古诗。教......