有关范进中的语文知识

作为一名人民老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的语文课题《范进中举》教学反思（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的范进中举初三续写作文，欢迎大家分享。范进中举初三续写作文篇1话......

一、积累运用，我最棒！1.下面加点的字注音全都正确的一项是（）A.浑家（hūn）作揖（yī）攥住（zuàn）B.兀自（wù）轩敞（chǎng）星宿(xiǔ)C.避讳(huì）桑梓（zì）解元（jiè）D.绾发（wǎn）斟酒（zhēn）屠户（tú）2.解释下列词语。尖酸：_____________________......

第一课时（一）导入新课如果说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封建文化的罪孽，反映了整个社会的世态炎凉。那么今天，当我们认识又认识一位古代知识分子--范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举......

作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的九年级语文......

《范进中举》原文范进进学回家，母亲，妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作揖，坐下。胡屠户道：我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我......

谜题：范进中举喜狂奔（打一成语）谜底：及时行乐......

一、素质教育目标1．学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。2．理解夸张、对比手法的巧妙运用。3．比较孔乙己与范进的人生，形成正确的人生观二、教学重点、难点夸张、对比手法的运用及了解孔乙己、范进的不同遭遇，从......

【教学背景】自科举制度开始，读书人便有了强烈的读书欲。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，挑灯夜战为光宗耀组，读书人忙得不亦乐乎。随着封建专制的不断强化和日趋酷烈，科举制度堕落成禁锢知识分子思想自由和创造精神的......

《范进中举》作品通过描写范进参加乡试中了举人一事,运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，分享了范进中举的读后感。范进中举读后感篇1学完《范进中举》之后，给我印象最深的就是当时的科举制度，从而也让......

范进，原是比较老实、勤学苦读、受人欺侮的穷书生。自十二岁应考，连续考了二十余次，还是一个童生。最后一次应考，他实际年龄已经五十四岁，名册上写的却是三十岁。考试那天，范进第一个交卷。主考官周进，也是苦读出身的，见范进面......

谜题：范进中举（打一四字成语）谜底：扬眉吐气......

导读：《范进中举》这篇文章主要让我们认识封建科举制度对读书人的残害和封建社会的世态炎凉。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!【学习目标】1.学会分析人物的动作、语言描写，概括人物的性格特征;2.理解对......

作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的《范进中举》第一课时教案设计，希望能够帮助到大家。《范进中举》第一课时教案设计篇1教学目......

一、重点字词1、给下列加点字注音。带挈qiè?醺xūn?腆tiǎn着?啐cuì紧攥zuàn?wǎn?桑梓zǐ商酌zhuó?锭dìng子?瘟wēn2、解释下面加点的词。（1）范进道："岳父见教的是。"?见教：指教。（2）我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，......

吴敬梓的《范进中举》，我和学生在课堂上就范进这一人物进行了讨论：范进正是封建时代千千万万个热衷功名的下层知识分子的典型——科举制度的殉道者。作者生动地刻画了这个为功名利禄而神魂颠倒的殉道者典型形象。范进将......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《范进中举......

《范进中举》中范进原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。一、教学目标知识与能力：1．引导学生揣摩人物，品评人物，理解作者塑造人物的用意。2．引......

身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家收集的《范进中举》教学反思（通用5篇），欢迎阅读与收藏。《范进中举》教学反思篇1......

《孔乙己》描写了一个封建文人悲惨的一生，《范进中举》写了一个封建文人获得功名的经过，虽然两篇文章的内容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科举制度对旧社会知识分子的毒害。孔乙己死了，他活着的时候是一个会说之乎......

教学目标1、理解文章内容，欣赏讽刺艺术。2、培养学生的阅读分析能力，总结归纳能力，口头表达等能力。3、认识封建科举制度对人民的毒害，珍惜今天的幸福生活。教学重难点1、学生通过讨论理解文章内容，欣赏讽刺艺术。2、范进......

第三课时教学目的感知艺术形象，学习运用描写人物的手法。教学步骤一、导入小说的三要素包括：人物、情节、环境。上面两节课我们已经对故事情节和环境有了一定的了解。本节课我们讨论学习范进等人的性格特点及社会意义，课......

范进中举读后感【1】最近，我学习了《范进中举》这篇运用了鲜明对比手法的课文。课文主要以范进中举前后周围众人对他的态度进行了鲜明对比。合上课本，我的心久久不能平静，这篇课文给我的启示有很多。范进在中举之前，家里......

《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象。下面是小编为大家搜索整理的九年级上册《范进......

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的范进中举后传作文，希望对大家有所帮助。范进中举后传作文篇1胡屠户紧紧篡着范进给的......