七年级上册故事鉴赏专题

想必每个人的心头都有一件难忘的故事，或开心、或难过、或悲伤······而这些事就像一个烙印，印在你的心头，让你久久不能忘怀。记得在我刚懂事的时候，有一次，父母带我去商场购物。商场里人山人海，热闹非凡，商品琳琅满目，看......

引导语：教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和教学的目的，以下是小编整理的三年级上册《名人故事》教学设计，欢迎参考阅读!教材分析本组教材以名人故事为专题，将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、......

小木偶的故事老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。“你知道吗？”老木匠问小木偶。“不知道。”小木偶板着脸回答。老......

沿着阶梯，我们来到了游乐场，那儿还有一颗榕树，不过，它却还没有长出新叶，光秃秃地。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！七年级上册作文一：校园的春天春天来了，春姑娘乘着清风，悄悄来到了我们身边。在不经意之间，大地已经......

导语：通过做练习可以巩固课堂知识，拓展课外知识，有利于我们学好语文。下面是五年级上册《成语故事》过关试题，欢迎大家过来做一做!1.《自相矛盾》讲述了一个楚国人卖矛和盾时，既__________又__________，结果旁人问他_______......

刘邦在战胜项羽后,成了汉朝的开国皇帝.这当然使他兴奋、欢乐、踌躇满志,但在内心深处却隐藏着深刻的恐惧和悲哀.这首《大风歌》就生动地显示出他的矛盾的心情.他的得以战胜项羽,是依靠许多支部队的协同作战.这些部队,......

《小木偶的故事》按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标1.正确、流利有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3.培养独立阅读能力......

山东省郓城县杨庄集中学苑仁纯一、导入新课同学们，你们爱读故事吗？都读过那些故事？大家读过《一千零一夜》这部书吗？——读过。知道这是一部什么书吗？——阿拉伯民间故事集。为什么取名叫《一千零一夜》呢？——相传古代印度......

导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，提高语文水平，下面是四年级上册《小木偶的故事》习题。欢迎同学们过来了解和练习。一、划出下面词语中的错别字并在括号里写上正确的字：历害()撤谎()碉刻()一幅表情()木隅()可拎()磨杖......

《鹿和狼的故事》用不容置辩的事实来用不容置辩的事实来说明一个道理，生动、深刻，很有说服力。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过诵读，懂得生物之间存在着互......

我们在饭桌上吃饭的时候，一般是很放松的很开心的，但是在特殊的情况下也会很紧张不安。记得有一次外公烧好了饭，我一边吃一边和妹妹嬉戏，饭桌充满了快乐的气氛。一家人吃的高兴时，突然，我把一个碗摔在了地上，还好我一手把碗保......

ppt简介：《往事依依》，是特级教师于漪老师写的一篇回忆往事的散文。这篇课文被安排在苏教版七年级上册以金色年华为主题的第二单元，不难看出，编者的目的很明显——意在唤起中学生的青春激情以及对未来的憧憬，并......

【原文】老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。“你知道吗?”老木匠问小木偶。“不知道。”小木偶板着脸回答。老木匠......

教学目标：一、知识与能力1、了解作者梁实秋及其作品;2、了解欲扬先抑的写法;3、学会复述，训练语言表达能力;二、教程与方法连读课文，抓住关键词语，用自己的语言复述故事。圈点批注课文，体会“我”的复杂的心理感受。三、情......

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的五年级上册题目缩写故事作文，希望对大家有所帮助。五年级上册题目缩写故事作文1话说牛郎......

《往事依依》原文一、年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。二、小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三......

多年前，英国有位大科学家叫牛顿。牛顿生在一个农民的家庭(tínɡ)里。他在小学念书的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿(záo)子。他整天忙着做手工，学习成绩(jì)不怎么好。有一天，牛顿......

在我们的成长中有着许许多多的故事，它们有的是快乐的，有的是悲伤的，还有的是意义非凡的，让人难忘。在我身上就发生过这样一个故事。有一次，我数学课没有认真听讲，回家之后作业不知怎么做，心想：妈妈如果要检查的话我就撒撒娇，说......

导语：下面是小编整理的人教版四年级上册《小木偶的故事》练习，同学们，欢迎你们过来做一做。一、带着问题来读书。1.课文是一篇______童话。A.常人体B拟人体C超人体2.课文以_______为线索展开故事情节，按_______顺序叙述的......

做风车的故事课文二百多年前，英国有位大科学家叫牛顿。牛顿生在一个农民家庭里。他在小学念书的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿子。他整天忙着做手工，学习成绩不怎么好。有一天，牛顿放......

教学目标：1.读准读通课文，理解词句含义，体会文章风趣的表达效果。2.初步理解对“动物”母爱的歌颂。教学重点：对字、词、句的音、形义的理解。教学难点：大量文言色彩的词汇运用及比喻的使用。教学方法：指导学生自读、讨论教......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的四年级上册成长的故事作文，希望对大家有......

一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认......

在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。接下来小编为大家带来了三年级上册《做风车的故事》教案，欢迎阅读与借鉴!课文说明：这篇课文讲的是英国的大......

教学目标：1、学会本课14个生字，区别形近字“豪、毫”和“记、纪”，学会给生字确定部首;理解16个新词语的意思，辨别“发明”和“发现”。2、会用“谁怎样地说什么”的句式写一句话;会用“怎么”提问题。3、能正确朗读课文，......