用画笔触摸细节教案鉴赏专题

生活中，不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。现它其实并不难。——题记经过一夜的苦战，一篇新作新险出炉，第二天自信的把它交给老师。这是我们班的习惯，老师美其名日“每周一练”我相信这篇文章一定能获得很高的评价。一周后......

在我的意识里，死亡并不是一个可怕的词语。一直觉得死是很容易的事情，而生却不是那么简单。记得以前我用“生活就是生下来活下去”这句话作为我的个性签名，很多朋友给我不少劝慰，大抵是说我对生活的态度太过消极，生活应乐观......

说来可笑，奔波工作这么多年了，竟然是一件小小的事情使我突然发觉自己有些“老”了。下班的时候，车停在小区的楼下，然后上楼回家，刚走到二楼时，忽然想起车可能没锁，妻子说，你已经锁好了。我不相信返身下楼，重新拉拉车门，确信已经......

四季是大自然的“招牌”，每一个季节都有一个美丽的仙女守候着。它们是精灵，让每一个季节都有美丽的颜色；它们是微风，风一吹过，又迎来了一个季节，开响了四季的喜炮。而这喜炮又是四季的音乐，柔和而动听，美丽而生动，使人沉醉于大......

教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。2.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。3.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱生命教学重难点：怎样引导学生从......

在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——题记时间，简短的两个字，却代表着一生。时间若影若现，你无法去想象它的奇妙，它的美丽，它的神秘。从你呱呱坠地，到你长大成人，这个是人生的过程，是......

教材简析：本课的内容比较抽象，但对于发展学生的语言能力有很大的作用。要让作业富有游戏形式，但必须将基本方法和要求渗透于造型游戏之中，使学生在愉快的造型游戏中自然的接受到美术知识。教学目标：１、指导学生选用各种工具......

《触摸春天》是一篇文笔细腻，意境隽美，而又耐人寻味的课文。下面，小编为大家分享四年级语文《触摸春天》教案，希望对大家有所帮助！教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确书写"浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然......

她睁开眼睛，看着眼前白色的房间，空气里还弥漫着消毒水的味道，她才记起自己发生了什么，腹部术后的剧痛赶走了她最后一点睡意。她侧过头看着睡在她身旁的婴儿，那是医生和她一起拼命了四个小时的成果。小家伙睡得很熟，全然不知......

爱，就像小狗的尾巴，如果温顺的躺下轻轻触摸，就会发现它一直一直追随。我小时候总会怀疑母亲对自己的爱，因为我不管选择什么，请求什么，决定什么……，她都会反对，母亲送我最多的不是洋娃娃、花裙子、温声细雨的呵护、大把大把的......

《触摸春天》预习学案1：一、熟读课文5遍，把不认识或不理解的字词标出，并查字典。二、给词语注音。()()()()()()()流畅磕磕绊绊弧线飞翔权利缤纷袅袅三、组词。径()畅()磕()绊()经()场()瞌()伴()瞬()弧()翔()权()舜()孤()......

【活动准备】1、用棉、皮、毛制成的服装设置展览会。2、家长和幼儿一起到商场摸各种服装，感知服装面料的不同。【活动目标】1、有较敏感的触摸感觉。2、感知服装不同面料的特点。【过程建议】1、参观展览，感知服装面料......

《触摸春天》教案教学目标：1、细读文本，品读思考，结合上下文与生活实际体会含义较深的句子。2、体会盲童安静对生活的热爱，感悟文中的人生哲理。3、正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。教学重点：体......

闭起双眼，用心感受，你会惊奇地发现，原来幸福就在我们身边！幸福是什么？千百年来莫衷一是。因此，今天的我，便不刻意追求幸福。在那酷暑难当的夏天，坐在开着空调的房间，看看自已喜欢的书，吃吃美味的冰淇淋，看得累了就躺在床上，打个盹......

如同一叶舟自沙滩滑过，在留下一道痕迹之后飘扬水面。我以十八个春与秋的代序，在我历史扉页留下的印痕回望，小心翼翼地触摸生活，把这十八年的沉渣拈起、晾干…触摸生活，我的手被滴到离别的泪，是如此的透彻心扉的冰凉。于是，我......

晨光熹微，远山如画，一切朦胧美妙，如诗如画。而我的书桌前的那一抹绯红，尤为靓丽。我轻轻走上前，手指在那柔嫩的花瓣上划过，花儿似乎感觉到了一般，调皮地闪了闪身，花枝轻颤，浅笑嫣然。每当我触摸花朵，似乎能感受到其中生命力的涌......

我读了《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，但她却能用......

教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确书写"浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。3.理解含义深刻的句子，揣......

一颗，两颗，三颗，天上的星星宛如着我们。一片，两片，三片，天边划分的区域，宛如分别的我们。触摸星空，宛如触摸你我的友谊。也许，有一天触摸到了星空，但，往事已去。......

只要一说到海，人们都知道我们烟台就是海滨城市就有一片海，今天我就带着大家一起去触摸大海。我们慢慢地靠近海边，一下车一阵海风吹过，它冰冰凉凉的很清爽，好像一天的烦恼都被吹走了，也很湿润，但是有时风吹来的时候像刀子一样......

【设计意图】真正的阅读要使阅读者披文入情，能透过文字触摸到语言的深层内涵，从而领悟形式与内容的和谐统一。本文文笔细腻，意蕴深刻，而学生对盲童的生活缺乏体验，对生活的思考也缺乏经历。因此，本设计力求把比较抽象的课文......

【活动准备】1、用棉、皮、毛制成的服装设置展览会。2、家长和幼儿一起到商场摸各种服装，感知服装面料的不同。【活动目标】1、有较敏感的触摸感觉。2、感知服装不同面料的特点。【过程建议】1、参观展览，感知服装面料......

春风，好似周岁婴儿软乎乎温柔细腻的手，轻轻的抚摸着我的脸颊。春风抚摸我，我触摸春天。触摸春天。恍若一夜间，春风便唤醒了大地。你看看，桃树用粉红的花朵装扮着笑脸，枇杷树早早的将果实举起等候初夏的'到来，松树也吐舌抽芯......

《触摸春天》教案教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。3.理解含......

春风，好似周岁婴儿软乎乎温柔细腻的手，轻轻的抚摸着我的脸颊。春风抚摸我，我触摸春天。触摸春天。恍若一夜间，春风便唤醒了大地。你看看，桃树用粉红的花朵装扮着笑脸，枇杷树早早的将果实举起等候初夏的到来，松树也吐舌抽芯舒......