有关东方之珠的语文知识

《东方之珠》是苏教版三年级语文教材中一篇介绍香港的课文，下面是小编帮大家整理的三年级苏教版语文《东方之珠》教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。三年级语文《东方之珠》教案1教学目标：1.学会本课生字，理解生字组......

学习目标：1、有感情地朗读课文2、了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地思想感情。教学准备：“东方之珠”专题站教学方法：网络环境下的自主学习教学时间：一课时教学过程：一：激趣导入1、师：......

导语：下面是小学语文苏教版三年级上册《“东方之珠”》同步练习，欢迎同学们过来做一做。一、我会填读一读，再填空。琳琅()()()有()有()()价廉一应()()()饱()福举世()()()幕()临()颜()色二、我会选在正确的解释上做个标记......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对课文的朗读品味，感受香港的繁华、美丽。从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。3、通过学习活动，让学生对围绕一句话来展开叙述进行初步感知。教学重点、难点：1......

在当今社会生活中，课堂教学是我们的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的东方之珠的语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。东方之珠的语文教学反思1小学语文《“东......

听了董老师的这一节课，确实是一节以读为主线培养学生阅读能力的好课。很好的落实了语文课标提到的两个要点：一是落实了“联系上下文，理解词句的意思”；二是落实了“积累课文中的优美词语、精彩句段”。教师的导读重点在激......

一、说教材《东方之珠》是苏教版第五册的一篇课文。全文共六个自然段，采用“总—分—总”的结构方式介绍了香港这繁华的都市。文中语言简洁、优美、对香港的介绍层次清晰。先交代了香港的地理位置与三大景观，再分着介绍......

《东方之珠》教学设计一、教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。4、能仿照课文的......

一、说教材(一)教材的特点《东方之珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元中的一篇阅读课文，这组教材都是围绕“壮丽的祖国河山”这个专题编写的，单元中的课文及语文园地的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖......

学习目标：1、能借助拼音读通课文。2、有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。3、让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。学习重点：了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖......

一、教学目标设计：1、利用现代教育媒体，引导学生感悟"东方之珠"的美丽、璀璨；激发学生热爱祖国的思想感情。2、借助现代教育媒体，挖掘课文的人文资源，增强学生的审美情趣；拉动与感知对象相关的网络资源，拓宽语文学习的渠道。......

教学目标：1、有感情地朗读课文，试背课文。2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍香港的。3、了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教时：三课时教学过程：第二课时一、复习感知。1、师生共......

导语：下面是小编整理的《“东方之珠”》课文练习，欢迎同学们的练习，希望可以帮助同学们学好语，提高语文水平。一、我会填读一读，再填空。琳琅()()()有()有()()价廉一应()()()饱()福举世()()()幕()临()颜()色二、我会选在正......

小学各个年级的阅读教学都要重视朗读……要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。一、运用现代化教学手段，突破重点、难点，化难为易，高效学习。1、要领会语言文字的美，必须创设情境，把学生带......

导语：通过做练习可以巩固课堂知识，拓展课外知识，帮助学好语文。下面是三年级《“东方之珠”》课后习题，欢迎大家过来做一做。一、把词语补充完整，再选一个词造句。琳琅()()应有()()()美()廉()世()名五()六()()()不息光()()......

篇一：三年级语文上册《东方之珠》教案一、谈话导入。①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港）②香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。二、整体感知......

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的东方之珠作文（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。东方......

学习目标①能借助拼音读通课文。②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。教学重难点：了解香港的历史与今天教学过程：一、谈话导入①板书课题。看了课题，你知道......

小学义务教育课程标准实验教科书语文三年级(上册)《东方之珠》一课描写了香港迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市，赞美了这颗无比璀璨的东方之珠。全文共6个自然段。第一自然段概括介绍了香港的地理位置以及三大景观......

一、说教材《东方之珠》是苏教版小学语文第五册第五单元的第一篇课文。课文语言文字优美，字里行间流露出东方之珠——香港的繁华与美丽，而且还配有生动形象的图画，能激发学生的学习兴趣，拉近学生与文本间的距离。不管是文......

《东方之珠》教学设计与反思【教材分析】本篇课文是苏教版三年级上册第五单元的一篇讲读课文，课文以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这可无比璀璨的“东方之珠”。全文共六......

一、教学要求1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。二、教学重点、难点1、理解“浪平沙细......

《东方之珠》教后反思之一【反思回味——课中所得】这篇课文通过对香港购物、美食、旅游和夜景四个方面的介绍，由衷赞叹了香港是一颗璀璨无比的明珠，从而激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。结合课改，教学......

14《东方之珠》第一课时教学设计教学目标：1能正确、通顺地朗读课文。2学会本课生字，会读会写一类字，二类字只认不写。3初步感知课文内容，理清层次。教学重点：能正确、通顺地朗读课文。教学难点：能理清课文脉络.教学准备：多媒......

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级语文教案《东方之珠》，希望对大家有所帮助。小学三年级语文......