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![灰尘仙子]()
亲爱的孩子们，很久以前，在我还年轻的时候，常常听见人们抱怨一个讨厌的矮小的老太婆。大家把她从门口赶出去，可是她又从窗口溜进来。她是那样的细小，那样的轻盈，大家会说她不是在行走，是在飘荡。我的亲戚们把她比作一位小仙子......
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![拭去心灵那层灰尘话题作文精选]()
时间流逝，没有洗净历史，却又给它蒙上了一层尘埃。下面是本站小编收集整理的拭去心灵那层灰尘话题作文精选，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢!范文一：拭去心灵那层灰尘话题作文你是否注意到，一天未抹的桌面已经铺满了尘埃?你是......
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![人教版五年级上册《假如没有灰尘》教案]()
《假如没有灰尘》通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。【设计理念】重视学生的独立阅读能力的培养，将学生的自......
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![《假如没有灰尘》教案]()
准备好教案我们才能够上好课，那么《假如没有灰尘》教案怎么写的呢，下面小编为你介绍一下吧！学习目标1.认识4个生字.2.默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辨证的看待事物.3.巩固本单元学到的说明方法.......
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![《假如没有灰尘》教学设计]()
五年级上册《假如没有灰尘》教学设计1教学目标：1、认识4个生字2、默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辩证的看待事物。3、巩固本单元学到的说明方法。联系说话写话，推销课文中的新型玻璃，并写出自己......
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![5年级《假如没有灰尘》公开课教案]()
《假如没有灰尘》是一篇略读课文，文章思路清晰，层次分明，说明有序，浅显易懂。作者运用了列数字、作比较等说明方法。清晰而又生动地说明了灰尘与人类有着密不可分的关系。下面是其公开课教案，欢迎参考。一、教材解读：在人们......
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![五年级上册《假如没有灰尘》教案]()
《假如没有灰尘》通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标1.认识4个生字.2.默读课文，把握课文的主要内容，认识......
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![五年级语文《假如没有灰尘》教案设计]()
【学习目标】１、认识４个生字。正确读记“忽而、面临、来源、分裂、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、庞然大物、古往今来、气象万千”等词语。２、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用......
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![假如没有灰尘教学设计]()
《假如没有灰尘》这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。下面是小编收集整理的假如没有灰尘教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、认识四个生字，正确读写词语，积累词汇；理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。2、正确流利......
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![重要的灰尘]()
我们都非常讨厌灰尘，因为它污染环境，危害人类健康。因此灰尘显得那么没有用，然而你可曾想到世界没有灰尘会怎样？灰尘在吸收太阳光的同时会向四周散射光线，就像许多个点光源，阳光经过灰尘的散射，强度大大的削弱了许多，因此阳光......
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![《假如没有灰尘》教案精选大纲]()
这篇课文向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面，全文层次分明，条理清晰。语言准确、生动，知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的重要关系。【设计理念】重视......
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![五年级上册语文《假如没有灰尘》教案]()
学习目标：1、知识与技能①认识课后生字，正确读记由生字组成的词。②正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。③领悟作者的表达方法，学习运用。④懂得任何事物都有两面性，受到辨证唯物主义启蒙教育。2、过......
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![灰尘瓶子]()
今天，轮到大个子老鼠和小个子猫做值日，放学以后，他们留下来。教室里的灰尘真不少，看来得好好打扫打扫呢。大个子老鼠从书包里拿出一只大玻璃瓶子，“喏，能装很多灰尘。”小个子猫已经挽起袖子，开始打扫了。她侧着耳朵听，顺着细......
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![灰尘的用处]()
灰尘是每个人都有一份憎恨的东西，我也不例外，但我读了我们学习的课文《假如没有灰尘》后，我发现，灰尘也是人类生活中不可缺少的东西。先来说说灰尘的坏处：灰尘把我们的空气弄脏，还回把我们的房屋、墙壁、家具、衣服和手上的......
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![《假如没有灰尘》教案精选]()
这篇课文向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面，全文层次分明，条理清晰。语言准确、生动，知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的重要关系。【设计理念】重视......
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![灰尘的旅行]()
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘流。我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。在晴朗的天空下，灰尘......
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![五年级上册《假如没有灰尘》教案大纲]()
《假如没有灰尘》通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标1.认识4个生字.2.默读课文，把握课文的主要内容，认识......
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![吃灰尘的鞋]()
厦门虽然美，但灰尘还是很多，风一吹灰尘就随便乱飞，有时还飞进人们的眼睛里，很难受。因而我很想发明一种鞋，这种鞋可以吃灰尘。鞋吃到灰尘后会转化成清新的空气排放出来。我相信不久的未来会有这种鞋。......
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![假如没有灰尘教学反思]()
《假如没有灰尘》是一篇略读课文，文章思路清晰，说明有序，浅显易懂。下面是小编收集整理的假如没有灰尘教学反思，欢迎阅读参考！假如没有灰尘教学反思1十一假期之后，我先安排讲授了这篇自读课文，让学生找找学习的感觉，调整一下......
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![灰尘的自述]()
大家好，我是灰尘。日常生活中，我总是遭到人们无情地唾弃，仿佛我是什么洪水猛兽，人们避之唯恐不及。几千年来，我一直过着这种老鼠过街---人人喊打的日子，以致连我都对自己的存在感到惭愧。其实，我并不像人们想像的那样一无是......
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![流浪的灰尘]()
尽管我声嘶力竭地喊着，尽管这声音可以惊天地、泣鬼神；尽管我用无助的眼神望着他，尽管这眼神可以感动一草一木――但是，为什么？为什么他还是不肯放过我？我是一粒小小的灰尘。十年前，我随着风降临到了这个居民小区上。在这个小......
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![《假如没有灰尘》教案大纲]()
准备好教案我们才能够上好课，那么《假如没有灰尘》教案怎么写的呢，下面小编为你介绍一下吧！学习目标1.认识4个生字.2.默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辨证的看待事物.3.巩固本单元学到的说明方法.......
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![五年级上册人教版《假如没有灰尘》教案]()
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。下面是小编分享的五年级上册人教版《假如没有灰尘》教案，欢迎大家阅读！学习目标①认识4个生字②默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辩证的看待事......
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![蜘蛛与灰尘]()
寓言故事是借用一些经典事例来告诉大家深刻的道理，故事简短但是富含哲理，下面是语文迷小编整理的两则寓言故事，欢迎大家阅读欣赏。(一)蜘蛛与灰尘一场大雨过后，蜘蛛从树枝上探出头来，准备重新织一张网。过了一会儿，网织好了......
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![五年级语文上册假如没有灰尘教案]()
教学目标：1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。教学重、难点：把握文章......
