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![郦道元《三峡》教学设计]()
《三峡》教学设计【教学目标】1、利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在反复朗读中形成初步的语感，使学生受到美的熏陶，丰富其文学素养。3、学习本文抓住特点描写三峡自......
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![郦道元《三峡》阅读练习（精选）]()
导语：学完课文，我们应该通过做练习来巩固课文知识，掌握所学知识。下面是郦道元《三峡》阅读练习（精选），欢迎同学们过来做一做。(一)三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至......
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![人教初二上册:郦道元《三峡》导学案]()
【学习目标】1、了解《水经注》及作者郦道元。2、对照注解，整体感知课文;掌握本课生字，积累重点词语。3、反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。4、感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。5、背诵并......
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![郦道元《三峡》检测题]()
导语：下面是小编整理的郦道元《三峡》检测题，欢迎同学们过来练习，希望对同学们的语文学习提高帮助。基础题1.下列各组中加粗字注音错误的一个分别是(4分)(1)A.素湍(chuǎn)绿潭B.不见曦(xī)月C.夏水襄(xiāng)陵D.重岩......
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![郦道元《三峡》课后练习及参考答案]()
导语：下面是小编整理的郦道元《三峡》课后练习及参考答案，欢迎同学们的关注和练习，希望大家能够有所收获。一、背诵全文，并完成下列练习。1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?2.找出文中写景的句子，体会它们的语言特点......
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![跟着郦道元游三峡作文600字]()
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的跟着郦道元游三峡作文600字，......
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![《三峡》古诗 作者郦道元 古诗三峡的原文诗意翻译赏析]()
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(溯同：泝)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生......
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![苏教版七上郦道元《三峡》课文内容]()
上郦道元《三峡》原文：山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪......
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![郦道元《三峡》练习（附参考答案）]()
导语：下面是小编整理的郦道元《三峡》练习，欢迎同学们过来了解和练习，希望可以提高大家的语文水平。1.填空题①本文出自________时的地理学家和散文家________写的《________》②其间千二百里，________，________。春冬之时......
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![郦道元《三峡》优秀说课稿范文（通用13篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的郦道元《三峡》优秀说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。郦道元《三峡》......
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![郦道元《三峡》精品教案【推荐】]()
教材原文三峡郦道元郦道元三峡风光，美不胜收。作者笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令人不禁也想做一次三峡之旅。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急......
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![郦道元《三峡》优秀说课稿范文（通用7篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的郦道元《三峡》优秀说课稿范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。郦道元......
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![郦道元《三峡》精读精练]()
【精读精练】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘......
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![郦道元《三峡》阅读练习题]()
【主题阅读】长江三峡刘白羽①在信中，我这样叙说：“这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。我在海洋上远航过，我在天空中飞行过，但在我们的母亲河流长江上，第一次，为这样一种大自然的伟力所吸引了。”②矇眬中听见广播......
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![郦道元《三峡》同步练习【附答案】]()
导语：下面是郦道元《三峡》同步练习，欢迎同学们过来练习，希望以下练习可以帮助同学们巩固课堂知识，提高语文学习水平。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或......
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![郦道元《三峡》优秀说课稿]()
《三峡》说课稿一、说教材的处理根据新课程标准要求7-9年级学生“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇”，基本上是篇幅短小，内容浅显的古代散文和诗歌。旨在通过对它们的学习，让学生逐步接......
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![郦道元《三峡》教学设计以及反思]()
教学目标：1.熟读课文，理解文意。2.反复诵读，欣赏三峡的优美风光，品位语言的精妙。3.激发学生诵读的兴趣，指导诵读的方法，培养诵读的习惯，形成诵读的能力。教学重点：通过对课文的多遍不同形式的读，完成教学目标，提高学生的语文素......
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![郦道元《三峡》翻译知识点归纳]()
[译诗、诗意]从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方;重重的悬崖，层层的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速......
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![郦道元《三峡》鉴赏]()
导语：《三峡》记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景，能激发人们热爱祖国大好河山的感情。下面是赏析范文，欢迎参考!三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。(阙通：缺;重岩一作：重峦)至于夏......
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![跟着郦道元游三峡作文]()
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的跟着郦道元游三峡作文，仅供参考，大家一起来看看吧。跟着郦......
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![郦道元《三峡》中考文言文知识点梳理]()
一、文章内容自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多......
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![郦道元《三峡》练习题]()
导语：多做练习有利于我们学好课文，掌握更多的语文知识，下面是小编整理的郦道元《三峡》练习题，欢迎同学们过来了解。1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的?2、文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的?“......
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![郦道元《三峡》优质课教学设计]()
【背景分析】1、教材分析：《三峡》节选自《水经注》，是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所作的一篇写景散文，它以简洁凝练、富有概括力的语言，简单勾勒了三峡峰峦重叠的景观，并用浓墨重彩描绘江水四季的变化以及与之相伴......
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![郦道元《水经注·易水》的阅读答案及句子翻译]()
易水又东与濡水合，水出故安县西北，穷独山南谷，东流与源泉水合，水发北溪，东南流注濡水。濡水又东南，径樊於期馆西，是其授首于荆轲处也。濡水又东南流，迳荆轲馆北，昔燕丹纳田生之言，尊轲上卿，馆之于此。二馆之城，涧曲泉清，山高林茂，风......
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![人教版八年级上册:郦道元《三峡》教案]()
教学目的1.积累语言，背诵课文。2.领略三峡景色之美。教学重难点积累语言，背诵课文。课时：2课时第1课时教学目的了解作者，理解文意，积累语言。2.观看多媒体有关三峡的影音资料，感受三峡之美。教学内容与步骤情景激趣郦道元(4......
