有关齿孔的语文知识

【教学反思一】根据二年级的孩子的学习兴趣，他们的表现欲强，一开课，我就设疑让他们帮老师想办法，学生在回答时得到老师的肯定，成就感得到了满足，学习劲头自然足。学生有了学习兴趣后，我又满足他们爱问的欲望，让学生质疑。在理......

身为一位优秀的教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的二年级语文《邮票齿孔的故事》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。二年级......

导读：早在100多年前的1840年，英国就发明了邮票，和现在的邮票比一比，你发现了什么?下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!一、教学目标：1、能够认读本课的生字和词语，积累一些数量词，能够流利地朗读课文。2、通过体......

一、看拼音，写词语。xiǎodāoěrhòuqiúzhùrénɡránshǐyònɡfānɡbiànzhěnɡqízhènɡshìérqiě二、选择正确的读音填空打对号。1.他考得（dedéděi）很好，得（dedéděi）到大家的表扬，他说自己还得（dedéděi）继续......

身为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家整理的《邮票齿孔的故事》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《邮票齿孔的故事......

作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的语文《邮票齿孔的故事》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要......

在学习新的一课过后，我们要通过做练习来温习知识，下面是课文《邮票齿孔的故事》的同步练习，希望大家都来做一做。一、看拼音写词语。xiǎodāoqiúzhùrénɡránshǐyònɡzhěnɡqízhènɡshìérqiěfānɡbiàn二、......

我一直认为自己是爱孩子的：对孩子们我极有耐心，很少发脾气，学生都说我是一位“温柔”的老师；对孩子们的学习，我从不放松，不允许班里有任何一个孩子掉队，孩子们又说我是一位“严厉”的老师。呵呵，我严爱相济，应该是个不错的老师......

1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票根现在的邮票不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒，在发明家的身旁，一位先生手拿着一大......

邮票上的齿孔一、教学目标：1、正确、流利的朗读课文，了解课文内容。2、培养学生善于思考，勇于实践，敢于创新的品质。二、教学准备老师准备:1.各种类型的邮票以及黑旋风邮票、大龙邮票、连着的邮票2、印有邮票的纸张、大头......

我一直认为自己是爱孩子的：对孩子们我极有耐心，很少发脾气，学生都说我是一位“温柔”的老师；对孩子们的学习，我从不放松，不允许班里有任何一个孩子掉队，孩子们又说我是一位“严厉”的老师。呵呵，我严爱相济，应该是个不错的老师......

人教版二年级下册语文邮票齿孔的故事同步练习题一、填一填erershishi__iú__iěr__zh__y_d_p__尔而使式求且仍整英刀票二、写一写减一减：分——()=刀(小刀)你——()=尔()球——()=求()试——()=式()姐——()=且()漂—......

《邮票上的齿孔》教学反思1《邮票上的齿孔》一文介绍了邮票上齿孔的来历，启发学生养成喜欢思考和动手的好习惯。文章内容浅显，语言精练，叙事清楚，适合小学生阅读。在课文的讲授中，我采用了老师少讲、学生多读，让学生在读中......

《邮票齿孔的故事》讲的是一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。本节课中学生能够积极发言，动脑思考，会认13个生字，正确流利有感情的朗读课文。从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。懂得生活中要留心观察，乐于......

作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编帮大家整理的二年级语文《邮票齿孔的故事》教学设计，希望能够帮助到大家。......

《邮票齿孔的故事》教学设计之一教材分析这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2116:25:13文件大小：1.01MB课件格式：ppt《邮票齿孔的故事》这篇课文讲述的是一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，......

教材分析：这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事......

《邮票齿孔的故事》教学设计【一】【教学目标】1、会认13个生字，会写6个字。2、初读课文，整体感知文章大意。【教学重点难点】识字：指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字。难字敦裁。写字：重点引导学生观察发现，抓......

阿切尔被那个人的举动吸引吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。“那个人的举动”指的是那个人用别针在邮票的连接处刺小孔。阿切尔很细心，他看到这件事，能善于思考，并且能够去探索......

《邮票齿孔的故事》教学设计一学习目标1.认识齿、枚等13个生字。2.正确、有感情地朗读课文。3.在朗读中感受创造的意义。激发在生活中用心思考，不断实践，勇于发明创造的情感。课前准备多媒体课件：1.各种精美邮票的图片及......

一、听课时间：6月14日二、授课老师：***三、授课学校：******四、授课年级：二年级五、授课题目：《邮票齿孔的故事》六、教学过程：1、导入：老师拿着四张连在一起的邮票，面带笑容的问各位同学：“同学们，你们看，知道这是什么吗？”引起......

语文《邮票齿孔的故事》教学反思4篇作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的语文《邮票齿孔的故事》教学反思，......

教材分析这是一个发明带齿孔的邮票的故事。一位发明家阿切尔在一个偶然的机会，看见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，那邮票便很容易、很整齐地被撕开。他就想把那个人的动作变成机器的动作，让所有的邮票都能很容......

记得那还是二年级下学期的一节语文课，是我从教十几年来最难忘的一节课，是我感到最快乐的一节课，也是我感受最深的一节课。那节课学习的课文是《邮票齿孔的故事》，当我和学生们一起学完这篇课文，在要结束课文时，我说道：“学了......