三年级里程教案鉴赏专题

教学目标知识与技能：1.培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维，小学作文教案设计。2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。过程与方法：通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说......

当温柔的的微风轻拂过我的脸庞，当绵绵的雨丝打湿了我的头发，当枯黄的落叶聚集在树上时，我悟然，那又是一个秋的到来。金黄色的稻子是农民伯伯的收获，沉甸甸的果树是园林主人的收获，满地的树叶是大地的收获，花草枯谢是秋天的收......

教学目标：★会认12个生字。★能正确流利地朗读课文。★感受童谣中表现出来的景色美。教学重点：识字。教学难点：分辨“八”和“入”，“九”和“几”等容易混淆的字。教学准备：ppt课件、简笔画、生字卡教学设计：一、创设情境......

成语名字：前程万里成语发音：qiánchéngwànlǐ成语繁体：前程萬裏常用程度：常用产生年代：古代近义词：前途无量前程似锦反义词：死路一条、碌碌无为成语出处：宋计有功《唐诗纪事》第51卷：“此儿可谓前程万里也。”成语用法：主谓式......

教材分析：本课是一篇讲读课文，借同学们学画画，使学生认识到只有互相配合互相合作才能取得好的效果，从而树立集体意识和合作意识。教学要求：1、知识技能：⑴通过学习使学生认识本课的4个生字(1个多音字)，会写7个生字。⑵能正确......

成语名字：万里鹏程成语发音：wànlǐpéngchéng成语繁体：萬裏鵬程常用程度：常用产生年代：古代近义词：鹏程万里成语出处：明冯惟敏《桂枝香春怨》曲：“拼着你万里鹏程，撇下俺一腔春恨。”成语用法：偏正式；作谓语、宾语；比喻前程远大......

【教学目标】1、会写田字格里的十个生字，做到笔顺正确。正确认读十二个生字。2、在写字过程中，初步认识“横、横折、横折钩、横折弯钩、竖、竖弯钩、撇、捺”等八种基本笔画。3、借助汉语拼音正确、流利地朗诵课文，尽量......

教学目标1.清楚的知道骆驼的生活习性及特点，适应沙漠生活的特殊能力,懂得人们为什么把骆驼作为沙漠里的重要交通工具。2.学习课文根据动物的生理特点进行说明的方法。3.认识12个生字，会写13个生字。教学重、难点1.了解......

暗想，那晚，阴霾的天空依然飘着白的雪，沉寂的大地依然结着滑的冰。你，鹏程，依就在那如织的灯光下伫立，等待着我的到来。终于，你的等待换来了一个匆忙的身影。你，打开了你的那把温暖我心的遮雨伞，陪我走过寒风雨雪，淹没在情谊似水......

[教学要求]一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。二．理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。三．能正确、流利、有感情地朗读......

教学目标★会识瓣、芳、菲、寨、访、酒、支，会写脆、芳、访、酒、味、支。★体会文中所表达的美好景象，并会有感情的朗诵。★让学生对本文产生喜爱之情，用自己的方式表达出来。教学准备★课件，生字卡片;配乐磁带或光盘。......

作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的语文三年级课程教案，欢迎大家分享。语文三年级课程教案1......

《一去二三里》教案一、教学目标：1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字，会写一、二、三三个字，认识一种笔画一。3、正确、流利地朗读课文;背诵课文。4、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。二、教学重点：1、认字写字。......

在小学一年级的课文里，有一首朗朗上口的数字歌，那就是《一去二三里》那么大家知道怎么开展这节课的教学吗？以下是小编精心准备的一年级一去二三里教案，大家可以参考以下内容哦！一年级一去二三里教案【1】一，比赛复习导入新......

【分析学生】第一次正式接触识字课，心中一定有着异样的新奇感，也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟，就等着课堂上得到教师的肯定；也有大部分学生在学龄前就接触过诗中的数字和“去”、“里”、“花”等简单的汉字，跃跃欲试......

[教学要求]一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。二．理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。三．能正确、流利、有感情地朗读......

【三年级上册《空气在哪里》教案】设计意图：《空气在哪里》主要使学生知道空气无处不在，它是一种没有颜色、没有味道、没有气味、透明的气体。空气的存在对学生来说是熟悉的但究竟怎样用实验来证明空气的存在，怎样正确地......

成语名字：云程万里成语发音：yúnchéngwànlǐ成语繁体：雲程萬裏常用程度：一般产生年代：古代近义词：前程万里成语出处：清·陈朗《雪月梅》第四回：“蒋士奇道：‘可喜！可喜！将来～，正未可量。’”成语用法：作谓语、定语；用于书面语......

教学要求：1、复习汉语拼音，区别形近字，练习准确地搭配词语，缩写句子。2、以劳动或比赛为内容进行说话、听话训练。3、独立阅读短文，练习概括中心。4、学写建议书。教学时间：三课时第一课时教学目标：同总教学要求1。教学过程：......

教学目标：1．学会本课生字新词，并理解词语意思。2．能读懂课文1、2、3、段是怎样围绕总起句具体写出山里孩子的特点的。3．能背诵课文。4．培养学生热爱山乡、热爱山里孩子的思想感情。教学课时：3课时第1课时教学目标：1．学会本课生......

教材分析：这篇课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上，老师让全班同学们集体绘画《海洋世界》。同学在长长的画卷上，画满了大鱼，经老师提示，同学们认识到这不是海洋世界，真正的海洋世界是丰富多彩的;通过......

成语名字：鹏程万里成语发音：péngchéngwànlǐ成语繁体：鵬程萬裏常用程度：常用产生年代：古代近义词：前程万里前程似锦反义词：走投无路日暮途穷、成语故事：鹏程万里成语故事、成语出处：先秦庄周《庄子逍遥游》：“鹏之徒于南冥也......

有魔奇系列课程，所有的.教材都是他们自主研发的~~这样的以自主研发教材为主的机构，在全国都很少。必须要有一定实力才行。......

第6课一厘米教学内容本课在教材第36---51页，第6课一厘米(语文版九年级教案)。文章讲述了一位艰辛的母亲为了让自己的孩子形成纯正、善良、高贵的品行，不倦而持久地努力，以微薄的心力构造庞大的工程，描绘了这个母亲内心的......

教学内容分析：这是一篇寓言故事。通过写小猴子和空气玩捉迷藏游戏，介绍了空气的作用以及特点。本文采用拟人手法，寓知识于有趣的童话中，生动活泼，知识性强，形象说明了空气特点，让孩子们在有趣的故事中学到科学知识。设计理念......