• 一生都在考试的蒲松龄 导语:在中国古代作家中,很少有人像蒲松龄那样,热衷科举却又不满科举,深受其害却又坚忍不拔,才华横溢却又名落孙山,科场失败却在文学上大获成功蒲松龄的人生确是十分矛盾的。一方面,他在文学上成绩巨大,被誉为世界短篇小说之王......

  • 蒲松龄《山市》课堂教学设计 [设计思想]《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇描绘山中蜃景的文言文小品。它被安排在人教版《语文》七年级(上)对自然世界进行科学探索的单元中,同时又是一篇自读课文。依据《全日制义务教育语文课程标准》阅读浅易......

  • 七年级上册:蒲松龄《山市》教学设计 【教学目标】1、熟悉课文内容,了解、认识文中描述的山市蜃楼现象。2、熟悉文中的描写用语,培养学生的再造想像力。3、反复诵读,用简练的语句概括课文写景的内容和层次。4、学习本文按时间顺序生动描绘变幻莫测的山市蜃景......

  • 蒲松龄中国古代诗人简介 蒲松龄生于明崇祯十三年(公元1640年),卒于清康熙五十四年(公元1715年),中国短篇小说之王。出身没落地主家庭,一生热衷科举,却始终不得志,71岁时才破例补为贡生,因此对科举制度的不合理深有感触。他毕生精力完成《聊斋志异》8卷......

  • 蒲松龄《山市》课文(苏教版八下) 原文:奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊......

  • 《狼》(蒲松龄)同步练习题及答案 导语:多做练习有利于我们学好课文,掌握更多的语文知识,下面是小编整理的《狼》(蒲松龄)同步练习题及答案,欢迎同学们过来了解。一、给下列汉字注音,按拼音写汉字。屠眈瞑薪隧(shàn)蔽(chí)担假(mèi)(kāo)尾变(zhà)二、......

  • 《聊斋志异》雷曹蒲松龄的阅读题 聊斋志异·雷曹蒲松龄乐云鹤、夏平子,二人少同里,长同斋,相交莫逆。夏少慧,十岁知名。乐虚心事之,夏亦相规不倦,乐文思日进,由是名并著。无何,夏连疫卒,乐以时恤诸其家。于是士大夫益贤乐。乐恒产无多,家计日蹙,乃叹曰:“文如平子......

  • 蒲松龄《狼》重点文言文解析 【基础积累】一、通假字:止有剩骨(“止”通“只”,只有)二、词的积累①重点词语止有剩骨(“止”通“只”,只有)缀行甚远(紧跟)屠惧,投以骨(惧,害怕。以,用)两狼之并驱如故(一起)屠大窘,恐前后受其敌(困窘,处境危急)顾野有麦场......

  • 游蒲松龄故居日记 一天就要结束了,一定会有值得记录的想法吧,这也意味着,又要开始写日记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的游蒲松龄故居日记,欢迎阅读与收藏。五一节假日,我和爸爸、妈妈、奶奶,一起到蒲松龄故居去游玩。......

  • 古诗人蒲松龄 由于毕家的'优越条件和厚待,蒲松龄能在教书并处理杂物之余,得以安心预习举业,以图博得一第。但其命运不济终身未能如愿。他参加乡试的确切次数与不中的原因难以说清,仅就有记载的二次都是因为犯规而被黜。第一次在康熙二......

  • 蒲松龄是哪个朝代的人 《聊斋志异》是蒲松龄非常著名的代表作,那么蒲松龄是哪个朝代的人呢?一起来看看小编的分享吧!蒲松龄是哪个朝代的对蒲松龄是哪个朝代的,没有明确的界定蒲松龄是属于明朝人,还是清朝人。因为蒲松龄从出生到逝世横跨了两个朝......

  • 蒲松龄名言名句精选 蒲松龄名言名句1、性痴则其志凝。故书痴者文必工,艺痴者技必良。世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。2、一人飞升,仙及鸡犬。3、泪中为写相思字,写到相思泪转多。4、天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。5、达人观之,生死一......

  • 蒲松龄的跌宕人生 蒲松龄18岁这年,也就是清顺治十四年(公元1657),他与本县罗村镇道口村文战有声的庠生刘国鼎的次女成亲。看来,也是门当户对,都是有文化的家庭。第二天,才新婚拜堂的蒲松龄就去参加童试,没想到初次应试,就以县、府、道三个第一......

