有关修鞋的语文知识

当我打开课本，学到这篇课文时，内心更多的是触动。单纯的修鞋姑娘深深地打动了我，同时我也感叹，这样的人在如今的社会上不多了。人们只知道想尽办法赚钱，谁管它质量好不好，是不是实用，他在乎的只是卖出去然后得到的那几张纸。......

设计理念：这是一篇写人的文章，教师要引领学生细读文本、反复品味、换位思考，去了解人物品质，把握人物形象，从而提升自身的品德修养和审美情趣。同时要注意培养学生良好的语感和整体把握的能力，领悟作者的写作方法，实现工具性......

认真读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的修鞋姑娘小学生读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。修鞋姑娘小学生读后感1诚实和信任......

凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清,而我却骑着自行车,到处寻觅地个来自异乡的修鞋姑娘.就在昨天,当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋,要求她绱绱的时候,我不定期有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底.而她却坦然......

看着他用脚熟练地修补皮鞋，不禁赞叹道，您真厉害，竟然能用脚修补皮鞋，真令人敬佩。修鞋小伙子两眼紧紧地盯着脚上皮鞋，灿烂一笑道，习惯了，当我失去了双手后，我就想，我不是还有一双脚吗？于是，我用脚学会了用手能做一切，不瞒您说，我还......

是的，这样大的城市，到哪儿去找修鞋姑娘啊?然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。修鞋姑娘，你在哪里?我一直寻找修鞋姑娘，终于有一天，我在县城的某个角落，见到了她……一个矮胖的身影，是她!修鞋姑娘!她像以前一样，还在帮别人修鞋，没有......

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样......

那天，我依然在寒风刺骨的天气寻找着那位素不相识的可爱的善解人意的姑娘。突然，我在茫茫人海中居然发现了她！她只穿了一件毛衣，在灯光通明的街道上和那些衣着华丽的先生和女士们，显得十分寒酸。我急忙跑过去：“嘿，还认得我吗......

一天，我穿着我最喜欢的白皮鞋走在路上，突然，我发现皮鞋的后跟开绽了。虽然天气并不寒冷，但是穿着坏了的皮鞋挺难受的，所以，我急切地想找个修鞋铺修鞋。我在大街上找了又找，终于在大街上一个偏僻的角落里找到了一家小小的修鞋......

修鞋青年_550字星期天上午，我去书店买书，路上被一个修鞋的小摊吸引住了。不知怎的，这个不起眼的小摊竟围着许多人。修鞋匠是个二十多岁的青年人，腰间系着蓝围裙，清瘦白净的脸，一看就像个读书人。一个女青年把没了后跟的皮鞋......

在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的北师大版五年级语文下册《修鞋姑娘》教案，希望能够帮助到大家。教材分析......

那一天，书包上的拉链坏了，等着回家的我急得抓耳挠腮，忙了好大一会儿却是白费力气。最后不得不拿到离校门口不远处的修鞋摊上去修。修鞋师傅看起来不过30多岁，可残疾了，他坐着，身后是一辆轮椅车，而前堆满了破烂不堪脏兮兮的工......

我从懂事开始就对商贩有不好的印象。因为商贩总是在称东西的时候缺斤少量，比如：在称菜的时候在里面放一两块小石头。还有些商贩在装箱的时候，把好一点的放在上面和外面，这样就可以使买者产生错觉，然后把坏了的，不新鲜的都放......

真诚是人与人之间相处的桥梁，如果缺乏真诚，良心也会和自己过不去，以诚相待，方能收获真诚。以下是小编给大家整理的《修鞋姑娘》读后感，喜欢的过来一起分享吧。《修鞋姑娘》读后感篇1今天我们学了《修鞋姑娘》一文，这篇文章......

星期天上午，我去书店买书，路上被一个修鞋的小摊儿吸引住了。不知怎么的，这个不起眼儿的小摊儿旁竞围着许多人。修鞋匠是个二十多岁的青年人，腰间系着蓝围裙，清瘦白净的脸，一看就像个读书人。一个女青年把没了后跟的皮鞋递了......

今天，我读了《修鞋姑娘》这篇课文。它让我懂得了人世间最高的美德——“真诚。”课文主要讲述了一个外地的修鞋姑娘，不仅仅给作者补了鞋，还为作者做了一系列的工作，绱线、钉鞋等。作者起先认为姑娘为他做了一系列的“售后......

“修鞋姑娘，你在哪儿？”我自语道我心里暗暗发誓：我一定要把修鞋姑娘找出来！每当我一放学，便到处寻找，每一个角落也不肯放过，可我寻觅了这么多天，还是“吃白果”。我想：修鞋姑娘应该会到一些热闹的地方吧！她也想多点活干吧！应该是......

夜深人静，我骑车在路上飞驰，走过大街小巷，生怕漏掉一个人影。不知不觉过去了几个小时，汗水湿透了衣服，腰也麻木无力。现在才感觉到累，浑身骨头都快散架了。难道真的找不到她了吗?我几乎绝望了。突然，我不经意见一瞥，在一个很......

一、教材分析：《修鞋姑娘》是五年级上册第一单元的一篇文章，课文主要写了一位修鞋姑娘，不计较报酬多少，热情周到地为“我”服务，赞扬了修鞋姑娘诚实、善良的美好心灵。本文首尾照应，结构严谨。先写“我”骑着自行车，到处寻觅......

妈妈给我买了一双新鞋，我一直没穿，今天我的同学去小冰生日，我就穿了我的新鞋……我玩的很开心，到了该走的时候，我就回家了，在回家的路上，突然我发现鞋的后跟儿开了，穿着坏掉的鞋非常难受，所以我非常想找一个能修鞋子的地方，我在......

在大街上，我一遍又一遍地寻找那个修鞋姑娘，但我却一次又一次地失望。正在我准备回家时，那个长着蚕眉、圆脸的姑娘映入我的眼帘。我立即惊了一下，向那个方向跑去。那个姑娘穿着单衣，因为冷，她不得不跺脚。现在可是三九的天气......

在华舍新街绸厂的宿舍楼下的走廊上，有位残疾人每天都摆着一个修鞋的小摊。他就是赵建刚。来修鞋的人都叫他小赵师傅。小赵师傅补鞋的技术可好了。一天，一为顾客来补一双脱胶的松泡底旅游鞋。不但鞋帮脱胶，而且，底也磨去了......

教学目标1、体会修鞋姑娘真诚,自信,善良的优秀品质,有感情的朗读课文。2、通过人物外貌,动作,语言描写体会人物的心理活动,体会人物的思想品质。3、联系生活实际,感受诚信对我们生活的重要性。教学重难点抓住人物的神......

看了这个题目，你一定认为我妈妈是个修鞋的吧，其实不是这样的，听我细细给你讲吧！星期三放学后，妈妈发现我的皮靴坏了，就领着我去修鞋。修鞋的人说我的鞋必须要换拉锁，不然就修不好了。可是我们一问，换拉锁要6元钱，好贵呀！妈妈说......

五年级作文令我敬佩的修鞋爷爷众所周知，太平新村西门有一位修鞋的爷爷。他修鞋子不仅技艺高超，而且很实惠。而且那个老爷爷也有一个特点，那就是——诚实。星期六时，我和同学刘文琼出去玩，刚要出门，妈妈叫住我说：“哎呦，瞧我这......