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![钱塘湖春行 白居易诗选]()
朝代：唐代作者：白居易原文：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖......
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![有没有阅读题《钱塘湖春行》的答案？]()
阅读《钱塘湖春行》一22.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?(3分)23.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”(2分)参考答案：22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅......
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![阅读《钱塘湖春行》答案]()
阅读《钱塘湖春行》1.这首诗的作者是，诗中他最迷恋“”这一景致。2.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。3.这首诗表达了作者怎样的思想感情?4.“几处早莺争暖树，谁家......
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![《钱塘湖春行》]()
钱塘湖春行朝代：唐代作者：白居易原文：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白......
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![《钱塘湖春行》导学案「表格式」]()
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![钱塘湖春行原文及赏析]()
原文：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄......
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![初中古诗《钱塘湖春行》说课稿]()
中国古典诗歌是世界艺术园地一朵奇葩，今天我和大家一起探讨的是《钱塘湖春行》。一、教材分析纵观新教材诗歌30首，诗歌内容、习题的安排都遵循了循序渐进的规律，由浅入深提出了要求。我认为大致可归纳为以下几点:1、强调......
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![七年级上册《钱塘湖春行》优秀教案大纲]()
教学目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。4、引导学生了解自然，热爱自然，尊重自然。教学重难点：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的......
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![《钱塘湖春行》优秀说课稿范文]()
作为一位杰出的教职工，编写说课稿是必不可少的，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《钱塘湖春行》优秀说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《钱塘湖春行》......
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![读《钱塘湖春行》有感大纲]()
白居易，字乐天，晚年又称香山居士，唐代大诗人。他有很多着名的诗词，例如：《赋得古原草送别》、《忆江南》、《暮江吟》、《长恨歌》等，其中描写景物的《钱塘湖春行》，给人以清新明快、平易近人的感觉，更令人耳目一新。孤山寺北......
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![《钱塘湖春行》教学设计（精品）大纲]()
《钱塘湖春行》原创教学设计教学目标：1、有感情地朗读并背诵《钱塘湖春行》。2、理解诗歌内容，抓住本诗所描写的西湖早春的景色特征，感受西湖的美。3、体会诗人对西湖的热爱之情。教学重点：1、有感情地朗读并背诵诗歌。2......
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![初中古诗《钱塘湖春行》教学设计]()
《钱塘湖春行》教学设计一、导入同学们知道“西湖”这个名字是谁先第一个称呼的吗?是白居易，他曾经写过一首诗：《杭州回舫》(出示屏幕)其中有一句话叫“报与西湖风月知”后人才把她命名为西湖。从这首诗中我们可以看出：......
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![初中语文《钱塘湖春行》教学设计大纲]()
一、教学目标【知识与能力】能够结合注释解释全诗大意，并能说出作者创作的观察顺序。【过程与方法】通过师生互动和小组合作探究的方式，分析诗歌的艺术特色，提高对诗歌的审美和鉴赏能力。【情感态度与价值观】通过对本诗......
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![白居易的踏春唐诗《钱塘湖春行》]()
白居易，字乐天，晚年又号称香山居士，是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有诗魔和诗王之称。下面小编为大家带来白居易的关于踏春的唐诗——《钱塘湖春行》，希望大家喜欢!《钱塘......
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![求钱塘湖春行的赏析啊]()
赏析：从孤山北面到现在的平湖秋月、白堤，诗人一路走来一路向人们报告春的信息：湖面春水新生、树上春莺争鸣、空中春燕衔泥、堤岸春花渐开、春草刚绿，诗人敏锐细腻的笔触，让人们从中体会到西湖正在舒展地着上春装。诗人赞美......
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![白居易《钱塘湖春行》原文及翻译]()
《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的作品，是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。这首诗写早春的西湖极有特色，读后会同诗人一样，爱上这湖光山色。822年（长庆二年）七月，白居易被任命为杭州的刺史，825年（宝历元年）三月又出任了苏州刺史......
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![九年级语文《钱塘湖春行》ppt大纲]()
ppt简介：这是一首歌咏早春西湖(钱塘湖)的写景诗。在诗中，诗人像一位高超的摄影师，移步换景将镜头对准最能代表西湖早春美景的.事物，摄制成一幅幅美妙的画面，一一展现在我们面前。......
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![初中语文《钱塘湖春行》课堂实录]()
教学背景在两个月前的《诗歌教学》培训中，听完后，联系自己对新课程标准的认识，更加确认运用联想和想象，感受诗歌中的艺术形象，把握诗歌的诗情画意，体会诗歌的意境，这对于初中学生来说，是开拓学生想像，培养和发展创造意识，提高欣......
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![钱塘湖春行古诗文翻译]()
初中语文古诗文复习：《钱塘湖春行》《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【注释】1、水面初平：湖水才同......
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![初中语文《钱塘湖春行》教学设计（精选10篇）]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初中语文《钱塘湖春行》教学设计，仅供参考，希望能够帮......
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![钱塘湖春行教学设计大纲]()
教学目标：1．了解本诗内容，有感情地朗读、背诵诗歌。2．品味诗歌中具有艺术张力的词句。3．了解诗歌的意境，体会作者的情感。教学重、难点：品味诗歌中具有艺术张力的词句；体会作者的情感。课时设计：一课时教学方法：朗读法、合作探......
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![有阅读理解题《钱塘湖春行》的答案吗？]()
阅读《钱塘湖春行》一22.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?(3分)23.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”(2分)参考答案：22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅......
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![《钱塘湖春行》创新教学设计汇总]()
《钱塘湖春行》创新教学设计1一、欲读——进入诗境。1、播放《春天在哪里》歌曲片断。2、请你说一说：春天究竟在哪里?春天在......更在白居易的诗里。让我们随白居易一起去钱塘湖游览一番。二、初读——感知诗意。1、......
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![《钱塘湖春行》ppt]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-09-2316:03:22文件大小：798.50KB课件格式：ppt孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。......
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![钱塘湖春行优秀教学设计大纲]()
教学目标：1、反复朗读，能够理解诗意。2、能够抓住关键词语，品析诗歌内容，体会诗人用词的精妙，掌握一些鉴赏诗歌的方法。3、体会诗人对早春西湖之景的喜爱之情，陶冶自己的情操。教学重点：反复朗读，能够理解诗意。教学难点：1、能......
