有关敕勒歌的语文知识

导读：《敕勒歌》是我国南北朝时期黄河以北的北朝鲜卑族间流传的一首民歌，在中国古典文学和古代史研究上具有非常重要的意义。敕勒歌北朝乐府敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。注释：①《敕勒歌......

(一)看图画导入课题。1出示插图投影片、挂图或光盘。使学生面对反映北方草原风光的图景，说一说看到的情景，抒发自己的感受。2今天我们学习一首描写北方草原美丽风光的北朝民歌——敕勒歌。这首诗写作时间离现在已有1500......

敕勒歌北朝民歌朗诵：牟云敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。注释1.川：指平原。敕勒川，大概因敕勒族居住此地而得名。2.阴山：阴山山脉，起于河套西北。横贯于内蒙古自治区中部偏西一带。3.穹庐......

敕勒歌北朝乐府敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。注释1、敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。2、阴山：在今内蒙古自治区北部。3、穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。4、苍苍：青色。古......

敕勒歌北朝乐府敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。注释1.敕勒：种族名，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带。2.阴山：在今内蒙古自治区北部。3.穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。4.苍苍：青色。古诗......

《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。反映北方少数民族的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。下面小编为大家整理了二年级上册《敕......

《敕勒歌》是我国南北朝时期黄河以北的北朝鲜卑族间流传的一首民歌，歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。以下是小编整理的二年级语文敕勒歌教案，欢迎阅读。[教学目标]1、会认5个字，注意多音字“见”。2、正确、流利地......

词典名字：敕勒歌词典发音：chìlègē......

【小学二年级语文《敕勒歌》教案】巩固已学生字词：前瞻簇立迥然穹庐长鬃披散摩挲导入新课：欣赏视频歌曲《天堂》，一曲《天堂》了草原人对家乡的热爱、赞美，的确如此，那辽阔旷野、茫茫草原、洁白的浮云、嘹亮的牧歌，无不充满......

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。《敕勒歌》译文及注释译文阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。蓝天下的草......

教学目标：1、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。2、了解古诗的大致意思,感受诗中粗犷古朴的意境，想象四野苍茫的景象,感受草原的美丽。3、感受中华经典诗词的魅力，激发热爱祖国传统文化的情感与传承文化的责任感、使命感。教......

敕勒歌北朝乐府敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。[注释]1.敕勒：种族名，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带。2.阴山：在今内蒙古自治区北部。3.穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。4.苍苍：青色。[......

八年级《敕勒歌》教学设计一【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读并背诵《敕勒歌》。2.理解重点诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情。3.通过学习，培养学生热爱大自然，热爱生活，积极豁达的思想感情......

朗读古诗《敕勒歌》，熟读成诵，在朗读中感受诗所描写的景色和牧民的生活。下面是由小编为你精心编辑的鄂教版语文三年级上册《敕勒歌》教案设计，欢迎阅读！教学目标：1.会认5个字，注意多音字“见”。2.正确、流利地朗读古诗。......

导语：《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。下面是由小编整理的关于敕勒歌的介绍及赏析。欢迎阅读！敕勒歌开放分类：古文文学歌曲民歌诗歌《敕勒歌》选自《......

敕勒歌朝代：南北朝作者：佚名敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。译文阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。蓝天下......

对于敕勒歌大家了解多少呢？那么，敕勒歌是哪个朝代的呢？下面就一起来看看吧。敕勒歌是哪个朝代的《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般的都会认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北......

《敕勒歌》是南北朝时期的乐府诗歌。今天小编要给大家介绍的便是《敕勒歌》的诗人是谁，欢迎阅读！《敕勒歌》的诗人是谁《敕勒歌》基本上被定为没有作者。因为人们的口头相传，早已忘了作者是谁。据史书记载，《敕勒歌》为北......

一、教学要求1?学会本课2个生字，认识2个生字。2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。3?通过朗读，领略辽阔壮美的草原风光，增强热爱大自然的感情。二、教材说明《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了我国......

《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。那么敕勒歌作者是哪个朝代？欢迎阅读。《敕......

【《敕勒歌》教学设计(二年级上册)】教学目标：1.会认5个字，注意多音字见。2.正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。3.结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。重点难......

《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学二年级上册《敕勒歌》说课稿，希望对大家......

[教学目标]1、会认5个字，注意多音字“见”。2．正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。3．结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。[教学重难点]朗读古诗，熟读成诵，在朗读中......

【二年级语文《敕勒歌》同步练习题】敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。一、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在横线上。天苍苍，野茫茫，风......