  • 蒲松龄《狼》知识点复习整理 狼(蒲松龄)原文:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。译文:有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只狼,紧随着走了很远。注释:1、屠:宰杀牲屠。这里指屠户,宰杀牲畜卖肉的人。2、“止”......

  • 读蒲松龄草亭路问有感300字大纲 今天,我读了一篇文章叫《蒲松龄草亭路问》。文章讲述了蒲松龄是个有上进心的人,他从小读了很多书,但考取秀才后一直未考中,为了写成《聊斋志异》,他就到处搜集传说、故事。他为了搜集到故事,他就在人们经常路过的`地......

  • 《蒲松龄之道》高三散文阅读题及答案 ①我看过蒲松龄的画像,彩色的,坐在大圈椅子上,穿了官服,一绺胡须。他希望留下一个官的形象,尽管一辈子求官不得。据说他的代表作《聊斋志异》就是刺向官府的,寓意极多。求官不得,又发现官坏,就刺官。②他离我们很近,所以关于他......

  • 地震 蒲松龄的文言文原文赏析及翻译 地震_蒲松龄的文言文原文赏析及翻译在平日的学习中,大家都背过文言文吧?文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四”运动以前汉民族所使用的语言。文言文的类型有哪些,你见过的文言文是什么样的呢?以下是小编......

  • 蒲松龄是哪个朝代的人啊? 对蒲松龄是哪个朝代的,没有明确的界定蒲松龄是属于明朝人,还是清朝人。因为蒲松龄从出生到逝世横跨了两个朝代,蒲松龄生于明崇祯十三年,卒于清康熙五十四年,属于明末清初时期的诗人。蒲松龄生活的朝代明末清初,正是科举制度......

  • 游蒲松龄故居作文 清晨的余雾仍停留在空气之中,深吸一口气,迈开愉快的脚步:向快乐进军!学校教学楼前的小广场上,早已聚集了一群叽叽喳喳的“小鸟”们。他们时而检查自己带的预备品,时而互相商谈交换食物,但无论他们做什么,脸上的笑容都清晰可见......

  • 蒲松龄的故事 蒲松龄落第不落志蒲松龄是清代的文学家,他自幼聪明好学,但长大后屡次应试皆落第.蒲松龄并没有因此而气馁,而是继续追求成功。他曾含羞自荐,给当时德高望重的大宗师黄昆圃写信,希望能得到帮助,然终没能如愿。从此,他不得不在......

  • 名人故事:蒲松龄巧戏儒生的故事范例 蒲松龄(1640-1715)字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,世称聊斋先生,自称异史氏,现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人,汉族。蒲松龄早年流落苏北宝应,身无分文,只好挂牌行医糊口。一次,他为县太爷治好了病,县太爷送了块“药到病除,圣手......

  • 蒲松龄《狼》教学设计(通用10篇) 作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的蒲松龄《狼》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋......

  • 蒲松龄赶考的故事范例 赶考路上有一年秋天,蒲松龄在前往济南府应试的路上,结识了两个赶考的书生,他们便结伴同行。这两个书生,一个姓王,另一个姓李,都是金鞍骏马,衣冠楚楚,一看就知道是富贵人家的子弟。王、李二人见蒲松龄骑着个精瘦的小毛驴,穿着一......

  • 蒲松龄《狼》教学设计与反思 教学设想以一篇《狼》的学习来领略《聊斋志异》的特色。教学目标1.理解文意。2.通过把握狼之狡黠来理解《聊斋志异》内容上“异”的特点。3.通过朗读体会《聊斋志异》“用传奇法而以志怪”的手法,即本文叙事的委曲,情节......

  • 《聊斋志异·雷曹蒲松龄》阅读理解 乐云鹤、夏平子,二人少同里,长同斋,相交莫逆。夏少慧,十岁知名。乐虚心事之,夏亦相规不倦,乐文思日进,由是名并著。无何,夏连疫卒,乐以时恤诸其家。于是士大夫益贤乐。乐恒产无多,家计日蹙,乃叹曰:文如平子,尚碌碌以殁,而况于我!不如......

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