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![七年级上册《山市》优质教学设计]()
○教学目标①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。○教学重点反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽......
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![初一语文《山市》教案大纲]()
【教学目标】１、初步培养学生朗读、解读古文的能力。２、进一步培养学生自主、探究、合作学习的精神。３、引导学生了解山市、海市等自然现象。【重点难点】抓住表示时间变化的词语理清山市变化的过程。【学习过程】一、导......
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![语文七年级上《山市》教案大纲]()
教学目标知识目标：1、能够熟练说出作者及其作品的相关常识。2、熟读课文，准确解释课文中的时间词、形容词，熟练翻译课文大意。能力目标：能够概括出山市的形成顺序，描绘其神奇壮丽的幻境。情感目标：探究山市形成的科学道理，增......
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![7年级上册的第20课《山市》翻译]()
奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。(有一天)孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，(大家)你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有......
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![七年级上册《山市》教学设计大纲]()
导语：《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。下面是《山市》的教学设计，欢迎参考!知识目标：1、能够熟练说出作者及其作品的相关常识。2、熟读课文，准确解释课文中的时间词、形......
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![七年级《山市》教案设计]()
教学目标①学习积累一些文言词语，理解课文大意，七年级语文上册《山市》教案设计。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。教学重点反复诵读课文，积累文言词......
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![《山市》文言文和翻译]()
引导语：《山市》这篇文言文想必很多人都学过，那么学完《山市》之后，要怎样找一份《山市》的文言文和翻译呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！山市作者：蒲松龄奂（huàn）山山市，邑（yì）八景之一也，然数（shù）年恒（héng）不......
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![新人教版七年级语文上册《山市》教学反思3篇]()
《山市》教学反思1中学文言文之教学一直是语文教学重中之重，教学改革以来正在逐渐加强文言教学，一方面是弘扬传统文化，另一方面则是学习母语之必须。然则鲁教版初一上册教材中所选《山市》颇令笔者费解！是和道理让本书编......
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![文言文《山市》翻译]()
导语：对于文言文《山市》，各位可以多多了解。以下是小编整理的文言文《山市》翻译，供各位参阅，希望对大家有帮助。文言文《山市》原文奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插......
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![七年级语文山市的教学设计大纲]()
一、教学目标①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。二、教学重点反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇......
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![20 、山市]()
20、山市一、教学目标①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。二、教学重点反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形......
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![初一语文课《山市》教案大纲]()
○教学目标①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。○教学重点反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽......
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![七年级语文山市教案设计大纲]()
［教学目标］①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。［教学重点］反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽的幻......
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![关于山市的七年级语文教案大纲]()
教学目标：A:了解作者及其作品。B:学习积累文言词语，理解课文大意。C:体会山市的形成（是以什么为顺序的?)及神奇壮丽的幻境（山市的变化是迅速还是缓慢?)。D:探究山市形成的科学道理。重点：反复朗诵，积累文言词语。难点：探究山......
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![《山市》初一语文教案模板大纲]()
教学目标：1、理解文意，学习积累一些文言词语。2、体会“山市”的形成及神奇、壮丽的景色。3、探究“山市”形成的原理，培养主动探究的科学精神。重点：反复朗诵，积累文言词语。难点：探究“山市”形成原理，培养主动探究的科学......
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![人教版七年级语文上册山市教学反思]()
身为一名刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编精心整理的人教版七年级语文上册山市教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......
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![七年级语文山市教学设计大纲]()
一、课前预习：（一）课前检测：1、文学常识：（1）蒲松龄（1640～1715），字，又字，别号，又因为他著有著名的文言短篇小说集《聊斋志异》，世称“”，代文学家。（2）《聊斋志异》是一部文言集，共收录作品近500篇，《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，“”是他的......
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![《山市》文言文注释及翻译]()
山市翻译全文翻译【课文原文】奂(huàn)山山市，邑(yì)八景之一也，然数(shù)年恒(héng)不一见。孙公子禹(yǔ)年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥(míng)，相顾惊疑，念近中无此禅(chán)院。无何，见宫殿(diàn)数......
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![人教版七年级语文上册山市教学反思4篇]()
身为一名刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家收集的人教版七年级语文上册山市教学反思，欢迎大家分享。人教版七年级语文上册山市教学......
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![七年级语文《山市》教案大纲]()
教材地位及课文分析：本课是人教版初中语文七年级第四单元第20课、本单元主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容、<<山市>>是一篇自读课文，它所涉及的自然现象与海市蜃楼相似，可引导学生对这一问题适当探究、课文用精......
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![《山市》的阅读练习]()
《山市》的阅读练习1奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中......
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![第20课《山市》导学、例析、训练立体教学案]()
（建议安排2课时）[学法引导]《山市》是一篇文言文。本文以时间为序，用精练生动的语言，具体详细地描绘山市虚幻奇丽的景象和山市从形成、发展、高潮和消失的全过程。学习本课主要以诵读为主，以积累材料培养文言语感为重点，整......
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![文言文《山市》精品导学案]()
学习目标：1.知识目标：积累“蜃景、高垣、碧瓦飞甍”等词语。2.能力目标：熟练掌握翻译与积累重点实词虚词的含义与用法，初识判断句。反复诵读、深入研讨，学习本文按时间顺序生动描绘变幻莫测的山市蜃景的写法。3.德育目标：感......
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![人教版七年级上册《山市》教案]()
《山市》描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉。下面是小编分享的课文《山市》教案，一起来看一下吧。教学目标①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的......
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![八年级语文下册教学设计：《山市》大纲]()
教学目标：A:了解作者及其作品。B:学习积累文言词语，理解课文大意。C:体会山市的形成（是以什么为顺序的?)及神奇壮丽的幻境（山市的变化是迅速还是缓慢?)。D:探究山市形成的科学道理。重点：反复朗诵，积累文言词语。难点：探究山......
