有关离骚的语文知识

作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的高二语文《离骚》的教案，供大家参考借鉴，希望可以......

《离骚》是《楚辞》篇名，是中国古代最长的抒情诗。《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学史上，还常以“风”“骚”并称，用“风”来概括《诗经》，用“骚”来概括《楚辞》。下面是小编为大家带来的苏教版高二语文下......

谜题：离骚(猜5字口语)谜底：别不好意思......

某些事情让我们心里有了一些心得后，马上将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家收集的《离骚》读书心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《离骚》读书心得......

《离骚》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情，以至于整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇，下面小编为大家带来了关于屈原《离骚》的赏析，欢迎大家阅读!宋代著名史学家、词人宋祁说：“《离骚》为词赋之祖，后人为之，如至方不能加矩，......

《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之当道。下面小编为大家整理了高二语文《离骚》教学设计，希望能帮到大家!第一课时教学重点：1.学习掌握有关屈原和......

山寂寂兮无人，又苍苍兮多木。群龙兮满朝，君何为兮空谷。文寡和兮思深，道难知兮行独。悦石上兮流泉，与松间兮草屋。入云中兮养鸡，上山头兮抱犊。神与枣兮如瓜，虎卖杏兮收谷。愧不才兮妨贤，嫌既老兮贪禄。誓解印兮相从，何詹尹兮......

我向着远方奔跑，纠缠的离骚，狂飙的风追赶着我有你的味道......

一、作家作品1.屈原（约前340～约前278），战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。曾被推举为世界文化名人而受到广泛尊崇。《屈原列传》说屈原名平，字原。而《离骚》中则自称为名正则，字灵均，这是前者的转写化......

【文章导读】溺水，生一世，竟是为了这一瞬。千年的流水载着愁思，江南的湖塘中映出了一个大写的人字。他，生于东西文化的交汇之处，以惊世之才破空而出;他，誓为国学的守望者，开拓着新文化的方向。一部《人间词话》撼天动地。下......

【朕】古义：第一人称代词“我的”今义：用于特指古代皇帝的自称【以为】古义：“以之为”的省略今义：认为【代序】古义：依次替代今义：代替序言的文章【纯粹】古义：美德，完美今义：1、不搀杂别的成分2、副词，表示判断、结论的不容置......

屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，丹阳(今湖北秭归)人。他出身于楚国贵族，与怀王同祖。屈原学识渊博，对天文、地理、礼乐制度以及周以前各代的治乱兴衰等都很熟悉，善外交辞令。高二下：离骚教案设计怎么......

关于《离骚》篇名的涵义，古今各家说法不一。司马迁在《史记.屈原列传》中释为“离忧”。班固在《离骚赞序》中释为“遭忧”。王逸在《楚辞章句》中释为“别愁”。后人多各从其一说。近世学者，有人认为“离骚”即“劳商......

一、重点词语1、掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2、谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3、替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4、虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5、众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(......

教学目标：1、思想目标：理解《离骚》的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。2、知识目标：了解《楚辞》、《离骚》的文学价值；掌握“修姱”、“羁”、“谇”、“怨”、“浩荡”、“溘”、“尤”、“反”、“......

《离骚》是屈原的`佳作，下面就跟着小编一起来阅读屈原《离骚》的原文，欢迎大家阅读!离骚先秦：屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既......

《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。下面是小编为你带来的高中课文离骚原文及翻译，欢迎阅读。离骚作者：屈原原文：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；摄提贞于孟陬兮，惟庚......

第一课时教学重点：1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文；2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。教学难点：对其中文言词语的理解和掌握。教学过程：一、导语：我们刚刚学习了《诗经》三首，从中感受到......

朝吾将济於白水兮，登阆风而絏马。忽反顾以流涕兮，哀高丘之无女。溘吾游此春宫兮，折琼枝以继佩。及荣华之未落兮，相下女之可诒。吾令丰隆乘云兮，求宓妃之所在。解佩纕以结言兮，吾令謇修以为理。纷总总其离合兮，忽纬繣其难迁。......

《离骚》说课稿（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家整理的《离骚》说课稿（精选5篇），仅供参考......

《离骚》优秀教学设计1学习目标：一、知识与能力1、了解楚辞，欣赏《离骚》浪漫绚丽的色彩。2、积累文言文常用实词、虚词、句法等知识，养成良好的阅读习惯，培养一些欣赏古诗词的兴趣。3、体会《离骚》的比兴手法，提升文学作......

《离骚》是高中语文的重点课文，那么在教学时应该如何设计呢？以下是小编搜集的高一语文新人教版必修2《离骚》教案，欢迎阅读。[教学目标]1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操；3.学习理......

品味完一部作品后，能够给我们不少启示，观后感简单来说就是观赏过后的感触。那么你真的会写观后感吗？下面是小编为大家整理的离骚的观后感，欢迎阅读与收藏。离骚的观后感1屈原是一个浪漫主义诗人，作为浪漫主义文学的奠基人，......

天问复招魂，无因彻帝阍。岂知千丽句，不敌一谗言。《离骚》译文及注释屈原写出了《天问》又做出了《招魂》,却不能送到帝王的面前,让帝王欣赏。他哪里知道这么多美好的诗句,却敌不过奸臣一句毁谤的话。《离骚》赏析诗人......

１、《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作。课文所选部分中，诗人讴歌理想，追求理想，展开想象，表现自己高洁的人格和强烈的爱国情感：诗人以花草蕙、茞、芰荷、芙蓉以及鸷鸟比喻自己，表现他坚持高尚美好、决不与世俗同流合污的......