-
![《廉颇蔺相如列传》第2课时教学设计]()
【《廉颇蔺相如列传》第2课时教学设计】教学目标：1、掌握文中的文言词汇和句式，重点掌握一词多义的现象。。2、整体感知文章最后一部分，自主阅读。3、通过廉颇、蔺相如两个人物性格鲜明对照，进而领会将相交欢对当时赵之兴......
-
![《史记》卷八十一 廉颇蔺相如列传第二十一大纲]()
廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻於诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣......
-
![廉颇雄餐 提示：六字俗语]()
谜题：廉颇雄餐提示：六字俗语谜底：价钱巧，饭上搞......
-
![廉颇蔺相如作文素材]()
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的廉颇蔺相如作文素材，欢迎阅读与收藏。廉颇是赵国的杰出将领。赵惠......
-
![廉颇负荆请罪的故事]()
秦昭襄王一心要使赵国屈服，接连侵入赵国边境，占了一些地方。公元前279年，他又耍了个花招，请赵惠文王到秦地渑池(今河南渑池县西，渑音miǎn)去会见。赵惠文王开始怕被秦国扣留，不敢去。大将廉颇和蔺相如都认为如果不去，反倒向......
-
![《廉颇蔺相如列传》教案大纲]()
司马迁一生经历坎坷，因李陵一案而遭受酷刑中最为耻辱的腐刑后，“肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。”下面是小编整理的，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目的：1、掌......
-
![高二下册《廉颇蔺相如列传》说课稿]()
【高二下册《廉颇蔺相如列传》说课稿】教学目标：1、掌握文中的文言词汇和句式，重点掌握一词多义的现象。。2、整体感知文章最后一部分，自主阅读。3、通过廉颇、蔺相如两个人物性格鲜明对照，进而领会将相交欢对当时赵之兴......
-
![司马迁《廉颇蔺相如列传》教案]()
第一课时【教学目标】1、积累文言常用词。2、体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。3、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神。【教学重难点】积累文......
-
![人教版高二下册《廉颇蔺相如列传》教案大纲]()
导语：认真编写好教案，对于教师的教学研究，提高教学水平无疑是很有价值的。下面就由小编为大家带来人教版高二下册《廉颇蔺相如列传》教案，欢迎各位参考借鉴！[教学目的]1借助工具书培养阅读文言文的能力。整理和复习一般常......
-
![高二语文《廉颇蔺相如列传》导学案]()
【高二语文《廉颇蔺相如列传》导学案】〖三维目标〗1、知识与技能①了解司与迁与《史记》。②了解本文的时代背景。③掌握文中的重点文言词语和特殊句式。④学习并探究人物传记的写法。2、过程与方法培养学生利用工具......
-
![高一语文下册《廉颇蔺相如列传》的检测试题及答案]()
一、阅读课文3～6段，回答下列问题。1.对下面加点的词解释不正确的一项是()A.相如奉璧奏秦王奏：进献B.秦王恐其破璧，乃辞谢固请谢：道歉C.故令人持璧归，间至赵矣间：偷偷地D.臣请就汤镬就：接受【解析】选C。间：抄小路。【解析】选A......
-
![《廉颇蔺相如列传(节选)》古诗 作者司马迁 古诗廉颇蔺相如列传(节选)的原文诗意翻译赏析]()
廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大......
-
![蔺相如和廉颇的故事]()
故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。下面是小编精心整理的蔺相如和廉颇的故事，仅供参考，欢迎大家阅读。战国时，赵国宦者令缨贤的门客蔺相如，受赵王派遣，带着稀世......
-
![廉颇负荆请罪范例]()
秦昭襄王一心要使赵国屈服，接连侵入赵国边境，占了一些地方。公元前279年，他又耍了个花招，请赵惠文王到秦地渑池(今河南渑池县西，渑音miǎn)去会见。赵惠文王开始怕被秦国扣留，不敢去。大将廉颇和蔺相如都认为如果不去，反倒向......
-
![廉颇蔺相如读后感（通用9篇）]()
当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的廉颇蔺相如读后感，欢迎大家分享。廉颇蔺相如读后感1司马迁写《廉颇蔺相如列传......
-
![知错就改——我看廉颇大纲]()
当看到《廉颇蔺相如列传》时，给你留下印象最深的是谁呢？是那机智英勇、不畏强权的蔺相如？还是那虽胸襟狭窄、妄自尊大却勇武过人、细心的廉颇？在渑池之会时，当你看到那英勇的蔺相如寸步不让的与秦王唇枪舌战时，你可曾想过，为......
-
![乐毅、田单和廉颇]()
公元前274年燕国和齐国的一战，让乐毅、田单一下子又出现在了众人的视线中，乐毅是个颇有争议的历史人物，他本来是魏国人，但是最后却来到了燕国，受命于临危之际，乐毅率领五国联军最后将齐国重挫。成功将燕国复国，燕国能够达到......
-
![《廉颇思赵》文言文阅读训练]()
文章，完成下面题目赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被（同披）甲上马，以示尚可用。使者还报曰：廉将军虽老，尚善饭；然......
-
![《廉颇蔺相如列传》优质教学设计（两篇）]()
《廉颇蔺相如列传》教学设计一[教学目的]①.初步了解《史记》描写人物形象的方法。②.通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。[教学重点]设问启发学生梳理故事“完璧归赵”的矛盾冲突......
-
![《廉颇蔺相如列传》教学实录]()
对比铸就精彩教学设计：一个文本作为一个系统，它具有多向度、多层次的特性，所以理解一个文本，也就具有多种可能。在具体的讲解中，寻找一个合适的向度，选取一个合适的切入点，是非常重要的。讲解《廉颇蔺相如列传》，我选取从对比......
-
![文言文《廉颇蔺相如列传》知识点复习归纳]()
文言文《廉颇蔺相如列传》知识点复习归纳一、掌握下列文言词1、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人(宦官的头目)2、舍人：为赵宦者令缪贤舍人(门客)3、和氏璧：得楚和氏璧(楚国人卞和发现的一块宝玉，经雕琢成的璧)4、遗(wèi)：使人遗......
-
![廉颇负荆请罪的缘由及故事]()
导语：负荆请罪讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事，故事又被称为将相和。在邯郸市串城街(邯郸道)有一处巷子回车巷，这里就是蔺相如回避廉颇的窄巷。还在巷口立了一通石碑回车巷碑记，记述负荆请罪的故事。让我们一......
-
![读廉颇蔺相如有感作文600字]()
廉颇，为赵国打下了齐国，成为功不可没的一员大将；蔺相如，完璧归赵，替赵国找回了尊严，成为了有谋略的治国之才，但是，这样两位令人们佩服的英雄却曾经闹过别扭，真是让人大为吃惊。丈夫之志，穷当益坚。廉颇作为大将军，有着顽强，不服输......
-
![苏教版高二选修《13、廉颇蔺相如列传》课文]()
《廉颇蔺相如列传》原文廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧......
-
![《史记·廉颇蔺相如列传》典故]()
典故：完璧归赵：出处：《廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”含义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。典故：负荆请罪：出处：《廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，”含义......
