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![《活化石》ppt课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-10-0815:16:28文件大小：2.28MB课件格式：ppt在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。那么，你看过活的化石吗？银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树......
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![活化石教学反思大纲]()
《活化石》是人教版第三册第八单元第33课,本课教材是以爱科学为专题编排的。下面是小编收集整理的活化石教学反思，欢迎阅读参考！活化石教学反思1上这课之前我就清楚，这样的课文学生会喜欢的。如之前的《太空生活趣事多》......
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![人教版语文二上：《活化石》教学设计]()
一、教材简说：很多远古时代的生物已经灭绝了，像三叶虫、恐龙等。我们要想了解它们的生存情况，只能通过对它们的化石进行科学的研究。化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。厚厚的地层好比......
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![活化石的课文教学反思]()
一、联系课文，将语言文字的训练落到实处。在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两个重点句。一句在朗读中让学生体会银杏树长得慢这个特点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子”。这个句子除了让......
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![活化石的课文教学反思大纲]()
一、联系课文，将语言文字的训练落到实处。在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两个重点句。一句在朗读中让学生体会银杏树长得慢这个特点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子”。这个句子除了让......
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![二年级语文《活化石》教学反思大纲]()
广东省广州市番禺化龙中心小学赖燕琼在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性，语文的训练点要在老师的心中，这番语后，对我的启迪很大。刚好，学校要求我上一节有关语言文字的训练的研讨课......
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![小学语文第三册：《活化石》教案与反思]()
小学语文第三册：《活化石》教案教学目标：1、认识"博、珍"等11个生字，会写"历、史"等8个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重点：认识"博、珍"等11个生字，会写"历、史"等8......
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![为什么银杏树有“活化石”之称范例]()
银杏在3亿年以前已在地球上诞生了。到1.7亿年前，银杏极为茂盛，银杏林覆盖了地球上大部分土地。在大约1.4亿年前，由于新生植物种类的滋生和繁衍，银杏开始衰退。到了3000万年前，地球上发生了多次大面积的.冰川运动，冰川掩埋了......
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![新课标语文二年级上册《活化石》教案]()
教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。以下仅供参考！教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。重点难......
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![二年级语文上《活化石》教学教案]()
教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是小编整理的，欢迎大家阅读！教学目标：1、认识"博、珍"等11个生字，会写"历、史"等8个字。2......
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![二年级语文上册《活化石》教案]()
教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。设计理念：紧扣教学目标，尊重孩子的已有经验和已有......
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![二年级课文《活化石》教学反思]()
《活化石》教学反思一今天在学字的时候，延用了昨天的方法。因为学生有了昨天的试行和我的鼓励。今天更主动了。实际运行时间也大大的缩短。比昨天短，更比原来同桌互相帮助的时间要短得多了。看来，一种方法是不能调动学生......
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![《活化石》二年级语文教案]()
教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。设计理念：紧扣教学目标，尊重孩子的已有经验和已有......
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![新课标语文二年级上册《活化石》教案设计大纲]()
通过《活化石》的学习，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。重点难点：识字、写字，有......
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![新课标二年级上册《活化石》教案大纲]()
导语;在远古时代，地球上生活着许许多多古生物(包括动物和植物)，它们死后，遗体被埋入地层，经过亿万年的演变，它们的遗体逐渐变得像石头一样坚硬，我们就把它称作化石。下面是新课标二年级上册《活化石》教案，欢迎参考。教学目......
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![《活化石》的课堂教学反思]()
一、联系课文，将语言文字的训练落到实处。在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两个重点句。一句在朗读中让学生体会银杏树长得慢这个特点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子”。这个句子除了让......
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![活化石教学反思（通用8篇）]()
作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活化石教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。活化石教学反思篇1上......
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![二年级语文上册《活化石》教案大纲]()
教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。设计理念：紧扣教学目标，尊重孩子的已有经验和已有......
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![人教版二年级上册《活化石》教案]()
《活化石》洋溢着时代气息，蕴含着丰富的人文精神，贴近儿童的生活，语言平实，通俗易懂。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些......
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![谁有小学二年级《活化石》的教学设计？]()
《活化石》教学设计知识与技能：认识博、珍等11个生字，会写历、史等8个字;情感态度和价值观：正确、流利地朗读课文;初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点：识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生......
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![《活化石》心得体会大纲]()
联系课文，抓语文的训练点，在联系中积累运用在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两句重点句。一句在读中让学生体会银杏树长得慢这个物点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。”这个句子除了让学......
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![小学二年级语文上册《活化石》教案大纲]()
教学目标：1、认识11个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感知课文从不同方面介绍活化石的写法。4、初步了解一些古生物知识有保护珍稀生物的意识。教学重点：理解课文，使学生有保护珍稀生物的意识......
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![人教新课标二年级上《活化石》同步习题]()
导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是人教新课标二年级上《活化石》同步习题，欢迎同学们的关注和练习!一、看拼音，写词语。lìshǐmièhuǒhuàshízhíwùqiānkè()()()()()shìdàishúxīzhēnguìz......
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![新课标语文二年级上册《活化石》教案设计]()
通过《活化石》的学习，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。重点难点：识字、写字，有......
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![人教版语文《活化石》教学反思]()
作为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的人教版语文《活化石》教学反思，欢迎阅读与收藏。人教版语文《活化石》教学反思1《......
