• 苏教版五上《装满昆虫的衣袋》教后反思 【苏教版五上《装满昆虫的衣袋》教后反思篇一】《装满昆虫的衣袋》这篇课文,描写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫迷恋的故事。文章的叙述非常简单,通过几个细小的事例写出了法布尔,表现出法布尔对昆虫的喜爱由着......

  • 五上语文期末复习:词语归类及近义词反义词 一、用斜线划去每组中不是同一类的词语。1、天津南京上海北京城市2、语文数学英语地理课本3、带鱼鲸鱼鲤鱼草鱼鲢鱼4、勇敢顽强聪明判断机智5、谷子小麦庄稼高梁大豆6、学生父亲工人教师工程师二、写出下面词语的近义......

  • 五上:《通往广场的路不止一条》课文学习资料 《通往广场的路不止一条》课文原文有一次,父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶。脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”爸爸和蔼地说,“通往广场的路不止一条。生活......

  • 苏教版五上《1、师恩难忘》课文原文 1师恩难忘那年正月新春,我不满6周岁,便到邻近的乡村小学去读书。这个小学设在一座庙内,只有一位老师,教四个年级。当时学生少,四个年级才一个班。老师姓田,17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。开学头一天,我们排队进入教......

  • 苏教版五上第21课《诺贝尔》评课稿 赵老师的课是一节清新的课,一节生动的课,一节精彩的课。听了这节课,我受益匪浅,感受至深。现浅谈自己的几点理解:一、教学中注重学生学习兴趣的激发,情感的熏陶。好的开始是成功的一半。教学开始,教师以获得2015年诺贝尔医学......

  • 苏教版五上第19课《天火之谜》课堂实录 一、了解预习情况。1、知道我们今天上哪一课吗?(齐读)师评:非常好,干脆利落。2、事先我们预习了这篇课文,有没有没预习的?你们都做了哪些预习工作?生1:我不懂的词语,通过查字典的方式解决了。师:不认识的字呢?生1:也这样做,在......

  • 人教版五上语文教学设计7篇 作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家整理的人教版五上语文教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。人教版五上......

  • 苏教版五上《陶校长的演讲》教学案例 教学要求:1.学会本课的10个生字,理解生字新词。2.了解演讲的特点,明白为什么要做到每天四问,培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。3.能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。教学时间:2课时教学设计:第一课时学习目标:1......

  • 苏教版五上《黄果树瀑布》导学案汇总 《黄果树瀑布》导学案一学习目标:1.了解本文的作者及写作背景,理解体会作者的思想感情,有感情的朗读课文。2.通过课文的学习,感受黄果树瀑布的壮美,以及大自然的无限生机对人性情的陶冶,培养热爱大自然的感情。3.了解黄果树......

  • 苏教版五上《变色龙》课文原文 6变色龙一天清早,大雾弥漫,我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。啊呀!小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇,急忙赶了过去。什么事?刚才我采豆荚时,手碰到冷冰冰的东西,一看是条‘怪蛇’,吓了......

  • 苏教版五上《伊索寓言》课文原文 伊索寓言狐狸和葡萄葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了,馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲。狐狸感到无望了,只好转身离开。他边走边回过头来说:这些葡萄肯定是酸的,不好吃。有些人无能为力,做不......

  • 五上语文《读书莫放“拦路虎”》教学反思 《读书莫放拦路虎》教学反思1这是五年来他们语文课本上出现的第一篇独立阅读课文,本课介绍读书方法的文章,告诉学生在读书过程中不要放过拦路虎,应扫清阅读障碍,让读书更有成效。可是在现实学习中,我发觉有相当一部分的学......

  • 鄂教版五上《秋天的怀念》教案 教学目标:1、掌握生字新词,理解词语在课文中的含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、把握课文中描写母亲动作、神态的语句,理解母亲是怎样关心照顾“我”,体会母亲细腻的内心世界,感悟人间真情,培养学生热爱生活、热......

