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![读《最温暖的画面》有感]()
世界上的真情莫过于人与人之间的互相关爱。今天,我通过阅读《最温暖的画面》,再次感受到了人世间最温暖的真情。《最温暖的画面》这篇文章写了9岁的涂涂因为被查出患有艾滋病,所以身边的亲朋好友都离他而去,就连他最......
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![高二话题作文:灼伤瞳眸里，那些旧的画面]()
姐妹，我们的共患难儿时的我们，在一起，可以笑得很开心。现如今，我们面对着面，笑的，却很疏离。我们之间，隔了180度的距离。昨天，我们还是初中同学，很要好的朋友，那时我们住校。我说：“姐妹，那啥……嘿嘿……”。你立马鄙视我一眼，“......
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![老人与海鸥亲密的画面]()
老人来到湖边，对着正在嬉戏的海鸥呼喊：”独脚，回头，老沙，公主……“几只正在嬉戏的海鸥立刻停止了玩耍，飞到老人身边，轻轻用嘴碰碰老人的脸，轻轻啄啄他的手。老人微笑着摸了摸海鸥们的头，把早已准备好的食物放在围栏上默默地离......
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![定格在记忆中的画面记叙文]()
人生中有很多难忘的画面，定格在你的心里，挥之不去，当被时间的冲刷让你淡淡淡忘的时候，一个不经意，又会让你想起，一个不经意，又会让你想起，那时你会发现，那个画面，还是一样清晰，如，昨天的事情。奶奶总是我最快乐的时光，小时候，每一个......
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![定格在记忆里的画面]()
“爱”这个名词时常在我的脑中闪现，它是想关闭频幕也关不掉的美景。一件“爱”的美景使我记忆尤深，他深深的印在了我的脑海中。那一次，是在很久以前了。那时我才刚刚懂事。睡了一会觉，脑颅骨在不知不觉中起了一个犹如鸡蛋......
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![定格在记忆中的画面推荐]()
又是一个仲夏的不眠夜，在蝉鸣蛙噪中，我不停地在床上翻来覆去，心怎么也静不下来。或许是心中的烦躁触动了记忆深处，一个夜晚。那也是一个燥热难熬的夜，空气中的燥热不断地侵入我的身体，侵入我的内心，心中的烦闷更是不断地烘烤......
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![秋天的画面四年级作文]()
【第1篇】秋姑娘的脚步近了，近了！我迫不及待地用五彩缤纷的油画棒为美丽的秋姑娘画了一幅“秋天的图画”。瞧，最先映入眼帘的是近处的柿子林。一棵棵高大挺拔的柿子树相互拥抱在一起，粗粗的树干你缠着我，我粘着你，仿佛谁也......
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![定格在记忆中的画面参考]()
撑一把小伞，伴着江南如丝般的温柔细雨，漫步在田间小路上，穿过已有百年历史的石桥，不知不觉来到这棵树下。粗壮的枝干，曾记录下多少光阴的故事。视线慢慢模糊，抬头仰望细雨，依稀看见一个身影。外婆，是你么？泛着黄晕的大地，风把麦......
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![定格在记忆中的画面六年级作文]()
撑一把小伞，伴着江南如丝般的温柔细雨，漫步在田间小路上，穿过已有百年历史的石桥，不知不觉来到这棵树下。粗壮的枝干，曾记录下多少光阴的故事。视线慢慢模糊，抬头仰望细雨，依稀看见一个身影。外婆，是你么？泛着黄晕的大地，风把麦......
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![《维也纳春天的三个画面》的读后感450字]()
《维也纳春天的三个画面》写的是作者冯骥才在维也纳看到的三个春天的画面，文章语句优美，生动极了。分别写的是维也纳三、四、五月的景物。作者写维也纳五月的景色时，这一句话让我感到了惊叹、震撼——“呀，我怔住了，原来夜......
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![这样的画面让我流连作文600字]()
喧嚣的城市中总是充满着灰色的画面，于是一闪而过的美好便让人久久不能忘怀。城里的人总是无视植物，无视动物，无视自然。鲜嫩的青草说踩就踩，美丽的花儿说摘就摘，参天的古树说砍就砍，流浪的小狗说踢就踢，快活的小鸟说打就打，脆......
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![定格在记忆中的画面初三作文范文]()
过了多少个春华秋实，那是个什么样的画面，让我挥之不去？白色！他的背景是白色！哦！那是个白雪霏霏的季节。满公园的学，纯白得没有一丝杂色。没有树叶的枝桠上挂满了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝桠是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一......
