有关三下的语文知识

学习目标：1、能有感情地朗读和背诵课文。2、完成课后第二题。听写本课生词。3、搜集祖先建造的其他伟大工程的资料，加深对课文内容的感悟，增强民族的自豪感。学习过程：一、课前组内帮对检查学案5、6题完成情况。二、课内......

在白纸上写上你心爱的人的名字,放在手心,接着轻轻的吹三下,把它放在枕头下,做梦的时候便能梦到他或她。也许爱你是错，但我不后悔爱上你，希望让我下辈子还能遇见你！既然爱上你我就不后悔，我愿永远陪着你，用我的一生爱你！......

一、教学目的要求1能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。3练习用允许、必须造句。二、教学重点1理解课文内容，体......

《检阅》教学反思一这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定，在国庆节***检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排，***时，他们的检阅队伍得到了大家的一致喝彩。课文主要讲了两个场景：儿童队员参加......

【教材分析】本文是一篇科学童话，课文用拟人化的手法，通过小海鸥看到、听到的，写出了水上飞机的外形及特点;通过小海鸥与水上飞机的对话，形象地写出了水上飞机的广泛用途。课文故事性强，情节饶有趣味，语言生动活泼，引人入胜，......

敲三下，我爱你这个故事是兰妮告诉我的。“你认识胡吗？”她问我。“是的，去年冬天，我和她吃过饭，印象中，她是个很温柔，很灵秀，很有才华的女人。”“喜欢她吗？”“是的。”“那么，你应该知道她的故事。”胡是个年轻的女作家，刚从大......

【教学目标】1.有感情地朗读课文。2.联系上下文和生活实际，理解“骤降”“呼吁”“濒临”等词语在文中的意思。3.感受到当时环境的恶劣和人们对燕子的令人感动的救助行为，激发学生保护动物关爱生命的思想感情。【教学重......

《争吵》优秀教学设计之一[设计理念]略读课文的教学要求学生通过阅读能理解课文的大致内容，从整体上把握文章的大致意思，判断出材料的重难点。依据这一要求，本设计紧扣阅读提示所提出的学习目标，大胆放手，让学生在自主的读......

【S版三下《鸟儿的侦察报告》导学案】一、激发情趣，导入新课1.同学们，喜欢听童话故事吗?今天我们就来听听鸟儿朋友向我们讲述的真实故事吧!(板书课题：鸟儿的侦察报告)2.看了课题，你们想知道什么?(鸟朋友侦察了哪些鸟的消......

教学目标：1、学会本课10个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解课文的主要内容，理清叙述顺序。4、初步感受陶行知对孩子们的谆谆教诲，初步了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类......

身为一名刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的三下语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三下语文教学反思篇1初......

一、创设情境，触发个性师：同学们，听--(多媒体课件播放“百鸟争鸣”声)你们听到了什么?生齐答：鸟的叫声。师：你们都喜欢鸟吗?都喜欢哪些鸟?为什么?生1：我喜欢鹦鹉，因为它可以模仿人类说话。我家就养了一只，早晨，我总是对妈妈说：......

一、教材分析《路旁的橡树》是人教版三年级下册的一篇略读课文，讲述了人与橡树和谐共处的感人故事。为了保护这棵高大、粗壮、挺拔的橡树，筑路工人和工程师在经历了一番思想斗争后，最后圆满地完成了施工计划，又完好地保留......

教学目标：1、认识7个生字，正确书写12个生字和蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八等词语。2、朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探......

《惊弓之鸟》教学反思我把重点放在了通过充分的朗读理解，体会、学习更羸善于观察、善于分析的人物品质，着眼点是学生的逻辑推理的思维的训练。课堂上引导学生积极、主动地感悟、探究，语言训练与思维训练同步进行，和谐发展......

教学目标：1、学会11个生字(其中2个多音字折zhē、落là及新词，认读3个字。2.能用多音字组词。3.联系课文内容说说结尾一句话的意思。4.用清脆、整整齐齐造句。5.了解课文内容，体会做一件事要想获得成功，就要有坚持......

【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。【课时目标】1、诵读古诗，理解古诗的意思;2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。3、激发学生读书求知......

教学要点：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解了解课文内容，感受五月槐乡的清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。教学准备：课件教学过程：一、导入同学们刚才老师闻到一股清香，不知你们有没有闻到，好香呀!......

教学目标：1.认读碑、楷、瓦、砌、挡、喂、误、博、倡、驱10个生字;辨析多音字喝。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.在自主阅读中理解课文内容，知道孔子是个怎样的人。教学重难点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.......

课文讲述的是发生在美国的一个故事：兄弟俩想用卖易拉罐的钱买一辆汽车，就利用星期天挨家挨户收集空易拉罐，他们已经坚持了一年多，从不间断。课文语言朴实、自然，令人深思。教学目标：1、学会11个生字(其中2个多音字折zhē、......

<教材分析>这应该是学生所熟悉的一个故事，对于高斯的算理学生已经掌握。但这个故事给我们的启示，并不是学生所了解的。希望通过这个故事，学生不仅仅学习一些词语的用法，会概括主要内容，还能知道高斯不是天才。<教学目标>1......

教学目的：1、通过观察图画，理解课文，了解孩子们是怎样放风筝的，激发开展丰富多彩课外活动的兴趣。2、学习作者观察的方法和怎样按一定的顺序把事情叙述清楚的。3、会本课生字新词。4、看图，读课文，把描写图画内容的句子多读......

课件www.5ym部分参考答案1.燕子知识积累二、掠过尖端偶然圆圈原谅尘土相遇疲倦发展练习1、嘲笑精心继续诞生2、古诗两首知识积累三、化妆裁剪歌咏海滨服装栽树永远宾馆发展练习1、快活----快乐美丽----漂亮张望----遥......

【教学目标】1、学习作者抓特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动，养成积累好词佳句的习惯。2、感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。3、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】了解翠鸟外形和......

【教学目标】1.认识“跋、府、近、”等11个生字，会写“启、骤、涉、政、踏、载”等14个生字，正确读写“启程、气温骤降”等词语的意思。2.正确流利有感情地朗读课文，理解课文主要内容。3.感受贯穿全文的爱心，增加环保意识......