  • 五上:《心愿》教学设计与反思 《心愿》教学设计教学目标:(知识、能力、情意)1、了解中法人民的共同心愿,从中爱到国际主义的思想教育。2、理解课文内容,体会课文中含义深刻的句子所表达的思想。3、自学本课新词,有感情地朗读课文,教学重点:联系课文内容......

  • 人教版五上:《蟋蟀的住宅》教学设计与反思 《蟋蟀的住宅》教学设计学习目标1、认识“蔽、搜”等7个生字。会写“掘、抛、倾”等13个字。能正确读写“随遇而安、慎重、骤雨”等词语。2、学生通过自读自悟,理解课文,养成对劳动,对生活的热爱。1、正确、流利、有感情......

  • 人教版五上《窃读记》优质教案 教学目标:1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体会作者热爱读书的思想感情。3、重点感悟描写“我”动......

  • 苏教版五上《莫高窟》教学反思(分课时) 《莫高窟》第一课时教学反思和“莫高窟”是中国西北一个文明遗产所在地不一样,“《莫高窟》”是一个文本,设计教学前,我对这个文本略加分析:这是一种介绍、说明性的文本,即它的类,是比较宽泛的说明文;与之同类相似的,是《兵......

  • 苏教版五上《莫高窟》优质导学案 (第一课时)学习目标1.学会本课的生字新词,认识多音字“佛”,理解生字组成的词语。2.能读通课文,理清课文的层次,学习给课文编写段落提纲。3.学习第一自然段,了解莫高窟的地理位置及概貌,理解“莫高窟是祖国西北的一颗明珠”......

  • 人教版五上《别董大》教学实录 导入:师:今天,我们再学一首送别诗,题目是——别董大(板书)。师:知道题目是什么意思吗?生:送别一个叫董大的人。师:这里的别当——“送别”讲,董大是一个人名,我们一起来写一遍。师:自己把古诗读四遍,前两遍读准确读流利,后两遍试......

  • 《金蝉脱壳》第二课时说课设计(苏教版五上) 《金蝉脱壳》是苏教版五年级上册第二单元的课文,本单元选编的4篇课文,用不同的文学体裁向我们描绘了蕴藏着无穷奥秘的大自然。本文写得也是极其生动的,作者把金蝉脱壳的整个过程写出来了,很是吸引人。本文详细描写了金蝉......

  • 苏教版五上《陶校长的演讲》教学设计 教学要求:一、了解演讲的特点,在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。二、学会生字,结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。三、通过探究性学习,感悟为什么要做到“每天四问”,培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯......

  • 五上《小桥流水人家》说课稿 一、教材分析与教学目标的定位:《小桥流水人家》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二组专题“月是故乡明”中的一篇略读课文,本组课文表达的都是思乡之情。这篇课文的作者开篇如诗的几句话,勾勒出了一幅......

  • 新课标五上:《珍珠鸟》同步练习 一、读拼音,写词语。二、比一比,再组词。三、在括号时填上合适的量词,不能重复。一()珍珠鸟一()干草一()笼子一()吊兰一()绿蔓一()呼唤四、选择合适的词语填空。忽然竟然居然1.过不多久,有一个小脑袋从叶间探出来。2.这可爱的小家伙,把......

  • 新课标语文五上《鲸》教案与反思 新课标语文五上《鲸》教案教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住要点,了解鲸的生活习性。3、在感受作者语言通俗、生动和准确的同时学习列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法。4、尝试着运用恰当......

  • 苏教版语文五上《黄果树瀑布》教案大纲 课文《黄果树瀑布》是小学课文的经典一篇,怎么设计好这课的教学呢?以下是小编提供的苏教版语文五上《黄果树瀑布》教案,一起来看看吧。教学目标:1、阅读课文,了解黄果树瀑布的形态、声音的特点。2、细细品味,感受黄果树瀑布......