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![定格在记忆中的画面示例]()
倚坐在窗棂旁，任微风轻拂过脸颊、吹动着发丝，也吹动着桌上尘封已久的书本。突然，一张发黄的老照片落到地下。我望着照片，内心深处的记忆似闸门般被打开、流水般涌了出来。那是我五年前的往事，现在由照片上的一条青石板路来......
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![五年级作文：被爱填满的画面]()
岁月无情,带走许多东西，却带不走我的记忆，想着想着，就陷入回忆中。我坐在树下的石凳上，因为与妈妈的争吵，我气冲冲的跑出了家门。高大的树木在地上投下一片阴影，不时有风吹开叠在一起的叶子，阳光便立刻倾泻下来，在地面上映出......
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![秋的画面六年级作文]()
秋是一幅画，也是一首诗。夏至已尽，洒落一地阳光；秋天已来，红如火的枫叶，诉说着秋凄凉的美。——题记秋天的天是湛蓝的，回漾着碧水连天——秋天的天很蓝很蓝，蓝的忧郁、蓝的迷人、蓝的透彻。落叶随风落下，又被风儿托起，成了蓝天......
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![画面的造句]()
画面拼音【注音】：huamian画面解释【意思】：画幅、银幕等上面呈现的形象。画面造句：1、电影将动作分解为一系列静态画面。2、这些描绘草原人民生活的画面都很素朴动人。3、我喜欢这本书的原因之一，是它真的让你置身于,一......
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![定格在记忆的画面]()
天空中下着鹅毛般的大雪，一只倔强的小狗一包沉甸甸苞米叶，地面留下一条长长的血迹，染红了洁白的世界。清晨，寒风撩起窗帘将我叫醒，雪花催促我洗漱。望着窗外那洁白的世界，我陶醉了。雪地的一角，闪着刺眼的红光将我拉回，那是怎......
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![定格在记忆中的画面开头]()
在记忆的长河中，时间的飞逝与我擦肩而过，那一条条清澈的“小溪”在我身边萦绕着我，但只有一条潺潺的小溪深深地定格在了我的脑海，它如同春雨绵绵，无时无刻滋养着我的心田。那是一个阳光充足的下午，和煦的春光照耀着大地，像洒......
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![这样的画面让我流连六年级作文]()
那是阳光明媚的下午，我身旁的大树被大风吹得翩翩起舞，连同小草也吹了起来，好像在说：“好凉爽的风呀！”突然，“笛—”的一声，我像一只老鼠一样被吓了一大跳。我被吓的忐忑不安地说：“神马回事？”我往左一看，原来足球比赛开始了，我......
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![这样的画面，让我流连作文800字]()
【真题再现】阅读下面的文字，根据要求作文。生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃;驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚......
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![定格在记忆中的那个画面三年级作文]()
这个暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蕴离不开朱熹，朱熹从14岁到这里，直至71岁去世，经历了从学、著述、授徒，生活了五十余年。徒步登上了天游峰，方知天游峰是因为每当雨后乍晴晨曦初露之时，登峰巅，望云海，犹如大海的波涛......
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![苏教版小学语文四年级《打动心灵的画面》教案]()
教学目标：1．能按一定顺序观察多幅图片，准确把握图意，并展开合理的想象，写一篇短文，再现当时的情景。2．学习能及时地用文字或照片，把生活中捕捉到的能打动心灵的真实情景和当时的想法记录下来。教学重难点：准确把握图意，并展开合......
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![熟悉的画面]()
雨下得那样漫长，一刻也不停下来。我撑着雨伞，在路上散步，正好看到一对路人。蓝色的雨衣罩着骑自行车的阿姨，雨衣的后摆还藏着一个女孩。女孩的母亲卖力地蹬着自行车，来回晃荡着……好熟悉的画面，真像小时候的我。每逢下雨天......
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![感人的画面作文800字初中]()
落日的余晖洒满窗台，几只晚归的小鸟沿着天边的晚霞飞回家，栖息在窗外那棵高大的槐树上。阳光透过树叶的缝隙，在窗棂上洒下一串五彩斑斓的光圈。我站在窗前，欣赏着窗外的美景。突然，我瞥见槐树下有一个小小的身影，白色T恤，黑......
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![定格在记忆中的画面初二作文]()
拔地而起的小高楼，路边被修剪的整整齐齐的花坛，拥挤不堪的马路，吵吵嚷嚷的人群。一切都是与城市那么相像——这里，还是那个让我魂牵梦萦的小山村吗？儿时的夏夜，我独自走到河边。微风一吹，赶走了白日余留的燥热，也带来了那些在......
